新疆财经大学EMBA招生简章

来源：新疆财经大学EMBA 时间：2017-03-01 15:31:51

　　新疆财经大学EMBA招生简章已公布，详情如下：

　　新疆财经大学EMBA中心简介

　　2009年6月，新疆财经大学获教育部及国务院学位委员会批准，成为全国62所EMBA招生院校之一，也是新疆唯一一所EMBA硕士学位教育机构。

　　根据该校“建设新疆名牌、西北一流、全国知名、辐射中亚的高水平财经大学”的办学目标，该校EMBA教育秉持一贯的 “为新疆经济社会发展服务，为中国企业走向中亚服务”的办学理念，立足新疆，辐射中亚，旨在培养具有国际视野和领导技能、富于创新精神的高级管理人才，引领EMBA教育向“求真务实而高瞻远瞩”的方向稳步迈进。目前，前五期共招收EMBA学员570人，累计共计124人取得EMBA硕士学位。

　　新疆财经大学EMBA项目借鉴国内外知名商学院的课程设计方案，采纳与国际和时代同步的培养体系，培养环节包括课堂教学、海外游学、移动课堂、专题讲座等，着力培养EMBA学员的战略思维能力与领袖素质。

　　为保证EMBA教育工作的顺利开展，学校成立了EMBA教育领导小组，充分发掘国内外优秀教师资源，选聘既有深厚理论功底，又有丰富实践经验的高水平教师为EMBA学生授课;同时聘请国内外的一些知名的学者、专家和政府官员、成功的企业家担任客座教师及讲座嘉宾。EMBA教学中提倡互动式的案例教学，鼓励任课教师组织学生，结合企业面临的实际问题开展研讨式教学。课堂教学之余，学校不定期组织国内移动课堂、区内移动课堂、海外游学等教学项目，前四期EMBA同学分别赴国内海南、内蒙、河南、山西及区内喀什、巴州、伊犁等地移动课堂，并三次赴欧洲进行海外游学，学员反映良好。

　　新疆财经大学确定MBA学院为该校EMBA培养单位。

　　发展历程

　　2002年7月，国务院学位委员会办公室批准北京大学、东北财经大学、上海交通大学等32所高等院校开展高级管理人员工商管理硕士专业学位教育，各院校开始陆续招生。我国EMBA教育采用市场化运作模式，国家赋予培养院校招生、录取和培养方式上较大的自主权，使EMBA教育基本上与市场的实际需求接轨。

　　经过9年多的运作，我国EMBA教育已具备了一定的规模，办学模式和教学方法也不断探索创新，经历了初创、发展到成熟的过程。中国EMBA已经走过9年的发展历程，在这9年里，伴随着世界政治经济形势的发展变化，EMBA从诞生以来也经历了不断发展变化的过程。孕育了比较丰富的、先进的管理思想，精辟分析的理念，特别是引领了新的市场价值不断凸显。

　　现在EMBA的同学已经遍布全国，在国民经济发展的各个领域都发挥着精英骨干的作用。这是中国EMBA发展的现状，也是中国EMBA取得的骄人成绩，并且中国的EMBA还在以60%的增长率吸收更大的社会中坚力量的加入。EMBA专业学位教育制度的建立，也顺应了我国经济和教育发展的大趋势。

　　项目概况

　　高级管理人员工商管理硕士，英文全称为Executive Master of Business Administration，简称EMBA。EMBA教育是面向企业和政府经济管理部门高级管理人员的硕士层次的管理教育。由于新疆独特的地理位置以及几十年来学校与中亚地区深厚广泛的联系，使新疆财经大学在面向中亚的国际化办学方面具备得天独厚的优势。

　　新疆财经大学MBA学院充分发挥自身优势，立足中亚，设计出特色鲜明的 EMBA 课程，旨在培养具有良好的商业道德、具有较强开拓创新能力和领导能力、适应国际竞争需要的将帅之才。

　　*全球化视野、国际化办学模式

　　*讲述管理实践中执行的艺术

　　*全球师资配备，模块化的课程设置

　　*依托新疆区位优势，构筑高端交流平台

　　*管理精英和管理领袖的盛会

　　*入学考试以面试和职业成就考评为主，弹性学制2--5年，不中断事业发展，每月集中四天授课(两个工作日连两个休息日)，修满32学分并通过论文答辩，即可获得由新疆财经大学颁发国家认证的高级管理人员工商管理硕士(EMBA)学位证书。

