在新加坡读了高中才知道的残酷真相！

　　15岁的我，还是别人眼里烂泥扶不上墙的“学渣”。因为中考成绩差，我没办法和好朋友上同一所重点高中。

　　那时我还意识不到，假如我真的随波逐流随便去个高中，后果不只是无缘好的教育资源，无缘985/211，更是与曾经的同窗逐渐“云泥之别”。

　　这是现下社会赋予的评判依据，也似一种枷锁。

　　即使现在，我仍不同意学历高才能证明一个人的价值。但在实习期间，或是在过年回家的时候，这种“功利性”“一概定论”的感觉尤为强烈，让我不适又无法反抗。

　　我常会复盘和反思，在讲述自己的经历时，我会强调“学渣逆袭”的标签，以“中考失败到世界名校top30”的反差做总结。

　　但扪心自问，高中独自出来的留学，对我真的只是学历的帮助吗？

　　我不是有钱的富二代，相比体制内升学，父母在力所能及范围内给予了我最大的金钱上的支持，于我而言的收获究竟有多少？值不值得他们这样供我读书？

　　下面是我在新加坡读高中的真实感触，分享给大家：

　　我比我想象中坚强

　　来新加坡，是我第一次独自离开家。陌生的环境和人，从没接触过的课程体系，还有英文授课让我手忙脚乱。

　　等新鲜感过了，就剩下每天重复的背单词，咬牙死磕一道道读都读不明白的题。

　　后来，我观察班里的学霸，他们干什么我就干什么，跟着他们用思维导图做笔记、整理错题本，也请教过他们怎么高效学习，知道了课前预习的重要性，也慢慢掌握了技巧。过程很痛苦，在其他同学计划假期去瑞士、去香港玩的时候，我能做的就是戴上耳机，强迫自己继续做题。我清楚自己落后别人一截，要想不辜负父母的期望，唯有紧紧抓住来之不易的机会。自豪的是，我用行动证明了从量变到质变的可能。从IG成绩4个A*，到AL3个A*1个A，直到最后拿到梦校的 offer。

　　我不再一味否认曾经的自己，因为那不是完全的失败和淘汰。我们每一个人都有没被挖掘或被忽视的潜力，还有无限可能。

　　遇到了很好的老师

　　刚去的几天，我因为想爸妈晚上总躲在被窝里哭。后来班主任发现我状态不太好，就找我聊天，还给我买了一杯奶茶。

　　在那之前，常年身为“班级垫底”的我本能地害怕老师，甚至抵触和老师沟通。幸运的是，我的老师们都很好，虽然是学神大牛(都是毕业nus ntu本硕博)，但他们并没有架

　　子，也并不会歧视成绩差的学生。相反，他们非常关注进度落后的同学。我被问最多的一句就是“有没有哪里不明白”。有时课上不好意思问，就等课下拿书跑办公室问。

　　印象最深刻的是我的数学老师，他很幽默，也喜欢和我们聊天。一次我分享了学习时常听的某首歌，他转天就和我说确实很好听，然后还给我分享他喜欢听的音乐。能有一位乐于倾听并且尊重学生的老师，让我觉得很温暖，也备受鼓舞。

　　治好了我的焦虑

　　要说最大的变化，就是现在的我松弛了很多。初中挤满人的教室、每天熬夜扯头发写作业的回忆变得越来越模糊。

　　我出生高考大省，从小就被灌输学习优于一切，周测、月考充斥着我初中的回忆，晚自习结束从教学楼走回宿舍的那条路是一天中最轻松的时刻。

　　来新加坡之后，我才知道原来一天可以不全是学习。每周都有一节大课的时间上CCA。我还加入了学生会，和成员一起组织节日、志愿者活动，也策划过晚会，参与了幕后工作，非常有趣。

　　周末，学校还会组织去MacRtichie、乌敏岛徒步骑行，沿途你能看到奇形怪状的植被和小动物。新加坡有很多 nature park，现在有时间我还会去跑步，呼吸新鲜空气。

　　上了大学，虽然常会因为不间断的作业quiz搞的崩溃，但我依然有信心迎接挑战，也有充足的精力和好奇心去接触新事物。这大概就是我最宝贵的收获吧。

　　以上就是来自南洋理工Maggie学姐在小红书上分享留学新加坡高中的经历。

>>>延展阅读推荐：去新加坡读高中需要什么条件？

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