读国际小学是寄宿好还是走读好?利弊各是什么?

　　随着国际学校得到越来越多年轻妈妈的认可，很多小孩子在小学阶段就会去国际学校上学。那么问题来了，对于6-7岁的孩子，是让孩子寄宿好还是走读好呢?接下来我们就看看，读国际小学是寄宿好还是走读好?对于孩子的成长又有何利弊。

　　【国际小学寄宿的好处】

　　1.提高自理能力

　　孩子上国际学校后又寄宿，那么离开了父母，孩子的自理能力是一定会上升的。在生活老师的指导下，孩子能够学会如何整理衣物、照顾自己、打点床铺和行李等。

　　2.培养孩子的社交能力

　　作为寄宿生，许多事情都要自己主动才行，因此在大集体中生活，孩子能够更宽容、更主动的去交流沟通，提升合作意识。当遇到问题时，比起求助老师和相隔甚远的爸妈，孩子会习惯性自己想办法解决。

　　因此这也是锻炼孩子独立性、解决问题能力的机会。

　　3.形成良好的学习和生活习惯

　　在国际学校统一管理下，孩子的生活习惯会非常规律，养成良好的作息和学习时间。也会更有意识的去科学管理时间。

　　4.亲子时间质量更高

　　见面机会减少后，再相聚，父母与孩子会更加珍惜亲子时间，反倒能够提升亲子时间的质量。

海淀外国语学校小学阶段要求必须寄宿

　　【国际小学寄宿的弊端】

　　1.和孩子的沟通机会减少

　　亲子时间减少，也意味着家长不能更密切的关注孩子的成长问题、心理问题。许多时候孩子内心的想法，家长无法了解，那么这样沟通的质量可能随之降低。

　　2.亲情关系较弱

　　因为沟通和共同回忆减少，孩子与父母之间的回忆和关系可能遇到问题。如果孩子是个需要安全感的人，父母不在身边，无法提供更及时有效的帮助。

　　【国际小学走读的好处】

　　首先，6-7岁的孩子正处在和父母培养感情的时期，如果父母只是为了省事，只怕孩子到了中学不跟父母亲了;

　　其次，小学阶段学习成绩并不重要，但是，培养良好的生活和学习习惯最重要，比如按时起床、做简单的早饭、洗澡洗袜、独立完成作业等，这些需要家长在身边无数遍地监督才能做到;

　　第三，小学阶段为今后身体好坏打下坚实的基础，如果不能时刻关注孩子的营养搭配是否合理，对长大后的身体发育、个头都会产生影响;

　　第四，长期离开父母的孩子，无论是心理还是道德方面，都可能产生不好的发展倾向。

　　养孩子跟培育植物是一个道理，如果不能时刻关注点滴变化，就不会育出精良的品种。怎么能因为怕麻烦而错过跟孩子在一起的时光呢!

　　【给家长的建议】

　　1.心理学研究发现，孩子与父母的安全依恋关系稳固形成期是0-6岁，也就是6岁前是最重要的形成安全依恋关系的时期，这个阶段不建议住校。

　　2.与孩子沟通，征求孩子的意见。如果孩子不想寄宿，就不用强求。如果孩子欣然接受、且有较为强大的内心遇到问题也能很快恢复，那么也可以让孩子住校。

　　最后，，提醒家长，切莫将孩子的教育全权交给国际学校。家庭教育会很早的对孩子的心理造成影响。很多国际学校也都有相应的措施来帮助家长做好孩子的教育工作，如海嘉国际学校的家校联合会、格瑞思国际学校的三校合一等。

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