北京拔萃双语学校初中部招生简章

招生对象 : 初中

户籍要求 : 面向全国招生不限户籍

招生情况 : 7,8,9年级/可插班

寄宿要求 : 寄宿兼走读

录取方式 : 满足就读政策+入学面试

学费收取 : 6.8万/年

就读优势 : 创新人才培养 多元化升学通路 双语双轨培养

01北京拔萃双语学校初中部招生简章—学部介绍

　　北京拔萃双语学校创建于2003年，是北京市教委批准的集小学、初中、高中于一体，涵盖国内、国际课程的优质双语学校。学校秉持“尊重个性，因材施教”的教育理念，致力于培养品德高尚、身心健康、人格健全、特长突出、具备创新潜能、全面发展的拔萃英才，通过扎根中国、融通世界的教育实践，为培养具有中国情怀、国际视野的创新人才奠定坚实基础。

　　以“知恩图报、严谨笃学、志存高远、出类拔萃”引领校园文化建设，将“人道、博爱、奉献”的红十字精神融入教育，打造沉浸式双语教学环境，探索拔尖创新人才的早期发现与培养。校园采用扬州园林式设计，环境优美，功能完备，是一所高品质的寄宿制学校。

实验楼+高中部楼.jpg

办学规模

23年办学经验
145亩园林式校园
300+中外师资
1500+在校学生

02北京拔萃双语学校初中部招生简章—课程设置

　　初中部采用中国国家必修课程与剑桥CAIE国际课程有机融合的课程模式。在确保学生扎实掌握国家必修课程核心知识的基础上强化语言能力,同步引入国际标准的学术框架与探究方法,培养双语思维、跨文化理解力与全球竞争力。打造“中外融合课程+研修课程+自修课程课程”体系，为学生多元发展提供有力支撑。

开设班型

普通班以国家义务教育课程为核心，注重学生综合素质培养。
双语双轨班在国家课程基础上，强化沉浸式双语教学环境。

　　学校实行小班化教学，确保每位学生都能获得充分的关注与指导。普通班每班30-35人，双语双轨班每班20-25人。

课程体系

中外融合课程开齐开足国家课程，语文按行政班授课，英语、数学实施分层教学。从六年级起开设物理、化学、生物、人工智能等科学探究课程，注重动手实践，与国际课程优势融合。
研修课程每周安排1-2个半天作为专项研修时间,涵盖数学、科学、工程、人文、艺术等领域,采用项目式学习方式，学生可以跨年级、跨学段，按兴趣选课，真正实现“尊重个性、因材施教”。
自修课程面向八年级及以上有特长的学生,升级为“自修课+双导师制”,由校内校外导师共同指导学生开展真实课题研究,做到“人人有课题，事事有结果”，提升学生的科研能力。
拓展类课程学校重视“一器一技”素养培育（即每生掌握一门乐器和一项体育技能），设有管乐团、科技社、健美操、人工智能、计算机编程、主持人、美术及篮球排球羽毛球等体育社团等，活动丰富、影响广泛。学校每年组织研学活动，并参与市区教委主办的“七个一”走进博物馆等实践项目。

03北京拔萃双语学校初中部招生简章—办学优势

创新人才培养

　　依托学校强基教育中心，构建基础课程+研修课程+自修课程一体化贯通培养体系，三大核心特色赋能成长：

分层教学・精细辅导核心学科实施分层教学，根据学生能力水平制定差异化目标，全程个性化精准辅导，高效突破学习难点。
项目研修・双师引领推行双导师课题研究，深耕项目式学习，引导学生在真实问题中锻造独立研究与问题解决能力。
AI赋能・智慧教学将前沿AI技术深度融入课堂，革新学习方式，提升学习效率，深化学术思维，紧跟智能时代步伐。

严格的寄宿管理

　　学校以寄宿为主（兼收走读），拥有导育老师+班主任一体化全流程寄宿管理体系。

　　暖心陪伴：经验丰富的导育老师全程陪伴，让寄宿生活如家温暖，学习生活全过程育人。

　　自律养成：规律作息，培养时间管理能力，告别电子产品干扰，强化自我控制能力。

多元化升学通路

　　致力于拔尖创新人才的早期发现与培养，为学生铺设多元化成长路径。优质的双语教育、扎实的学术训练与个性化的创新培养体系，为学生未来进入国内、国外顶尖院校深造奠定坚实基础。

04北京拔萃双语学校初中部招生简章—师资力量

　　管理团队由知名教育专家高江涛领衔，汇聚来自人大附中等全国顶尖学校的资深校长，以卓越管理经验引领学校发展。师资团队由国内外顶尖名校博士、海归人才、外籍教师，以及资深特级教师、国家级和世界级竞赛金牌教练组成。一批来自北京及外省市重点中学的优秀骨干教师担当核心课程教学。外籍教师与双语教师共同营造沉浸式语言环境。

师资团队部分展示：

05北京拔萃双语学校初中部招生简章—校园生活保障

住宿条件完善宿舍为四人间，上床下桌，独立卫浴，生活设施完善。学校提供完善的餐饮和生活服务，配备专职生活老师及安保人员，确保学生在校期间安全、健康、舒适地学习与生活。
防范校园欺凌学校设有专职安保干部及相关制度，重视预防教育，通过主题辩论、法治讲座等形式强化意识。学校设有学生欺凌治理委员会，教学区与宿舍区均有教师值守，及时发现并处理问题。
心理健康支持学校配备专业心理教师，面向学生及家长开展心理疏导，关注全员身心健康。
电子产品管理学生原则上不得携带手机、平板等电子产品入校。如有特殊情况，需申请并交由班主任统一保管。