　　项目特色

　　(1)注重案例教学和案例讨论。通常EMBA学员都是边工作边读书，在校时间很短，讲授的内容相对较少。但是由于学员有较多的工作经验和背景知识，因此他们使用的教学案例较少，但讨论的范围要广的多，对教师的挑战性也更强。美国商学院EMBA注重案例教学，强调运用电脑软件进行模拟教学。如哈佛商学院用于教学软件的开发和硬件管理的费用就高达1000万美元之多，从而极大地提高了他们的现代化教学水平。

　　(2)强调理论与实践的结合。

　　(3)课堂不定期邀请国际和国内知名公司CEO及卓越的工商界高管与学员进行交流和对话。这使课堂内容与企业发展息息相关，让学员有机会接触商界领袖，从而了解其机构情况，商业经验、管理风格以及所面对的挑战及应对经验。

　　(4)联合办学与异地办学渐成趋势。国内很多院校都开办了联合办学的EMBA项目，反映出各院校对EMBA创办之路的共同认识。

　　(5)课程设置包括移动课堂的计划。所谓“移动课堂”也就是每个班在上课期间会到外地学习一次或几次。在上课之余，安排学员对当地企业进行有针对性的参观考察活动，开拓学员眼界，提升其管理水平。

　　(6)专业化办学。一些商学院在综合性EMBA的基础上，尝试具有针对性的行业细分，更加贴近不同学员的需求。这些专业管理课程，由于其对行业研究的深度和广度，对于立志在行业内发展的专业人士来说，无疑具有非常大的吸引力。

　　培养目标

　　以MBA教育服务和服务体系为核心，做强两个立足，构建三项驱动力，发挥四项职能。即立足MBA教育、立足西部新疆，构建国际化市场发展驱动力、教育资源整合驱动力，差异化品牌创新驱动力;充分发挥MBA教育人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的职能,为推进新疆跨越式发展和长治久安培养和造就高素质的管理人才。

　　新疆财经大学MBA学院EMBA项目致力于培养具有社会责任感和全球视野的高级管理者与未来商业领袖。深厚的人文底蕴、系统而创新的课程设置以及丰富的课外活动，使学生了解前沿的商业知识，具备跨文化的敏感性与人际沟通技能，成为具有在复杂环境下分析解决问题能力的、勇于承担未来挑战的创新型人才。

　　新疆财经大学高级管理人员工商管理硕士(EMBA)培养方案

　　一、培养目标

　　EMBA(Executive Master of Business Administration)即高级管理人员工商管理硕士的简称。其教育对象定位于企、事业单位及经济类政府机关高层管理人员的硕士研究生层次的管理教育。EMBA教育的目标是培养具有良好的社会责任和职业道德，善于把握社会、经济、技术发展的最新动态，具备战略决策能力、组织领导能力和资源整合能力的卓越领导人。

　　二、招考条件及学位授予

　　报考者需本科及以上学历(可少量招收大学专科学历)毕业8年以上，具有5年以上管理工作经验，担任各类企事业单位、政府经济管理部门的高层领导职务。

　　入学考试由学校组织命题及实施，采用笔试(综合素质测试)和面试相结合，测试申请人职业发展潜能为主。

　　EMBA研究生完成教学计划所要求的课程学习，修满32学分，通过学位论文答辩即可获得新疆财经大学高级管理人员工商管理硕士(EMBA)学位证书。

　　三、学习年限及学时要求

　　实行学分制，学习期限为两年(课程学习为18个月，学位论文写作为6个月)，学业时间最长不得超过五年。学习课程至少16门，其中必修课程10门。课内总学时不少于500课时，至少应修满32个学分。

　　四、课程设置

　　课程设置是培养方案的具体体现。EMBA课程强调整合性和决策导向，强调密切联系实际和面向国际竞争环境。新疆财经大学EMBA课程设置的基本原则是在遵循EMBA培养的一般规律并保持区域特色的基础上，充分结合本土企业的管理实践，力求体现本校优势学科特色。本校EMBA课程分为必修课和选修课两个模块。

