北京师范大学非全日制研究生招生简章：2-3年学制适合职场人士提升

北京师范大学非全日制研究生招生简章：学制与课程设计

　　学制设计充分考虑职场人士的时间管理需求：

弹性学制结构

　　基础学制为2年，学员可根据工作强度申请延长至3年完成学业。每学期安排8-10门核心课程，采用模块化教学降低单次学习压力。教育管理专业设置教育政策分析、学校运营实务等课程模块，工商管理专业则包含战略管理、市场营销等实战型内容。

混合教学模式

　　70%课程通过周末面授完成，30%采用线上直播与录播相结合。心理学专业增设晚间案例研讨课，管理学课程引入企业实地调研环节，确保理论转化实践。

跨学科培养机制

　　开放跨专业选修通道，教育技术学专业学员可选修人工智能应用课程，公共管理专业提供政府治理创新专题，拓宽职业发展路径。

北京师范大学非全日制研究生招生简章：报考条件解析

　　招生对象需满足学历与工作经验双重标准：

学历要求

　　管理类专业（如MBA、MPA）需本科毕业满3年或专科毕业满5年；非管理类专业（教育学、心理学）接受应届本科毕业生报考。特殊教育专业对师范背景人员适当放宽年限要求。

工作证明要求

　　报名时需提交加盖公章的在职证明，教育管理方向优先录取中小学管理人员，工商管理方向侧重企业中层管理者。

专业适配性评估

　　心理学专业要求报考者具有人力资源或咨询相关经验，教育技术学专业优先考虑教育信息化从业人员。

北京师范大学非全日制研究生招生简章：学习成果认证

　　毕业考核采用多元评价体系：

学分积累机制

　　需修满32-36学分，其中专业核心课占比60%。工商管理专业设置企业诊断实践学分，教育学专业包含教学改革方案设计学分。

成果产出要求

　　毕业论文需结合工作实际案例，教育管理方向要求提交学校改进方案，心理学专业需完成职场心理干预报告。论文答辩委员会由高校导师与企业专家共同组成。

双证书授予制度

　　完成学业者获颁学历证书与硕士学位证书，证书标注学习方式为“非全日制”，法律效力与全日制证书等同。近三年毕业生中，78%实现职位晋升，平均薪资增幅达34%。

　　该项目通过北京师范大学非全日制研究生招生简章明确培养路径，为职场人士提供可量化的提升方案。课程设计突破传统教育边界，如教育技术学专业引入VR教学实验室，心理学专业建立企业EAP实训基地，确保知识转化率。毕业要求设置阶梯式考核标准，工商管理专业需通过商业计划路演，教育学专业实施教学能力实战评估。

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