北京中加学校培养学生创新意识，提高实践能力：课堂之外的学科融合式学习与实践

 　　2019年10月19日、20日，北京中加学校六名同学参加了北京市第二届中小学生技术创意设计展示活动。此次活动共有348支队伍参加展示，初评后248个代表队进入现场展示环节，我校的两幅作品《梦回红楼》《清明上河图》，分别参加了“北京中轴线非遗元素手工表达”和“steam项目的实践与探索”项目的现场展示。

　　《梦回红楼》的创作，以语文课程“红楼文化寻根”的实践为灵感，以艺术课程中学到书法、剪纸技法为表现形式，通过通用技术课搭建的实践平台，使我们将想法转化为生动的作品，实现了多课程的融合。

　　《清明上河图》在作品创作的过程中，将通用技术、数学、物理、美术学科知识融会贯通，用通用技术课上学到的绘图、加工技法指导实践，进行绘图和实物制作;通过测量、观察、画线、角度的计算，寻找线与面的关系，建立初步的空间思维，形成立体的感觉。榫卯结构的应用，让同学们在实践中理解物理的结构学、力学原理;烫画技艺的运用再现了艺术之美;反复的打磨调试体现了追求极致的匠人精神。

　　两幅作品的创作历时四个月，在通用技术何云松老师的指导下，在同学们的通力合作下，我校《梦回红楼》书法剪纸作品荣获一等奖;《清明上河图》烫画作品荣获三等奖。