国际小学上课模式是什么样的？

　　考虑让孩子就读国际小学会比较关注国际小学上课模式是什么样的，尤其是一些从公立小学中途转国际小学的家庭更是会比较关注。在此，就为大家具体介绍一下。

　　国际小学数理化课程

　　在小学阶段，无论是走国内还是国际教育路线，数理化的培养大多采用启发式教学，循序渐进地开展学习。

　　以北京地区义务教育阶段为例，数学课程从小学一年级开始，物理和化学在小学阶段不进行详细划分，以科学形式出现；进入初中后，初中二年级开设物理，初中三年级开设化学。在国际课程中，同样在低年级开设数学和科学课程，然后再对科学课程进行科目划分，但教育模式与学习方法不同，学习内容稍有差异。

　　国际小学就读前的准备

　　6-10岁是孩子由具象思维向抽象概念思维转换的关键期，小学阶段的数学和科学重在学习兴趣的培养和学习思维的养成，建议家长们从以下几方面着手准备：

　　陪伴孩子学习科学素养类书籍以及动画、纪录片等影像资料。书籍是孩子们的朋友，一方面可以很好地开拓孩子们的视野，另一方面可以培养孩子们独立阅读的习惯。如果计划未来走国际教育路线，我们建议从简单的英文科普读物入手，让孩子们探索科学奥秘的同时，培养用英文阅读和思考的能力。

　　带领孩子参加科学拓展实验，走进博物馆，走进大自然。孩子们在小学阶段对一切事物都充满好奇，远古生物的化石、千奇百怪的植物、旖旎的自然景观都可以作为孩子们假期的兴趣探索。通过千变万化的自然环境与社会环境，让孩子们对科学产生浓厚的兴趣。

　　与孩子一起动手做一些简单有趣的科学小实验。小学生们动手能力和思维活跃度都很高，尽量给孩子创造可以自由发挥的空间，鼓励孩子提出问题和解决问题。在家里和孩子一起做一些简单有趣的科学实验或者探究活动，例如探究种子发芽的条件、寻找面包发酵的合适环境等，结合日常生活中的简单小事，培养孩子们的批判性思维和创造力。

　　选择小学阶段就读国际小学，其实最主要的还是学生的语言能力，也就是英文水平要达标，否则很难适应国际小学的上课模式。建议有就读国际小学的家庭，可以提前关注孩子英文水平情况，针对性提升。