非全日制研究生不容错过的热门专业与院校选择是什么？研究生考英语一还是英语二二吗？

来源：育路在职研究生招生信息网时间：2025-09-12 14:53:59

非全日制研究生不容错过的热门专业与院校选择是什么？

　　选择一所合适的非全日制研究生院校及专业，对职业发展有着重要的推动作用。不论是提升职业竞争力，还是深化学术造诣，都值得认真考虑和选择。

非全日制研究生不容错过的热门专业与院校选择是什么？研究生考英语一还是英语二二吗？几

一、专业选择指南

　　的非全日制研究生热门专业包括法律、金融、会计、工商管理、工程管理、公共管理、计算机技术、软件工程、电子与通信工程、翻译、教育管理、学科教学、应用心理、安全工程、护理等。选择专业时，需考虑以下几点：

　　1.明确职业目标：专业选择应与个人职业目标紧密契合，有助于未来职业发展方向的深化和拓展。

　　2.评估个人兴趣和优势：选择既符合兴趣又能发挥个人优势的专业，能够激发学习动力并提高学习效果。

　　3.了解专业前景：研究所选专业的就业前景、市场需求以及未来发展趋势，选择具备良好就业和发展前景的专业，有利于提升个人职业竞争力。

二、院校选择策略

　　非全日制研究生热门院校如北京大学、上海交通大学、南开大学、中山大学等，这些院校拥有丰富的学术资源和优质的教学团队。选择院校时需考虑以下因素：

　　1.专业方向匹配：选择与个人专业背景和职业发展方向相符的院校和专业，确保学习内容与个人需求高度匹配。

　　2.上课方式优势：考虑到在职研究生需要兼顾工作和学业，选择上课时间、地点和授课方式灵活便利的院校，有利于更好地平衡学习和工作。

　　3.经济状况和学习费用：根据个人经济能力选择学费合适的院校，同时了解院校是否提供奖学金或贷款等资助方式，以减轻经济压力。

　　4.地理位置考虑：选择距离生活和工作地点较近的院校，有助于更便捷地安排学习和工作。

非全日制研究生考英语一还是英语二吗？

非全日制研究生考英语一还是英语二

一、非全日制研究生英语考一还是二？

专业	适用英语一	适用英语二	可选英语一或英语二	不适用英语一或英语二
所有学术硕士	是	否	否	否
工商管理	否	是	否	否
公共管理	否	是	否	否
会计	否	是	否	否
旅游管理	否	是	否	否
图书情报	否	是	否	否
工程管理	否	是	否	否
审计	否	是	否	否
临床医学	是	否	否	否
口腔医学	是	否	否	否
公共卫生	是	否	否	否
护理	是	否	否	否
法律硕士(非法学专业)	是	否	否	否
法律硕士(法学专业)	是	否	否	否
汉语国际教育	是	否	否	否
建筑学	是	否	否	否
城市规划	是	否	否	否
金融	否	否	是	否
应用统计	否	否	是	否
税务	否	否	是	否
国际商务	否	否	是	否
保险	否	否	是	否
资产评估	否	否	是	否
社会工作	否	否	是	否
警务	否	否	是	否
教育	否	否	是	否
新闻与传播	否	否	是	否
出版	否	否	是	否
艺术	否	否	是	否
工程	否	否	是	否
农业推广	否	否	是	否
兽医	否	否	是	否
风景园林	否	否	是	否
林业	否	否	是	否
军事	否	否	是	否
体育	否	否	是	否
应用心理	否	否	是	否
文物与博物馆	否	否	是	否
药学	否	否	是	否
中药学	否	否	是	否

二、非全日制研究生英语考试特点

特点	英语一	英语二
难度	与英语六级相当	与英语四级相当
词汇量	阅读理解单词量与英语一相同	阅读理解无超纲单词要求
完形填空长度	相对较短，240-280个单词	大约为350个单词
题型	推理题和细节题较多	以同义替换题型为主