　　必修课：社会主义经济理论与实践、商务英语与沟通、管理经济学、会计学、公司财务管理、营销管理、战略管理、组织行为学、人力资源管理、运营管理10门。

　　选修课(根据社会、经济发展的需求适时调整)：企业社会责任与商业伦理、数量分析与管理决策、微观经济学、宏观经济学、信息管理、国际金融、商法、企业并购、资本运作与税收筹划、投融资研究、财务报告分析、管理沟通与谈判艺术、领导学、金融工程等以及各类学术讲座。

　　五、学位论文

　　课程学习结束，修满必需的学分，进入学位论文写作阶段。EMBA的学位论文必须融合各门课程内容，结合管理实践，可以是专题研究或案例研究，也可以是调查报告或企业诊断报告，论文写作时间为6个月。

　　六、教学方法和学习方式

　　在保证教学质量的前提下，针对高级管理人员在职学习的特点，采取课堂讨论式教学、实战案例教学以及现场教学等方式并提供内地和国外游学条件。每月一般集中3--4天上课，学员因故耽误课程学习可在其它班补修直至修满所需学分。

　　七、教育质量控制

　　为了确保教育质量，实行全面的质量控制，具体控制机制如下：

　　(一)组织管理：EMBA的教学由MBA学院统一管理;

　　(二)制度管理：制订招生、培养、学位三大系统的全过程管理制度，规范和约束教学双方的教育与学习行为;

　　(三)课程质量管理：科学规范教学大纲，严格按照教学大纲要求开展教学活动;

　　(四)评估管理：设置有效的评估体系，实行定期的教学评估和教学效果反馈机制，提高教学评估的科学性和公正性;

　　(五)文档管理：规范教学管理文件资料的管理，各类资料必须统一归档，逐步实现文档管理的电子化。

　　八、教学计划

序号	类型	课程设置	学分	课内学时	课外学时
1	必修课	社会主义经济理论与实践	2	32	64
2		商务英语与沟通	3	48	96
3		管理经济学	3	48	96
4		会计学	2	32	64
5		运营管理	2	32	64
6		营销管理	2	32	64
7		公司财务管理	3	48	96
8		组织行为学	2	32	64
9		人力资源管理	2	32	64
10		战略管理	2	32	64
合计			23	368	736
1	选修课	商法	2	32	64
2		国际金融	2	32	64
3		企业社会责任与商业伦理	1	16	32
4		财务报告分析	2	32	64
5		危机管理	2	32	64
6		投融资研究	2	32	32
7		管理沟通与谈判艺术	2	32	32
8		公司治理	2	32	64
9		管理实战模拟	2	32	64
10		数据模型与决策	2	32	64
11		领导学	2	32	32
12		资本运作与税务筹划	1	16	32
13		微观经济学	2	32	64
14		宏观经济学	2	32	64
15		商业模式	2	32	64
16		学术讲座	2	32
合计			28	448	832
说明：1.EMBA学生至少要修满32个学分（不含学位论文，其中必修课23学分，选修课至少9学分），不少于16门课程，课内总学时不少于500学时；2.EMBA研究生必须修满20学分，才有资格进行论文开题论证；3.选修课设置根据社会、经济发展适当调整以满足学员的学业需要。

　　主要内容

　　新疆财经大学是新疆维吾尔自治区唯一的一所全日制高等财经大学，是自治区首家获得MBA办学权的单位，也是新疆唯一的一所EMBA办学院校。由于新疆独特的地理位置以及几十年来学院与中亚地区深厚广泛的联系，使新疆财经大学在面向中亚的国际化办学方面具备得天独厚的优势。

　　一、申请条件

　　(一)一般应具有大学本科或本科以上学历;

　　(二)须有8年或8年以上工作经历(其中包括5年或5年以上管理工作经历)，较大规模企业的现职高层管理人员。

　　二、入学资格审核

　　EMBA报名表;有效身份证明(身份证、军官证)原件及复印件;2份推荐信;3张1寸白底彩色近照;毕业证书原件及复印件;两位专家或单位主管的推荐信;

　　三、入学考试科目

　　入学考试分为笔试和面试，笔试以综合能力测试为主，总成绩以面试为主。

　　四、师资

　　国内外(港澳台地区及新加坡、美国等商学院)一流师资;政府官员、知名企业家。

　　五、课程设置

　　必修课包括：社会主义经济理论与实践、商务英语与沟通。

　　核心课包括：企业社会责任与商业伦理、管理经济学、组织行为学、数据模型与决策、会计学(或财务报表分析)、公司财务管理、营销管理、战略管理、人力资源管理、领导学等(至少修6门)。

