教育学非全日制研究生考什么？考试科目与备考重点解析

教育学非全日制研究生初试考试科目

教育学非全日制研究生考试为全国硕士研究生统一招生考试，共考3门科目，其中2门为公共课，1门为专业课，具体如下：

(1)思想政治理论(101)：分值100分，全国统一命题

考试内容：涵盖马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、近代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策等模块。

题型分布：单项选择题(16分)、多项选择题(34分);分析题(50分)，侧重结合教育领域热点。

备考重点：在职考生可利用碎片化时间记忆核心考点，关注每年9月发布的《考研政治大纲解析》，聚焦新增考点。

(2)外国语：多为英语二(204)，分值100分，全国统一命题

适用场景：绝大多数院校的教育学非全日制专业考英语二，少数外语类院校考俄语、日语等小语种。

题型与难度：

完形填空(10分)、阅读理解(50分，含“新题型”7选5)、英译汉(15分)、写作(25分，含图表作文15分+应用文10分);

难度介于大学英语四级与六级之间，词汇量要求5500词，阅读理解多涉及教育、社会类话题。

备考技巧：重点训练图表作文和教育类阅读理解，推荐使用《考研英语二历年真题详解》，每周精读2篇同源外刊。

(3)教育综合：代码333，分值150分，院校自主命题(部分统一大纲)

核心内容：教育部发布的《333教育综合考试大纲》规定4大模块，各院校据此命题：

教育学原理(约60分)：教育的本质、教育目的、课程与教学、德育等;

中国教育史(约30分)：从古代教育到近现代教育;

外国教育史(约30分)：欧美主要国家教育制度、重要教育家思想;

教育心理学(约30分)：学习理论、学习动机、品德形成。

题型差异：多数院校题型为名词解释(30分)、简答题(60分)、论述题(60分);部分院校加试案例分析题，侧重实践结合。

备考关键：构建知识框架，关注报考院校近5年真题(重复考点率约40%)。

教育学非全日制研究生复试考试科目

初试通过国家线及院校分数线后，需参加复试，复试科目由各院校自主设定，核心考察“教育实践能力”，常见形式包括：

(1)专业笔试：聚焦学科教学能力

内容：报考专业对应的学科知识;

(2)面试：综合评估教育素养

形式：个人面试(15-20分钟)或小组面试，包含自我介绍、专业问答、教育案例分析;

高频问题：

专业类：“如何理解‘核心素养’在课堂教学中的落实?”

实践类：“你作为中学班主任，如何处理学生校园欺凌问题?”

职业规划类：“读非全日制研究生对你的教学工作有何帮助?”

(3)特殊要求：部分院校加试技能测试

学科教学(美术/音乐)可能加试专业技能;

语文、英语等学科可能考察说课或试讲(10分钟微型课)。

教育学非全日制研究生备考规划建议

分阶段突破：

基础阶段(3-6月)：通读333教育综合教材(如《教育学原理》《中国教育史》)，背诵英语二核心词汇;

强化阶段(7-10月)：刷333真题(按模块分类练习)，精读政治大纲，开始英语二写作训练;

冲刺阶段(11-12月)：模拟考试(严格计时)，背诵政治时政热点，整理333论述题答题模板。

借力工作优势：将教育综合理论与日常教学结合，面试时能举例佐证，增强说服力。

教育学非全日制研究生考试科目虽多，但核心围绕“教育理论+实践应用”，对在职教师而言具有天然优势。只要按“公共课保过线、专业课争高分、复试展优势”的策略备考，就能稳步提升通过率。

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