打开电脑,以“博士”作为关键词搜索,可以得到海量的信息。在这些海量的信息中,不乏那些各类机构招收在职博士的小广告,是真是假,难以辨别。35年来,我国培养的博士人数逾50万。据教育部学位管理与研究生教育司黄宝印介绍,“我国研究生教育起步晚,但发展迅速,特别是1999年以后获得快速发展,实施研究生教育35年以来,已培养50多万名博士人才,支撑了社会各项事业的发展。”
培养了这么多高学历的人才,当然不比培养那些初中还未毕业的人差。欣慰我国高教发展之余,想到“本科生满街走,硕士生多如狗,博士也难抖一抖”的段子,以及近几十年来我国诺贝尔科学奖为零的事实,让人不由得对于50多万博士的事实有着“才下眉头,却上心头”之感。
我国高等学历教育可以分为专科,本科,研究生三个学历层次,博士是教育机构授予的别学位。客观地讲,我国研究生教育发展迅速,“近500万名高学历人才成为各行各业的骨干力量”。可是,博士招生规模的增加并非高校完全的自发行为,更多的却是在高校盲目扩招的大环境之下“水涨船高”的必然产物。
与本科生人数相比,博士人数是小巫见大巫。本科生扩招,可是就业岗位并没有与之匹配。于是,硕士扩招暂当缓冲剂,最后,博士也有大幅度的增加。在被称作“史上最难就业年”的2013年,全国普通高校毕业生规模达699万人。接受高等教育的人这么多,可是接纳就业的岗位却是有限的。于是,似乎只有获得硕士博士这样更高的学历,才有可能找到一份相对满意的工作。
曾几何时,博士这两个字让人景仰,不知不觉,博士渐渐“落入寻常百姓家”。正是由于高校的扩招让社会上更多的人拥有更高的学历,也正是在这种水涨船高的形势下,社会对博士人才的需要呈现畸形发展的态势。尤其是在高校、科研院所等人才密集的地方,拥有博士学位几乎成为一道人人必须跨越的门槛。挤挤博士规模的水分很有必要,可是追本溯源,如何挤水分,该挤掉哪些水分,这些问题都需要认真思考。
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