　　选修课主要有：运营管理、技术创新管理、项目管理、创新与变革管理、知识管理、企业研究方法、管理沟通与谈判、商业伦理、危机管理、项目投资与融资决策、风险管理、商法、国际金融、企业政策、公司治理、商业模式等。

　　合计不少于18门课程。

　　六、教学方式

　　学制为：1.5～5年，每月集中授课4天(含周六周日)。课内总学时不少于500学时，课程学分不少于32个学分。

　　七、学位授予

　　学员在规定的期限内完成培养方案的规定内容，按照新疆财经大学研究生学籍管理和学位授予的相关规定，符合条件的，新疆财经大学将授予高级管理人员工商管理硕士(EMBA)学位。

　　八、培养费用

　　培训费用为13.8万元人民币(可分两年缴纳，每年6.9万元)。包括听课费、教材讲义费、讲座、论文指导费等费用。

　　师资队伍

　　陈淮

　　陈淮，1952年2月生，国家级有特殊贡献专家，中国人民大学博士生导师。曾任国务院发展研究中心市场研究所副所长，现为建设部政策研究中心主任、中国城乡建设经济研究所所长。主要研究领域：工业化理论、产业结构理论、区域经济理论。工业化理论与房地产经济研究者。

　　刘元春

　　刘元春，男，汉族，江西寻乌人，中国人民大学经济学院副院长，国际经济系主任，经济研究所常务副所长，中国改革发展研究院副院长，教授、博士生导师，世界经济协会理事，教育部留学回国人员科研启动基金评审专家，国家社会科学基金评审专家。

　　苏勇

　　苏勇，男，1955年7月出生，经济学博士，教授、博士生导师。复旦大学管理学院企业管理系教授，企业管理专业博士生导师。研究方向：企业战略与管理文化、企业组织与人力资源、品牌战略与市场营销

　　韩秀云

　　韩秀云，女，1956年生于天津市，担任经济系副教授和清华大学中国经济研究中心高级研究员。特长研究方向：西方宏观经济学理论与中国经济实情的结合，中国的财政与货币政策研究，中国社保体制研究。

　　刘峰

　　刘峰，男，国家行政学院和北京大学管理学教授、博士生导师、中国领导力研究院院长。清华大学、北京大学、复旦大学、浙江大学、武汉大学、北京理工大学和新加坡国际管理学院等十几所知名大学的MBA、MPA和EMPA主讲教授。全国知名领导学和管理学专家

　　胡鸿高

　　胡鸿高，男，1954年生，法学教授，复旦大学民商法研究中心主任。先后兼任复旦大学法学院党总支副书记、副院长;研究方向：主要从事民商法学、经济法学和劳动法教学和科研工作。

　　李平

　　李平，女，李平中国人民大学博士，教授，博士生导师。中国人民大学商学院副院长。中国工业经济研究与开发促进会副理事长，中国生产力学会常务理事。研究领域：市场分析产业分析与投资、企业核心竞争能力、创新管理。

　　胡联国

　　胡联国，男，美国加州大学洛杉矶分校经济学博士，台湾国立政治大学商学院商务经济与数量方法研究中心主任，美国南加州瓦斯公司经济研究员，UCLA商情预测中心助理研究员。

　　王国强

　　王国强，北京大学经济学硕士。曾在华夏基金管理有限公司研究发展部任职，2004年进入天弘基金管理有限公司投资管理部，担任研究员。2005 年任天弘精选混合型证券投资基金基金经理助理，现任天弘精选混合型证券投资基金基金经理。

　　仝允桓

　　仝允桓，清华大学经济管理学院教授、博士生导师，曾任清华大学经济管理学院副院长。现任全国MBA教育指导委员会委员兼秘书长。主要教授课程及研究领域：项目投融资、财务管理、计量经济学等课程。

　　莫少昆

　　莫少昆，清华大学经济管EMBA客座教授，新加坡华新世纪企业管理研究院院长曾任新加坡大华银行分行行长、副总裁，新加坡德华上市集团总裁、执行董事。研究领域：企业发展战略研究与制定、企业文化建设及变革管理、企业家精神和领导艺术、中国传统文化与易经智慧。

