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当广东、江苏、浙江等地纷纷将中小学春秋假纳入校历,部分地区可连休6天,“孩子多了两段小长假”的消息刷屏家长圈时,北京也有部分学校启动春秋假试点,让“北京何时推行春秋假”的讨论再次升温。无论是公立校还是私立学校的家长,都在迫切追问:北京会全面落地吗?本文结合市教委最新回应、试点学校案例,为你全面分享北京中小学春秋假的最新进展。

从2025年起,全国多省市陆续出台中小学春秋假政策,春假大多安排在4月1日-3日,与4月4日-6日的清明假期连休,直接形成6天超长假期;秋假则安排在10-11月,与周末连休,形成5天左右的小长假:
江苏:将春秋假纳入中小学校历,春季假安排在4月中下旬,秋季假安排在10月中下旬,各5天左右,不含法定节假日;南京、扬州、苏州、常州等多地相继发布2026年春秋假安排,春假大多落在4月1日-3日,与清明假期连休,形成6天超长假期;秋假安排在10-11月,与周末相连,5天小长假稳稳到手。
广东:部分地市试点“春假3天+秋假3天”,佛山率先全市试点,珠海宣布2026年跟进,结合周末形成小长假,鼓励学校开展研学实践;
浙江:已成为全国首个全省覆盖春秋假的省份,明确春秋假为地方教育假期,优先保障学生户外实践、劳动教育,避免学科补课。
陕西汉中:明确春秋假各3天,与法定节假日、双休日无缝衔接。
山东潍坊:2026年秋季学期正式启动春秋假试点,春假4-5月,秋假10-11月。
四川:已有部分地区明确春假时间,如乐山全市中小学春假将于清明节假期前开始,也就是4月1日正式开始,与清明假连休,共6天假期;眉山市中小学4月1日开始放春假,与清明假期形成连休;泸州市春假将安排在清明节假期前三天。
这些地区的核心共识是:春秋假并非额外增加假期总量,而是从现有寒暑假中拆分出短假,让学习节奏更张弛有度,同时为研学、亲子陪伴留出空间。
在北京,尽管全市层面尚未发布统一政策,但已有海淀区部分学校率先启动春秋假试点。人大附小是京城较早推行春假的学校,2025年4月27日-5月5日,人大附小连放9天假。

从中国人民大学2025-2026年校历来看,4月底将安排春假。预计今年人大附小还将继续和大学放假安排一致,4月底放春假。

此外,2025年秋季,北京科技大学将国庆节7天、中秋节1天、秋假3天连休,推出11天超长假期。

试点学校多将春假安排在4月中旬(清明后),时长3-5天;秋假安排在10月中旬(国庆后),时长3天左右;
试点期间,学校不安排学科教学,重点组织自然观察、非遗体验、社区服务等实践活动;
试点学校同步向家长提供托管服务选项,联合社区、第三方机构开设兴趣班、自习室,缓解双职工家庭的看护压力。
这些试点是根据学校办学特色、家长需求灵活调整,为全市推广积累经验。
针对家长关心的“北京何时全面推行春秋假”问题,北京市教委在最新公开回应中明确了核心态度:
李奕主任在接受采访时表示,春秋假可以以多元化的方式落地,学校可以在春秋两季,通过春秋游、运动会、社会研学等多种方式,有组织地增加孩子们的户外活动时间,增加群体性的体育竞赛活动时间,增加接触和感受大自然的时间。“在这些户外活动中,学生们多出出汗,多与小伙伴交流,身心可以得到放松、锻炼,这样更有利于学生们健康成长。”
“北京四季分明,春秋季节气温合适,蓝天越来越多,非常适合孩子们户外活动。当前我们全面落实教育部‘健康第一’教育理念,遵循学生身心发展规律,鼓励学生走出教室、走进自然。”李奕主任表示。

两会期间,市政协委员黄轶也给出了具体建议,从“落地方式”“托管保障”“底线要求”三个维度,回应了所有家长的关切。
黄轶建议,选择有代表性的区和学校进行1-2年的小范围试点,并在试点中探索春秋假的具体时长、时间窗口等。
具体来看,选择有代表性的区和学校(例如城区、郊区、不同学段)进行1-2年的小范围试点,并在试点中探索春秋假的具体时长(例如3-5天)、时间窗口以及与寒暑假的调整方案。
考虑到春秋假期间双职工家庭的孩子无人看护问题,黄轶提出,学校、社区与各类社会机构(例如博物馆、青少年宫等)能否进行有效联动,提供公益或有补贴的托管服务及丰富的实践活动,是制度能否获得家长支持的关键。
黄轶还建议构建“公益托管+多元实践”服务体系。他解释称,这是破解托管难题、提升假期质量的核心举措。可由政府牵头,整合社区中心、文化场馆、国有公园等资源,开发主题丰富的半日或一日实践项目。鼓励有条件的企事业单位、社会组织提供志愿者服务或开放场所。
黄轶认为,必须坚决杜绝假期变相补课或增加学业负担的情况。需要警惕部分商业机构将“研学”包装成新的“培训”,让假期沦为另一种形式的课堂,这就违背了政策的初衷。
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从全国趋势和北京试点来看,未来北京的春秋假大概率不会是“全市统一的固定假期”,而是以学校为主体的弹性探索:
优质公立校、私立学校可能率先扩大试点范围,形成特色模式;
市教委将逐步完善配套政策,推动社区、企业参与托管服务,缓解家长压力;
春秋假的核心功能将聚焦于“实践育人”,而非单纯增加休息时间。
对家长而言,与其纠结“何时放假”,不如提前关注孩子的成长需求,理性规划每一段假期,让教育回归本质。
综上就是关于中小学春秋假的相关内容,如果您对北京春秋假试点进展、私立学校春秋假安排、假期托管方案或升学规划有任何疑问,欢迎随时咨询我们的专业教育顾问,我们将为您提供一对一政策解读!
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