三、非全日制研究生英语考试考察项目

考查项目	英语一	英语二
语法知识	考生应能熟练地运用基本的语法知识。	考生应能熟练地运用基本的语法知识，包括名词、代词、动词、形容词、副词、连接词、非谓语动词、虚拟语气、从句、倒装句、插入语等的构成和用法。
词汇	考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组，理解词义关系、搭配关系、词汇生成基本知识。	考生应能较熟练地掌握5500个左右的常用英语词汇以及相关常用词组，根据语境理解非常用词的词义。
阅读	考生应能读懂各类书籍、报刊等不同类型的文献材料，理解主旨要义、具体信息、概念性含义、判断推理、生词词义、文章结构、作者意图和观点。	考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料，理解主旨要义、具体信息、语篇结构、词汇含义、判断推理、作者意图和观点。
写作	考生应能写不同类型的应用文和一般性、叙述性、说明性或议论性文章，遵循特定文体格式，用词正确，结构合理，语法无误。	考生应能根据提纲、情景或要求完成相应的短文写作，中心思想明确，结构清晰，用词恰当，无明显语言错误。

非全日制研究生考英语二吗

　　非全日制研究生初试英语是有难度的，其难度相当于英语考级的四级到六级。并且根据所报考的专业不同会有不同的安排，有些专业考的是英语二、也有有些专业考的是英语一。英语一和英语二的难度差别刚还是很明显的。

一、非全日制研究生初试英语难不难？

　　非全日制研究生初试英语的难度因人而异，但总体来说，它确实具有一定的难度。以下是关于非全日制研究生初试英语难度的更详细分析：

（1）英语水平差异

　　难度首先取决于考生的英语水平。对于那些英语基础较好、平时有较多英语使用机会的考生来说，初试英语可能相对容易些。然而，对于英语水平较弱的考生，学习和应对初试英语就会更具挑战性。

（2）试题类型

　　非全日制研究生初试英语试题通常包括阅读、写作和翻译等部分。这些试题涵盖了多个方面的英语技能，需要考生具备全面的英语能力。听力考试可能包括较快的语速和多种口音，对一些考生来说具有挑战性。

（3）时间压力

　　考试的时间限制也是一个考验。非全日制研究生初试通常在有限的时间内完成，因此考生需要快速而准确地回答问题、写作或翻译文章。时间管理对于成功完成考试非常关键。

（4）学科背景

　　考试难度还可能受到考生所报考专业的影响。一些专业可能要求更高水平的英语能力，因为其学科内容可能更加英语化或需要更高水平的英语沟通和阅读能力。

（5）备考时间和方法

　　难度还取决于考生的备考时间和方法。如果考生有足够的时间来备考，并采取了有效的学习策略，那么他们可能会觉得考试难度相对降低。但如果备考时间不足或没有明确的学习计划，那么难度可能会增加。

　　总结来说非全日制研究生初试英语的难度在一定程度上是存在的，但它是可以克服的。关键在于提前准备，制定合理的学习计划，提高英语综合能力，包括听、说、读、写和翻译等方面的技能。此外，多做真题练习、参加模拟考试以及寻求英语学习的帮助和资源，都可以有效提高应对初试英语的信心和能力。最终，考生需要根据自己的实际情况来评估难度，并采取相应的措施来应对考试挑战。

二、英语一和英语二差别大吗？

差别不是特别大，但差异还是很明显的，以下是介绍和对比：

考查项目	英语一	英语二
语法知识	考生应能熟练地运用基本的语法知识。	考生应能熟练地运用基本的语法知识，包括名词、代词、动词、形容词、副词、连接词、非谓语动词、虚拟语气、从句、倒装句、插入语等的构成和用法。
词汇	考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组，理解词义关系、搭配关系、词汇生成基本知识。	考生应能较熟练地掌握6500个左右的常用英语词汇以及相关常用词组，根据语境理解非常用词的词义。
阅读	考生应能读懂各类书籍、报刊等不同类型的文献材料，理解主旨要义、具体信息、概念性含义、判断推理、生词词义、文章结构、作者意图和观点。	考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料，理解主旨要义、具体信息、语篇结构、词汇含义、判断推理、作者意图和观点。
写作	考生应能写不同类型的应用文和一般性、叙述性、说明性或议论性文章，遵循特定文体格式，用词正确，结构合理，语法无误。	考生应能根据提纲、情景或要求完成相应的短文写作，中心思想明确，结构清晰，用词恰当，无明显语言错误。

非全日制研究生考英语几

　　非全日制研究生英语考1次。根据查询相关的公开信息显示，非全日制研究生考试英语，这一双证的在职研究生的英语考试，只能考一次，是必须一次性通过的考试类型。非全日制研究生，一年只能报名参加一次考试。

