教育部大学英语教学改革报告会27日在南京举行。国家四六级考委会主任金艳昨天在接受记者采访时，就四六级考试的热点问题及发展趋向谈了自己的看法。
四六级考试利大于弊
关于四六级考试，近年来争议颇多，而取消这项考试的呼声也不绝于耳。对此，金艳表示，虽然目前四六级考试确实存在一些弊端，但总体上利大于弊，如果取消这项考试，恐怕负面影响会更多。
金艳说，对一些人提出的“四六级是杆假秤”的观点，她持保留看法。虽然四六级考试的确带来一些负面影响，如应试教学现象的增长、学生过于关注考试、社会使用偏差等，但其带来的好处更大。“我们曾对上万名考生和数千名教师做过调研，发现大家普遍认为这项考试评价还是比较公正的。而且可以使大学英语教学更受重视，使教师和学生能更积极地参与到英语教学中，同时给社会提供了公平客观的检测标准。”
她认为，四六级考试经过十几年的发展，已经建立了比较科学的测试体系，并越来越受到国际语言测试界的支持。如果换成别的评价方式来替代，仍会有不可避免的负面影响，因为任何考试都是有利有弊的，关键看利大还是弊大。
考试资格线并不恒定
四六级考试从去年开始使用710分制。按照规定，四级必须达到一定分数，才有报考六级的资格。因为改革后的这两次考试资格线都划的是425分，很多考生认为以后的资格线也是425分。对此，金艳指出，这是认识上的一个误区。
金艳说，四级报六级的资格线不是恒定的，而是根据每次考试考生的成绩、水平、人数等数据测算得出的。现在改革还在试点阶段，明年全面铺开后，资格线更有可能出现差异。同样，这两次四六级报考口语的资格线分别是550分和520分，这也不是恒定的。
每次拿到四六级成绩，还有一些学生会自己换算，将成绩在100分制和710分制之间转换，以求得到710分制下的资格线。对此，金艳表示，这是两种截然不同的计分体制，考生成绩分布呈不同曲线，因此不能这样简单换算。
对于一些学校仍将四六级成绩与学位挂钩的现象，她表示，教育部从未硬性规定必须脱钩，学校办学有自己的自主权。不过应该看到一个好趋势，越来越多的学校将两者脱钩了。
机考网考是发展趋势
金艳透露，近年来托福、雅思等考试纷纷采用了机考或网考的形式，并带来不少优点。以后，四六级考试也会朝着这个方向发展。虽然现在尚处于研究阶段，但使用现代化手段是必由之路。
她介绍，实行机考、网考后，会带来很多便利。比如现在四六级一年考两次，采用机考、网考后，就可以一年考六七次，甚至十几次，可以减轻考生压力，避免影响正常教学。另外，实行机考、网考，可以实现每人一卷，彻底杜绝考前泄密或考试过程中的通讯手段作弊。通过网上报名和收费，则可简化繁琐的考务，提高报名的效率和准确性。更值得一提的是，通过题库的建立，可逐步完善考试题型，如听力与口语测试的结合，阅读与写作测试的结合等。评分系统则可以提高自动化评分程度，提高考试效率。
