2015年同等学力申硕心理学模拟练习

　　2015年5月同等学力申硕考试已经倒计时状态，考生已进入最后冲刺阶段，在离考试还有二十多天的时间里，考生不应该再在教材上死肯了，应该适当的看一下模拟题，来锻炼一下自己的做题能力，测试一下自己的复习状况。小编为大家整理了部分同等学力申硕心理学模拟试题，希望能对考生所有帮助。

　　1.刚刚能够引起感觉的最小刺激量称为(　　)。

　　A.绝对感受性 B.差别感受性C.差别阈限D.绝对阈限

　　参考答案：A

　　2.人脑对直接作用于感官的客观事物个别属性的认识称为(　　)。

　　A.感觉 B.知觉C.记忆 D.注意

　　参考答案：A

　　3.长时记忆的主要编码方式是(　　)。

　　A.语义编码 B.声音编码 C.视觉编码 D.形象编码

　　参考答案：A

　　4.在问题空间中随机搜索所有可能的解决方法，直至选择有效的一种，这称为(　　)。

　　A.逆向搜索策略 B.手段一目的分析法

　　C.算法策略 D.爬山法

　　参考答案：C

　　5.对问题和资料进行的探索和思考属于创造性思维的：(　　)。

　　A.准备期 B.酝酿期 C.豁朗期 D.验证期

　　参考答案：B

　　6."最近发展区"概念是由前苏联心理学家( )提出的。

　　A.鲁利亚 B.维果斯基 C.达维多夫 D.列昂节夫

　　参考答案：B

　　7. 在人脑中同现的具有直观性、概括性和可操作性的形象是(　　)。

　　A.表象 B.想象 C.知觉形象 D.梦

　　参考答案：A

　　8. 类勒认为人类短时记忆的容量是(　　)个单位信息。

　　A. 7 B. 7±2 C. 6±1 D. 6±3

　　参考答案：B

　　9.斯金纳认为影响学习的最重要条件是( )。

　　A.模仿 B.认知结构C.线索 D.强化

　　参考答案：D

　　10.在人的心理活动和外部活动中表现出的比较稳定的动力特点称为：(　　)。

　　A.性格 B.气质 C.态度 D.情感

　　参考答案：B

　　11.将教育目标分为认知、情感和动作技能三大领域的心理学家是( )。

　　A.布鲁纳 B.加涅 C.布卢姆 D.奥苏贝尔

　　参考答案：C

　　12.在皮亚杰所说的感知运动阶段，儿童认知或思维中尚不具有的特点是：( )

　　A.客体永久性观念的形成 B.在动作层面上区分手段和目的

　　C.初步理解事物间的因果关系 D.掌握了守恒的概念

　　参考答案：D

　　13.奥苏贝尔认为有意义学习的心理机制是( )。

　　A.强化 B.平衡 C.同化 D.顺应

　　参考答案：C

　　14.个体通过学习语言和其他经验而发展起来的智力属于(　　)。

　　A.流体智力 B.晶体智力 C.成分智力 D.情境智力

　　参考答案：B

　　15.吉布森的"视崖"实验，主要用来研究婴儿的( )。

　　A.深度知觉B.视敏度

　　C.方位知觉D.图形知觉

　　参考答案：A

　　16."悲伤由哭泣引起，愤怒由打斗而致"的看法来自(　　)。

　　A.康南的丘脑学说 B.詹姆士一兰格理论

　　C.阿诺德的评定一兴奋学说 D.伊扎德的动机-分化理论

　　参考答案：B

　　17.采用两难问题研究道德认知发展的研究者是( )。

　　A.维果斯基 B.皮亚杰 C.艾里克森 D.柯尔伯格

　　参考答案：D

　　18.负强化是指( )

　　A.呈现一个刺激以增加一个反应发生概率的程序

　　B.呈现一个刺激以降低一个反应发生概率的程序

　　C.撤消一个刺激以降低一个反应发生概率的程序

　　D.撤消一个刺激以增加一个反应发生概率的程序

　　参考答案：D

　　选择报考同等学力是一种对于梦想的坚持，也许过程是痛哭的，但是解决却是美好的。梦想，其实就在触手可及的地方，关键在于你是否尝试过向它伸手呢。只要努力，就能触手可及，加油吧，学子们。对于同等学力申硕更多问题可在线咨询在线老师获取更多的在职研究生相关资讯。