非全日制研究生考英语六级

　　非全日制研究生是国家教育部允许的研究生培养方式，上课时间灵活，修满学分，顺利毕业可获得硕士学位证书和研究生学历证书。部分想要报考的人员，想知道非全日制研究生可以考英语六级吗？就此问题本文详细解答。

一、可以考英语六级吗？

　　1、大学英语六级考试（又称CET-6）是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。

　　2、1月起，六级考试将不再接受非在校生报名。符合大学英语六级考试报名条件的人员包括：全日制普通高校专科、本科和研究生中的在校生。所以非全日制研究生不可以考英语六级。原则上考生本校已设六级考点的，不得跨校考试。

二、非全考研对英语六级没要求

　　1、报考非全日制研究生，招生专业类别不同，报考条件也不一样，具体为：

　　①非管理类专业（例如金融、法律、教育、机械工程等）

　　一般要求考生具有大学本科毕业学历；或大专毕业满2年及以上，以及本科结业；或获得硕士、博士学位。

　　②管理类专业（例如工商管理、公共管理、工程管理等）

　　一般要求考生大学本科毕业后工作3年以上；或大专毕业及本科结业后工作5年以上；或获得硕士、博士学位并工作2年以上。

　　2、所以原则上报考非全日制研究生对英语六级没有要求，当然不排除部分院校会有特殊要求，具体以各院校招生当年的招生简章为准。

　　综上所述，非全日制研究生不可以考英语六级。学员自身如有英语水平要求，可以考虑其他英语水平考试，如托福、雅思等。有意向报考非全日制研究生的人员，可以选择适合自己的院校及专业进行报考。

　　非全日制研究生报考条件

非全日制研究生考英语难吗

　　在职研究生是不少在职人员选择提升自身能力最有效的途径，与此同时，在职人员还能获得学历证、学位证。不可否认的是这些报考者中也有一些在职人员是第一次接触到在职研究生，肯定对在职研究生心存疑问。那么非全日制研究生英语考试难吗?

非全日制研究生英语考试难吗?

　　在职研究生是以非全日制研究生来称呼，因此在职人员可以继续放心报考。一月联考和五月同等学力申硕都是其报名形式，因此需要在职人员根据自身的实际情况以及需求进行选择。

五月同等学力申硕

　　尽管在职人员可以从五门外语选择一门，如英语、德语、法语、俄语、日语，但大多数在职人员进行的都是英语考试，考试难度相当于大学英语四级。

　　需要在职人员注意的是并不是说没通过大学英语四级就不能通过申硕英语考试。在职研究生同等学力申硕英语考试只要达到60分即为合格，而且相比较以前来说，取消了试卷二，也取消了18分的差分原则，使得考试又容易了很多，在职人员更容易通过此考试了。

一月联考

　　一月MBA英语考试的难度最高，一般来说是相当于英语6级水平。考试科目是英语二，相对于统招研的英语难度还是低的。在职人员一定要加强自己英语方面的练习，多记多背。当然，如果没有很好的复习方法，还可以报考一些英语辅导班都是不错的。

　　以上就是非全日制研究生英语考试难吗的相关情况，还有其他问题想要咨询了解的学员，可直接联系我们的在线老师，获取更加详细的在职研究生信息。

非全日制研究生考英语么

　　在职研究生报考方式中有一种可同时获得研究生学历和学位的方式，就是非全日制研究生，报考者要参加全国统考，统考的考试科目中有外国语考试，在众多报考者中选择英语作为考试语言的考生非常多，那么，非全日制研究生英语考试都考什么呢?下面就为介绍一下。

　　一、初试英语考试内容

　　非全日制研究生英语考试分为：英语一和英语二，在考试中同时使用。

　　　　1.英语一(英语知识运用、阅读理解和写作三部分，共计100分)

　　所有报考学硕 (十三大门类，110个一级学科)和部分专硕 (法律硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、建筑学硕士、护理硕士、汉语国际教育硕士、公共卫生硕士等)必考英语一。

(1)题型及分值

题型	题量（道）	分值（分）
英语知识运用	20	10
阅读理解	30	60
写作（A、B两节）	不少于160-200词	30/20

(2)考试内容

　　英语知识运用：不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。

　　阅读理解：该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。

　　写作：该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。

　　A节，考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。B节，考生在答题卡2上作答，提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。

