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在幼升小阶段,进入国际学校,我个人觉得,如果你对你的孩子有足够、足够、足够多的爱,并且你觉得现在以及未来,你能为他创造出足够、足够、足够多的财富(也就是钱),那么幼升小阶段是进入国际学校的阶段。
幼升小进入国际教育的优势
如果在幼升小阶段进入国际教育,你的孩子从小就能受到国际化的这种西式先进教育的浸染,这必然对一个孩子的整体的思维是会有决定性的影响作用。同时,你如果在幼升小阶段就让孩子进入了国际化教育,孩子的很多自己的创造力,他的很多童真性的东西,可以被很好地保护和得到尊重,而不是一进入小学就开始成为做作业机器和考试机器,这个自然是非常好的一点。那么同时对于我们家长来讲,如果你在幼升小阶段就让孩子进入了双语学校,那么你的孩子的爸爸妈妈,也就是说这个家长圈,会是一个相对比较高端的家长生态圈。

幼升小进入国际教育的问题
但是同时我必须提醒你的是,如果在幼升小阶段,你就想让你的孩子进入双语学校,你也要考虑一下你家里的实际情况。这个情况不仅仅包括了经济状况,更加包括的是你家里的整体的家庭基因。比方说我举一个例子,你家三代都是赤贫,忽然一下到你这儿,你一发奋赚了几千万上亿。但问题是你的家里其实并没有这种所谓的西方的这种环境,或者说你的家庭是不能给孩子提供国际化教育的,那么在幼升小的战场上,很有可能即使你用了大量的去堆积孩子,去带着他上各种各样的补习班,但最终幼升小的结果也不会太好。
在幼升小阶段我们要了解的是,一旦你选择了这条路,这条路就是一条不归路。你不可能在之后初升高的时候再选择回归到体制内,这条选项已经叉掉了,没有了。所以你必须想清楚,你是不是真的能够负担孩子去走这条路。再一个就是可能大部分家长会考虑到的就是理科的基础问题,因为大家会觉得双语学校对孩子整体的性格的培养,还有人文的功底这种素养的培养,是有压倒性优势的。但是在理科方面,可能会感觉基础不是那么牢固。大家会觉得在双语小学里面,他教的理科的基础知识的难度相对于体制内会偏低,然后再一个,大家都知道,这个体制内刷题还是刷的比较厉害的。但是你在双语学校,孩子不会接触这么大量的题海,但是理科这东西又真的就是一个需要讲练结合的,那么所以如果你选择了双语的小学,请准备好,除了学校以外,你的理科肯定是要在外面做补习的。虽然这一点听起来比较刺耳,但没办法,这就是一个实际情况。
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幼升小阶段是进入国际学校的好阶段吗?
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