　　李虹

　　李虹，管理心理学教授。《东方名家》栏目客座教授，经理人互动网首席顾问。担任北京大学、清华大学核心课程班的授课专家。主要从事企业管理咨询、培训、组织的有效性评估与优化组合，人力资源的开发及经营，人员胜任岗位资质评估。

　　温铁军

　　温铁军，男，汉族，祖籍河北昌黎，1951年5月出生于北京。中国人民大学农业与农村发展学院院长，中宏网首席经济学家。农业部农村经济研究中心研究员。政府特殊津贴专家。研究领域：国情与增长、农村产权问题、乡镇企业与小城镇发展。

　　张新民

　　张新民，对外经济贸易大学国际工商管理学院前院长、会计学教授，现任对外经贸大学校长。1962年12月生，管理学博士。企业财务状况质量分析理论的倡导者。为中国会计学会理事、中国对外经济贸易会计学会常务理事。中国大陆高等院校教授中唯一一位资深英国特许公认会计师(FCCA)。

　　钱世政

　　钱世政，为上海实业(集团)有限公司(「上实集团」)副总裁及上海城开(集团)有限公司董事。彼毕业于复旦大学，获经济学硕士和管理学博士学位，曾在复旦大学任教。在财务与会计理论及实务方面积逾20多年经验。

　　李统毅

　　联席主席。中国国际投资论坛 (ICIF)赫尔大学皇家马歇尔爵士奖学金学者，获得纽约城市大学经济学博士学位。他是英国特许公认会计师公会，美国纽约金融管理学院和美国纽约保险公会的会员。李统毅现任美国汉普顿投资银行李统毅，是英国董事总经理兼首席经济学家，主要负责财富管理与企业融资业务。李统毅也是

　　贾建明

　　贾建民，1961年7月生，汉族，上海市人，现任西南交通大学经济管理学院院长、博士生导师，教育部"长江学者讲座教授"，香港中文大学工商管理学院市场学系教授。同时他还担全国MBA教育指导委员会委员，国家自然科学基金委管理科学部专家评审组成员，美国营销科学学会学术董事，美国权威学术期刊《Operations Research》的副主编。主要研究方向：传媒政策法规、媒体经营管理、社会变迁与媒体转型、出版产业分析与出版改革个案研究。

　　程志超

　　程志超，博士，北京航空航天大学经济管理学院教授。国家劳动部：国家职业技能鉴定专家。曾兼任某集团公司副总裁等管理职务，拥有10多年的企业管理实践经验。擅长于：组织诊断与控制、组织设计与工作设计、组织规范化与业务流程重组，ISO9000体系和预算与营销体系、售后服务体系建设，尤其对与之相关的薪酬体系设计、绩效评估、人力资源开发、售后服务体系建设有多年的实践管理经验。

　　陈维政

　　陈维政，1951年出生于重庆市，加拿大多伦多大学MBA，四川大学工商管理学院教授，企业组织与人力资源管理方向的博士生导师。伊利诺大学终身教授、灵长类生物医学研究中心主任。长期从事人力资源管理、组织行为学、企业股份制改造与公司治理等方面的教学和科研工作。

　　王力勇

　　王立勇，北京明悦企业管理咨询有限公司合伙人，戴尔和亚马逊金牌培训师。师从南怀瑾先生，对东方文化，东方核心价值观，东方管理学，高尚人格的构建，树立积极的人生观世界观宇宙观等方面，有深入的思考。作为资深人力资源专家，特别擅长与各级管理者沟通并提供综合解决方案。

　　张宏霖

　　张宏霖,教授,美国哈弗大学博士后，美国科罗拉多大学经济学博士，美国哈佛大学博士后,美国伊利诺伊州立大学经济系终身教授。主要研究方向：跨国公司级外国直接投资(FDI)、产业经济学(产业升级与结构优化)、技术创新与创新管理、公司战略、国际贸易-国际金融理论与政策、企业全球市场竞争力、城市与区域经济发展、经济增长与发展战略、城市招商引资等。

　　劳莘

　　劳莘，开锐创富投资有限公司 CEO创始人，开锐咨询有限公司 CEO创始人，新加坡印集团董事合伙人、创始总经理，多家公司董事，新加坡国立大学MBA，华南理工大学工学/经济学双学士。十余年管理咨询经验，专长：战略创新、商业模式设计、公司股权及治理结构改造、股权投融资管理等，国内比较好的的战略创新专家。主持研究：《商业模式创新设计方法》、《中国国家航线网络战略》、《候机楼商业规划》、《大型央企集团管控模式》、《中国烟草行业十年长程演进模式》、《烟草零售终端布局研究》等。

　　EMBA招生常见问题解答

　　1.什么是EMBA?

