北京市汇贤学校初中课程体系有哪些特色素质课程？

北京市汇贤学校初中课程体系的特色素质课程解析

　　北京市汇贤学校初中课程体系的特色素质课程围绕“尊道贵德、博文约礼”的办学宗旨展开，分为国学经典、艺术素养和实践探究三大模块，每个模块都与日常教学深度融合，形成系统化的素质培养路径。

国学经典课程：根植传统，涵养品格

　　作为北京市汇贤学校初中课程体系的核心特色，国学经典课程涵盖《论语》《道德经》等传统典籍的学习，并非简单的诵读记忆，而是通过“讲解+体验+实践”的模式让学生理解文化内涵。比如每周设置的“经典诵读课”，老师会结合历史故事解析名句含义；“传统礼仪体验活动”让学生学习揖礼、拜师礼等，培养谦逊有礼的品格；还有“国学主题班会”，围绕“孝悌”“诚信”等主题展开讨论，引导学生将传统文化价值观融入日常生活。这种课程设计让国学不再是遥远的古籍，而是能指导行为的生活智慧。

艺术素养课程：多元体验，激发创造力

　　北京市汇贤学校初中课程体系中的艺术素养课程注重个性化发展，采用小班授课模式（每班不超过25人），让每个学生都能得到老师的针对性指导。课程包括书法、国画、传统乐器（如古筝、二胡）和戏曲体验等，学生可以根据兴趣选择1-2门深入学习。比如书法课上，老师会从握笔姿势开始教起，逐步练习楷书、行书；国画课则结合自然观察，让学生用笔墨描绘花草鸟兽；戏曲体验课上，学生能学习简单的京剧唱段和身段，感受传统艺术的魅力。这些课程不仅提升了学生的审美能力，还激发了他们的创造力和表现力。

实践探究课程：知行合一，提升综合能力

　　北京市汇贤学校初中课程体系强调“学以致用”，实践探究课程通过研学旅行、社区服务和项目式学习等形式展开。比如每年春季的“文化研学之旅”，学生们会前往故宫、长城等文化遗址，结合国学课上学到的知识进行实地考察；社区服务活动中，学生们会走进养老院慰问老人，或者参与社区的环保宣传，培养社会责任感；项目式学习则围绕“传统工艺的现代传承”等主题，让学生分组调研、设计方案，最后呈现成果，锻炼团队协作和问题解决能力。这些实践活动让学生走出课堂，在真实场景中运用知识，提升综合能力。

北京市汇贤学校初中部的其他优势

　　除了特色素质课程，北京市汇贤学校初中课程体系还依托学校的优质资源，为学生提供良好的学习环境。学校师资力量雄厚，教职工70余人，均有多年一线教学和管理经验，大部分毕业于专业师范类院校，能精准把握学生的学习需求。小班授课模式让老师能关注到每个学生的成长，采用多元化教学方式激发学习兴趣。此外，学校不限户籍申请，招收七年级至九年级学生，目前处于可插班状态，寄宿兼走读的模式也满足了不同家庭的需求，学费为8.6万元/年，性价比在同类学校中较为突出。

北京市汇贤学校初中部适合的学生类型

　　北京市汇贤学校初中课程体系特别适合以下类型的学生和家庭：一是对传统文化感兴趣，希望孩子在国学熏陶下成长的家庭；二是重视素质教育，希望孩子在艺术、实践等方面全面发展的家庭；三是需要小班个性化教学，希望老师能关注到孩子个体差异的家庭；四是不限户籍，无论是京籍还是非京籍，都可以申请入学，适合在京工作的非京籍家庭。

　　北京市汇贤学校初中课程体系通过国学、艺术、实践三大特色素质课程，为学生构建了一个全面发展的平台，不仅帮助学生掌握知识，更培养了他们的品格、创造力和实践能力。对于正在择校的家长来说，了解这些课程优势，能更好地判断学校是否适合自己的孩子。

北京市汇贤学校最新招生简章查看

1、初中部招生简章

　　招生年级： 七年级 八年级 九年级

　　学费标准：8.60万元/年

　　户籍要求：不限户籍申请

　　就读优势：采用多元化教学方式 小班授课模式 重视国学教育

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2、高中部招生简章

　　招生年级： 十年级 十一年级 十二年级

　　学费标准：12.60万元/年

　　户籍要求：不限户籍申请

　　就读优势：师资团队雄厚 国内/国际双选升学 具有全市跨区招生名额

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3、小学国学班招生简章

　　招生年级： 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级

　　学费标准：6.80万元/年

　　户籍要求：不限户籍申请

　　就读优势：系统化国学课程 小班化与个性化结合 文化沉浸式环境

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4、小学部招生简章

　　招生年级： 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级

　　学费标准：4.60万元/年

　　户籍要求：不限户籍申请

　　就读优势：发挥国学特色优势 中西融合的课程体系 采用中外教双师授课

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5、小学科学实验班招生简章

　　招生年级： 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级

　　学费标准：5.30万元/年

　　户籍要求：不限户籍申请

　　就读优势：国学导师团队+班主任双配 基础班-提升班-精英班 直升本校初中部国学班

　　课程详情，招生计划等详细信息点击>>>北京市汇贤学校小学科学实验班招生简章

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