2014年教育硕士考前复习资料第一章

2014年教育硕士考前复习资料第一章

　　第一章　教育与教育学

　　一、填空题

　　1、人类的教育活动起源于交往。

　　2、人类生产劳动和语言的形成是教育产生的重要条件。

　　3、西周以后，在了国学与乡学之分。

　　4、从形式上看，教育经过了从非形式化教育到形式化教育到制度化教育的过程。(2001年填空题)

　　5、学制的建立是制度化教育的典型表征。

　　6、六艺教育以礼乐为中心，由六门课程组成，即礼、乐、射、御、书、数。

　　7、科举制度于隋唐开始盛行，废除于1905年。(1998年填空题，2003年、2005年选择题)

　　8、四书是指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。(1999年填空题)

　　9、古代学校教育的特征具有阶级性、道统性、专制性、象征性、刻板性。

　　10、近代，国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起。

　　11、全民教育就是让所有人都受教育，特别是使适龄儿童受到完全的小学教育和使中青年脱盲。

　　12、教育技术的现代化是指教育设备、教育手段以及工艺、程序、方法等的现代化。

　　13、孔子的学说是以仁为核心和最高道德标准。

　　14、古希腊的哲学家苏格拉底采用问答法进行教学。

　　15、柏拉图的教育思想主要在《理想国》一书。(2000年填空题)

　　16、古希腊百科全书式的哲学家亚里士多德的教育思想在其《政治学》一书中在大量反映。

　　17、卢梭使教育自然性思想哲学化，其宣扬自然主义教育理想的作品是《爱弥尔》。(2005年选择题)

　　18、赫尔巴特的贡献在于把教学理论建立在心理学基础上，把教育价值的理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础。(1999年填空题)

　　19、最明确地构建教育学体系的是赫尔巴特。其代表作为《普通教育学》。

　　20、夸美纽斯的《大教学论》一书一般被认为是教育学形成独立学科的开始。建立了比较完善的教育理论体系。

　　21、马克思认为人的全面发展的根本途径是生产劳动与教育相结合。(2000填空题)

　　22、机械化工业革命的基本完成和电气化工业革命的兴起，提出了普及初等教育的要求。

　　23.广义的教育是指以影响人的(身心发展)为直接目的的社会活动。

　　24.(《学记》)系统的阐发教育的作用和任务，教育、教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，同学关系等，是罕见的世界教育思想遗产。

　　25.自19世纪中叶一些欧美国家颁布了初等教育的(义务教育法)后，逐步成为国际潮流，被视为衡量一个国家是否文明的标志之一。

　　26.二战后，各国普遍不再采用双轨制，(综合中学)的比例增加，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。

　　27.西周以后，我国学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的(政教合一)的官学体系，并有国学与乡学之分。

　　28.19世纪以前，欧美国家的教育主要由教会或行会主持;19世纪以后，逐渐建立(公共教育)系统。

　　29.(终身教育)强调职前教育与职后教育的一体化，青少年与成人教育一体化，学校教育与社会教育一体化。