　　◆注意：英语一将英译汉试题作为阅读理解的一部分，其目的是测试考生根据上下文准确理解概念或复杂结构并用汉语正确予以表达的能力。

　　　　2.英语二(英语知识运用、阅读理解、英译汉及写作,共计100分)

　　部分专硕考英语二，具体以报考专业为准。

(1)题型及分值

题型	题量（道）	分值（分）
英语知识运用	20	10
阅读理解	25	50
英译汉	150词左右词	15
写作（A、B两节）	2	25

(2)考试内容

　　英语知识运用：主要是考查考生对英语知识的综合运用能力，

　　阅读理解：主要是考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。该部分由A、B两节组成。

　　英译汉：考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。

　　写作(A、B两节)：主要考查考生的书面表达能力。

　　A节，考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。B节，要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词左右的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。

　　二、复试英语考试内容

　　复试中也会涉及到英语考试，分别是：笔试和面试。

　　复试属于学校自命题考试，各院校考试内容不同，大家可查看学校复试通知。其中面试主要是对英文听力和口语的测试。

非全日制研究生考英语一

　　非全日制研究生英语一考试大纲（非英语专业）已经公布，详情如下：

I.考试性质

　　英语（一）考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。

II.考查目标

　　考生应掌握下列语言知识和技能：

　　（一）语言知识

　　1.语法知识

　　考生应能熟练地运用基本的语法知识。

　　本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。

　　2.词汇

　　考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容（详见附录1、2）。

　　除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。

　　英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。

　　此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。

　　（二）语言技能①

　　1.阅读

　　考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所选材料，考生应能：

　　1）理解主旨要义；

　　2）理解文中的具体信息；

　　3）理解文中的概念性含义；

　　4）进行有关的判断、推理和引申；

　　5）根据上下文推测生词的词义；

　　6）理解文章的总体结构以及上下文之间的关系；

　　7）理解作者的意图、观点或态度；

　　8）区分论点和依据。

　　2.写作

　　考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能：

　　1）做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；

　　2）遵循文章的特定文体格式；

　　3）合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；

　　4）根据写作目的和特定作者，恰当选用语域。②

　　①考生应能掌握的语言技能包括听、说、读、写四种能力。但是由于听力能力和口语能力的考查在复试中进行，因此这里只列出读和写两种技能。

　　②指在书面和口语表达中根据不同的交际对象，所采用的话语方式，即正式、一般、非正式的话语。

　　Ⅲ.考试形式、考试内容与试卷结构

　　（一）考试形式

　　考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。

　　试卷包括试题册和1张答题卡。考生应将1~45题的答案按要求涂写在答题卡相应题号的选项上，将46~52题的答案书写在答题卡指定位置的边框区域内。

　　（二）考试内容

　　试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。

　　第一部分英语知识运用

　　该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考查考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。

　　在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。

　　第二部分阅读理解

　　该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。

　　A节（20小题）：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇（总长度约为1600词）文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。

　　B节（5小题）：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。

　　备选题型有：

　　1）本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。

　　2）在一篇长度为500~600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落（7~8个）重新排序，其中有2~3个段落在文章中的位置已经给出。

　　3）在一篇长度约500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。

　　C节（5小题）①：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分（约150词）译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。

　　第三部分写作

　　该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。

　　A节：考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。

　　B节：考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文（标点符号不计算在内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。共20分。

部分	节	为考生提供的信息	指导语语言	测试要点	题型	题目数量	计分
I 英语知识运用（10分）		1篇文章（240-280词）	英语	词汇、语法和结构	完形填空多项选择题（四选一）	20	10
II 阅读理解（60分）	A	4篇文章（共约 1 600词）	英语	理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等	多项选择题（四选一）	20	40
II 阅读理解（60分）	B	1篇文章（500-600词）	英语	对连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解	选择搭配题	5	10
II 阅读理解（60分）	C	1篇文章（约400词） 5处画线部分（约150词）	英语	理解概念或结构较复杂的英语文字材料	英译汉	5	10
III 写作（30分）	A	规定情景	英语	书面表达归纳、概括、表述	应用文（约100词）	1	10
III 写作（30分）	B	主题句、写作提纲、规定情景、图、表等	英语	书面表达	短文写作（160~200词）	1	20

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