中科院在职研究生专业有哪些？

　　报读在职研究生，是很多职场人士的进修途径之一。在众多的报考院校中，中国科学院(简称“中科院”)是非常受欢迎的一所。中科院作为国家最高学术机构，中国自然科学与高新技术的综合研究与发展中心，是很多人向往的进修学习之所。那么，中科院在职研究生专业有哪些呢?下面 就为大家介绍一下：

　　应用心理学-人力资源开发与管理方向

　　人力资源管理在本质上是心理学的研究范畴，通过系统化的心理分析训练与理论学习，以真实案例为基础进行教学。与 MBA 学历相比，人力资源管理专业因更强，心理所人力资源管理方向教师多数具有海外留学背景，不仅了解国际最新的 HR 理论与方法，具有深厚的理论基础，而且深入企业实践(大部分教师均担任着知名企业的 HR 管理顾问或为企业提供人力资源管理咨询服务)，从而使我们的教学更具有可操作性。

　　招生对象：从事人力资源方面、企业管理的在职人员

　　营销管理心理学(营销管理与消费行为)

　　中科院心理所营销管理与消费行为的授课教师多数为中青年专家，具有海外留学背景，不仅了解国际最新的营销理论与方法，具有深厚的理论基础，而且深入企业实践(大部分教师担任着知名企业的营销管理顾问或为企业提供营销管理咨询服务)，从而使我们的教学更具有可操作性。市场已经进入以消费者为中心的时代，谁能够更好地把握消费者心理与行为的规律，谁就更能够在激烈的竞争中脱颖而出，建立自己的强势品牌。

　　招生对象：大学本科毕业或大专毕业的在职人员，包括：企业主、企业中高层管理者、营销人员、企划人员、广告业从业人员、以及企业其他相关部门的经营管理人员等。免试入学，具有三年以上工作经验者优先录取。

　　管理者心理资本开发与培养

　　心理资本是将心理学的基本理念运用在组织管理中的重要成果，将使组织管理从以往的"负面问题解决导向"的方式转换成"积极关注及开发人的潜能".与 MBA课程相比，心理资本的专业由于加入了心理学的因素而更具"高端性"及"人性化"，不仅关注每个个体的成长，还将促进整个团队的积极性与凝聚力提升。

　　招生对象：

　　1、希望掌握管理心理学技术、提升领导力与影响力的企事业单位高层;

　　2、希望把握团队心理与客户心理、提升团队营销力的管理人员;

　　3、希望开发与提升自身心理资本，积极致力于自我成长、帮助他人的心理咨询师及其他心理学工作者;

　　4、对心理学感兴趣，希望积极致力于心理学应用发展的人士。

　　儿童发展与教育心理学

　　为适应新世纪儿童教育事业发展的需要，中科院心理所特举办【儿童发展与教育心理学专业方向】课程研修班，旨在借助于我所在“脑科学”、“生命科学”、“思维科学”领域的最新研究成果，以帮助幼儿教育从业人员及家长系统掌握科学的幼儿潜能开发教育理论及训练方法体系，培养未来需要的高素质创新人才，提升教师及家长的教育水平。

　　招生对象：

　　1、小学及幼教工作者、进修院校以及各类从事早教、儿童课外辅导的社会教育培训机构的老师及管理者;

　　2、希望掌握心理潜能开发技能，开拓儿童教育培训市场的心理咨询师、心理辅导教师等;

　　3、希望掌握科学的教育方法，使自己孩子(0-12岁)的潜能能够得到充分开发、充满自信、在快乐中成长的家长和准父母们。

　　心理治疗与心理咨询专业

　　社会经济和科技飞速发展及激烈竞争，既给人类带来富裕和文明，也给人类带来严重的心理冲突和巨大压力，使人们的心理障碍和心理疾患日益严重。有人甚至说“21世纪是抑郁症的世纪”。针对心理疾患的心理咨询和治疗师队伍在我国比较薄弱。为满足社会需要，经上级有关部门批准，决定在中科院心理研究所举办心理咨询和心理治疗方向的研究生课程进修班，以培养高层次的专业人才。

　　招生对象：

　　1、坚持四项基本原则，表现良好的心理治疗师、心理咨询师、临床医师及医务卫生工作人员。

　　2、大学本科或者大学专科工作三年以上者。

　　婚姻与家庭心理学专业

　　婚姻家庭关系健康和谐，不仅关系到国家发展和社会的和谐，也关系到人民大众的福祉及下一代儿童发育成长。中科院心理所设婚姻家庭咨询专业研究生课程班，旨在用心理科学的理论和实践，培养高层次的专业人才和合格的婚姻家庭指导师。为大众提供咨询指导，正确解决婚姻家庭中出现的各种障碍和问题，以培养和谐幸福的婚姻家庭，利于下一代的健康成长。

　　招生对象：

　　1. 坚持四项基本原则，表现良好的工作人员。

　　2. 大学本科或者大学专科，工作一年以上(在工作中有显著成绩者可放宽)

　　发展与教育心理专业

　　为适应教育改革尤其是素质教育和新课程理念及其标准的心理学理论的需要，为帮助教育战线上教师、科研、咨询和教育管理人员在原有基础上提高业务水平，掌握坚实的教育心理理论基础、系统的专业知识和应用技能，经上级教育部门批准，中国科学院心理研究所继续举办发展与教育心理学专业研究生课程进修班，旨在发展大学后继续教育，培养高层次的专业人才。

　　招生对象：

　　凡从事与儿童青少年教育、心理健康教育、心理咨询、心理分析、心理督导等有关专业的行政管理人员、国有大型企业人力资源管理人员、学校教师及教育行政管理者、医院医务工作者、报刊编辑、记者、心理学教育学研究人员、部队军事院校学员，均适合参加本班的学习。