　　答：EMBA是英文Executive Master of Business Admistration 的缩写，中文名为高级管理人员工商管理硕士学位，是一种旨在培养高级工商管理人才的专业学位教育项目。我国从2002年开始在三十所院校设立EMBA项目。

　　2.关于EMBA考生办理学历认证报告的说明

　　答：根据国家学位办[2007]82号文的要求，所有EMBA项目考生的学历和学位证书必须经教育部授权的权威认证机构认证。全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心(教育部学历认证中心)是教育部授权开展中国高等教育学历认证服务的专门机构，中国高等教育学生信息网(http://www.chsi.com.cn/xlrz/ct05.shtml)是教育部唯一指定发布高等教育学历信息的网站，您可直接登陆该网站了解学历认证的相关流程，按要求到教育部指定地点办理相关手续，取得《中国高等教育学历认证报告》，并在参加EMBA入学时提交。

　　3.EMBA的报考条件是哪些?有本科学历、但是没有学士学位，是否可以申报EMBA?大专学历是够可以报考EMBA?

　　答：符合EMBA的报考条件的是拥有国家教育部门承认的本科或以上学历，且有八年或以上工作经历，其中有四年或以上管理工作经历，在相当规模的企业或政府经济管理部门担任高层领导职务的人员。只要获得国民教育系列的本科或本科以上的学历，没有学士学位的申报者也可报考 EMBA。以下情况不被认可：党校、未通过教育部入学考试的函授及电大、研究生课程进修班、在职培训等。EMBA项目可以招收少部分大专学历的学员，但申请者必须非常优秀。

　　4.什么是国民教育系列本科?哪些毕业文凭是国民教育系列的?

　　答：国民教育系列本科是指国家教育部承认的本科学历。国家承认的毕业文凭包括经国家主管教育部门批准具有举办学历教育资格的普通高等学校、成人高等学校所颁发的学历证书;通过高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试，由国务院自学考试委员会授权各省(自治区、直辖市)自学考试委员会颁发的高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试毕业证书。

　　5.新疆财经大学EMBA的报考步骤有哪些?

1	报名咨询可通过浏览网站、招生简章、电话、面谈等方式进行咨询
2	录取条件凡报名者，需要教育部颁发的学历认证表
3	根据录取条件填写报名表凡符合报考条件者，均可填写报名表，准备申请材料
4	申请人提交报名材料申请人在规定时间内提交正式报名表及申请材料
5	笔试、面试通知 EMBA中心审核报名表和申请材料，向通过的申请人发出笔试、面试通知
6	笔试、面试 EMBA教育中心安排考试，面试与笔试地点：新疆财经大学至善楼
7	录取 EMBA招生委员会确定录取名单，报新疆财经大学研究生院核准，发放录取通知书
8	报到入学在规定时间报到注册，缴纳学费

　　6.EMBA的入学考试形式和内容是什么?

　　答：EMBA入学考试由新疆财经大学MBA学院自主命题，包括笔试和面试两部分。笔试内容为管理学(指定参考书为陈传明教授等编著的《管理学原理》，机械工业出版社，2007年7月版)。面试主要测试申请者的综合素质(领导经验、管理潜质、沟通技能与学习能力等)，国际合作项目还了解考生的英语情况。新疆财经大学EMBA招生委员会将通过对申请者笔试和面试的综合评审决定录取与否。

　　7.二封推荐信是必须的吗?我自己是公司最高领导，没有直接上司，如何准备推荐信?

　　答：二封推荐信都是必须的。如果没有直接上司，可以请你的合伙人或熟悉你的工作情况的商业伙伴填写推荐信I;推荐信II要求是了解你的学业和工作背景的权威人士，可以是一直关注并支持你的师长、挚友或同事。

　　8.EMBA学费都包括哪些开支?是否可以分期付款?可否减免?

