北京邮电大学同等学力申硕成绩查询入口

北京邮电大学同等学力申硕成绩查询

　　同等学力申硕考试成绩公布在即，北京邮电大学的考生对自己的考试成绩是非常关注的，那么北京邮电大学同等学力申硕成绩查询入口是什么呢？该如何查询呢？下面是北京邮电大学在职研究生招生老师为大家做出的详细介绍：北京邮电大学同等学力申硕成绩查询入口是全国统一的，即凡是报考同等学力申硕的考生，都需要通过以下查询方式来查询同等学力申硕考试成绩。

目前官方提供的同等学力申硕成绩的查询方式共有两种：

北京邮电大学同等学力申硕成绩查询方法一：

　　考生通过登录“学位网-同力统考”栏目,点击栏目下方的第四步“成绩查询”，即可查询成绩。

北京邮电大学同等学力申硕成绩查询方法二：

　　考生要想查询北京邮电大学同等学力申硕成绩，不仅可以通过同等学力申硕成绩查询入口，也可以通过短信形式查询。

北京邮电大学组织建设“爱课程”教学平台

　　各学院、研究院和任课教师：

　　为了进一步落实《北京邮电大学关于全面推进泛在学习与“本硕博”贯通式人才培养模式改革的意见》(校研发[]14号)文件精神，推进我校研究生教学模式改革，促进教学手段信息化，提高研究生课程教学质量，研究生院将在重点建设“爱课堂”(iclass)网络教学平台的研究生课程资源。在教务处、信息化处和平台服务提供商的通力合作下，“爱课堂”平台已与研究生信息管理系统的完成课程数据对接，从即日起，研究生任课教师可从学校统一平台登陆系统后，登陆并使用“爱课堂”。

　　现就平台课程资源建设具体工作通知如下：

　　一、课程建设范围

　　包含暑期学校以及-学年春、秋季学期课程。具体建设清单已经以邮件形式发送至各学院、研究院处。

　　二、资源建设要求

　　1、课程基本资源(必选)

　　含教师介绍、课程介绍、教学大纲、教材、教学进度安排、作业习题等资源。

　　教师介绍能对本课程主讲教师做详细介绍，包括基本简历、研究方向、教学成果、教学特色等。

　　课程介绍能对本课程做详细介绍，包括本课程的教学目的、教学条件、教学内容、教学方法、、教材和主要参考文献、考核方法等基本信息。

　　教学大纲能提供相应的学习内容、学习要求和学习重点、难点。

　　教学进度安排能以“周”为单位设计学习进度要求。

　　教学课件能以本课程的“章”、“节”或“知识点”等为单位制作电子教案。如用PowerPoint、Flash等软件制作的讲义等。

　　作业习题提供课程完整的作业习题等。如作业习题、讨论习题、思考题、论文等。

　　2、课程拓展资源(可选)

　　含教学视频音频、在线测试、实验或案例指导、师生互动(交流、答疑、等)、课程特色以及其它相关资源。

　　教学视频音频能提供本课程老师讲授的视频音频资料。

　　在线测试有完整规范的试题库、能在线布置测试，并对测试及时进行批改、反馈。

　　实验(案例)指导能以教学大纲规定的实验(案例)为基础，为每一个实验(案例)配套相应的实验(案例)指导。

　　其它课程资源例如提供其他辅助参考文献、网络资源等。

　　师生互动能跟学生进行在线讨论或聊天;

　　对学生提出的问题能及时进行解答;

　　能灵活运用平台提供的各种交互工具，师生之间、学生之间进行互动交流等。

　　课程特色是否有根据课程特色设计的栏目、创新栏目，界面是否友好等。

　　注：请任课教师不要修改系统默认的资源展示方式(默认为“访客可见”)，便于后期各学院、研究院以及研究生院对课程资源建设情况的审核、核查、抽查工作。

　　三、整体工作时间安排(仅指工作日)

　　1、第一阶段(.4.1-.4.30)，校历6-9周

　　1)、校历第6周(.4.3-.4.7)：

　　涉及人员：相关任课教师、各学院、研究院教务人员

　　请任课教师登陆“爱课堂”平台，查看本人负责讲授的研究生课程，在系统中是否已经对应到本人账号下。如果有遗漏、错误的，请及时联系各学院、研究院教务人员。

　　各学院、研究院教务员请汇总信息至研究生院，便于及时纠正。

　　2)、校历第6-9周(.4.3-.4.30)：

　　涉及人员：相关任课教师、各学院、研究院

　　请任课教师将课程资源上传至“爱课堂”平台，其中“课程基本资源”为必须完成的部分。

　　在4月30日前，请各学院、研究院审核本学院、研究院的资源建设情况，并将已经完成建设(仅指 “课程基本资源”部分)的课程清单(填写附表课程清单最后一列)上报研究生院培养办。

　　2、第二阶段(.5.1-.5.28)，校历10-13周

　　1)研究生院培养办核查第一阶段的建设情况，向学院、研究院反馈。

　　2)在5月14日前，请各学院、研究院确认本学院、研究院的资源建设情况，并将确认完成清单报研究生院培养办。

　　3)研究生院组织培指会专家对“爱课堂”平台课程资源建设质量进行抽查评价。

　　4)针对资源建设较为完善的课程，研究生院将以立项的方式支持其任课教师继续进行混合式教学模式改革。

　　四、特别说明

　　第二阶段(5月28日截止)建设完毕后，研究生院将根据各学院、研究院承担的教学任务，公布课程资源建设情况。并于-学年秋季学期选课前，通知级研究生登陆“爱课堂”网站提前查询课程基本信息。

　　五、相关服务措施

　　“爱课堂”是一个高度定制化的平台，为方便各位老师迅速掌握平台使用方法，现提供以下咨询和技术支持方式：

　　1)登陆“爱课堂”系统后，在“课程Course”菜单下自学“Blackboard教师应用课程”以及“教学技术部培训课程”。

　　2)参加“爱课堂”现场培训。本学期的4、5月将择期举办，未能参加3月31日培训的任课教师，请根据通知按需报名参加。

　　注：3月31日培训文档ppt和相关其他材料已经上传至系统中

　　3)课程建设标准、时间节点等问题可咨询本学院、研究院教务员; “爱课堂”平台使用问题可以查看系统“帮助”菜单，或者咨询教学技术部(QQ群242841593——北邮爱课堂教学平台)。

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