　　答：新疆财经大学EMBA的学费包括听课费、教科书费、翻译费、学校和学院资源(教室、图书馆、实验室、网络、数据库)的使用费、毕业论文指导费、含国内(省外)移动课堂全部费用(8000元左右)及课间茶点等费用。学员在学习期间的早、中、晚餐不包括在内。全部学费一般在报到注册时一次缴清，也可以酌情分两次缴清，入学报到时缴一半，第二年开学后一个月内缴纳另一半。除协作单位学员外学费不可以减免。

　　9.新疆财经大学EMBA的课程设置都有哪些?EMBA 的上课方式是什么样的?上课时间怎样安排?

　　答：新疆财经大学EMBA整合校内外及国内外优势师资资源，构建了包含四个模块的课程计划：第一阶段，公共基础模块，主要包括管理理论、经济学理论、哲学以及商务英语;第二阶段，战略思维与战略管理思维系统模块，侧重于企业战略、运营管理及领导力提升;第三阶段，特色定制模块，通过讲座、案例研讨、外地游学等课程或活动，拓展视野、提高处理企业经营问题的管理能力。第四阶段，整合模块，要求运用所学知识，在教授的指导下结合所在企业的实际问题进行专题研究，撰写学位论文，实现不同层次知识的系统整合，进一步提升综合管理能力。EMBA的授课方式一般采用教授课堂讲授、案例分析、互动交流、小组项目、外地游学、观摩考察、实战模拟等方式，要求学员认真准备、积极参与、充分讨论。上课时间一般是每月集中四天授课，某周的周四至周日，每学期的上课时间会在开学时通知学员。

　　具体课程如下表：

课程类别	课程名称
必修课程	社会主义经济理论与实践、商务英语与沟通、管理经济学、人力资源管理、组织行为、运营管理、战略管理会计学、公司财务管理
选修课	商法、国际金融、企业社会责任与商业伦理、财务报告分析、危机管理、投融资研究、管理沟通与谈判艺术、公司治理、管理实战模拟、数据模型与决策、领导学、资本运作与税务筹划、微观经济学、宏观经济学、商业模式、学术讲座（不低于6次）
其他	企业参观与移动课堂及海外游学
备注	EMBA研究生必须修满32学分（其中必修课23学分，选修课至少9学分）修够20学分可以进行论文开题论证

　　10.学习年限及学时要求

　　答：实行学分制，课程学习期限为一年半(18个月)，最长不超过三年。学习课程至少18门，其中必修课程与核心课程为11门。课内总学时不少于500课时，课外总学时不少于1000课时，课程学分至少应修满32个标准学分。

　　11.EMBA和MBA的区别

　　答：EMBA是MBA的一种特殊形式，二者的差别主要表现在以下几个方面：A.在国内，如要就读MBA需要参加1月份全国研究生入学统一考试，成绩需要达到145分左右以上才可以进入复试阶段，但EMBA无需考试。 B.报名条件不同：MBA专业学位，要求：本科毕业满三年，或专科毕业满五年的学员即可报考。EMBA要求具有本科以上学历，8年以上工作经历(其中4年以上管理工作经历)，较大规模企业的现职高层管理人员才可报名。 C.就读人员的不同：MBA入学考试需要考管理类综合(含申论、数学、逻辑、写作)、外语，这就给那些管理经验丰富但离开应试环境多年的企业高层设置了门槛。目前国内MBA正出现低龄化现象，考分高的往往是那些大学本科毕业3年左右、应试能力强的年轻人。EMBA入学笔试、面试均由培养单位自行组织，门槛大为降低。D.教学模式的不同:MBA多采用“讲授+案例分析+团队讨论”的方式。EMBA则更注重在启发的基础上，将课程与学员实际体验结合，因此更适合正在商场实战的高层管理者。

　　12.有关学历认证办理所需材料

　　答：A:1992年之后毕业的考生认证需要提供：

　　身份证正反面,毕业证书(带有毕业编号)与学位证书(带有证书编号)复印件各2份并将扫面件发送到EMBA7842071@126.com

　　B.1991年以前毕业的考生认证需要另外提供：

　　1.毕业院校开具的学历证明原件(留开证明老师电话)+招生录取名册复印件

　　2.个人档案中的——毕业生登记表复印件+派遣证复印件+学籍卡复印件+成绩表复印件+报考登记表复印件

　　C.军校毕业的EMBA报名考生认证学历需准备一下资料：

　　1.身份证复印件

　　2.毕业证复印件

　　3.军官转业证复印件或转业申请报告复印件

　　4.学校训练部证明原件(2000年前入学需要)

　　5.入伍批准书或登记表复印件