第三部分:判断推理
第一种题型 :图形推理。每道题给出一套或两套图形,要求应试者认真观察找出图形排列的规律,选出符合规律的一项。

例题: 在例题中,黑点在正方形中顺时针移动。在第 5 个图形中,应该正好移动到左上角。因此,正确答案是 B 。
第二种题型 :定义判断。每道题先给出一个概念的定义,然后分别列出四种情况,要求应试者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。
例题:
健康:指一个人智力正常,行为合乎情理,能够适应正常工作、社会交往或者学习,能够抵御一般疾病。根据健康的定义,下列属于健康的是:
A. 大学教授老李,虽然五十多岁但工作起来仍然精力充沛,在今年春天患流感
B. 张婶十九岁的儿子肖聪,读书十一年还是小学二年级水平,但是从小到大没生过什么大病,体力活可以干得很好
C. 小胡硕士毕业后,工作表现一直很优秀。自一次事故后,当工作压力比较大的时候就会精神失常
D. 小刘身体很好,工作非常努力,但是很多同事说他古怪,不愿与其交往
解答:此题的正确答案为 A 。
第三种题型: 类比推理。给出一对相关的词,然后要求应试者仔细观察,在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。
例题: 阳光 : 紫外线
A. 电脑 : 辐射 B. 海水 : 氯化钠 C. 混合物 : 单质 D. 微波炉 : 微波
解答: 阳光 与 紫外线 、 海水 与 氯化钠 的关系都是整体与组成部分的关系,故正确答案为 B 。
又例如:
( ) 对于 梨 相当于 服装 对于 ( )
A. 苹果——毛衣 B. 水果——衬衣
C. 书包——鞋帽 D. 果汁——衣橱
解答:梨是一种水果,衬衣是一种服装,因此,正确答案是 B 。
第四种题型 :逻辑判断。每道题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求应试者根据这段陈述,选择一个最恰当答案,该答案应与所给的陈述相符合,应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。 例题: 科学家对 76 位心脏病患者进行了研究,他们分别采用“一名志愿者带一只狗前去探望病人”、“一名志愿者前去探望病人”以及“没有志愿者”三种方法分别测试这些病人的反应。结果发现第一种情况下病人的焦虑程度下降了 24% ,第二种情况下病人的焦虑程度只下降了 10% ,第三种情况下病人的焦虑程度仍保持原来水平。因此科学家认为,狗能帮助心脏病人降低焦虑情绪。
下面哪一项最能 削弱 科学家的论点?
A. 带狗和不带狗探视的实验分别选在两个不同的时间段
B. 在带狗的志愿者中,绝大多数喜欢并自己饲养宠物狗
C. 在被探望的病人中,绝大多数喜欢并自己饲养宠物狗
D. 志愿者带去探望病人的大多数狗都是性情比较温顺的
解答:观察 A 、 B 、 C 、 D 四个选项,似乎都 能削弱科学家的论点:狗能帮助心脏病人降低焦虑情绪。 但选项 C “ 在被探望的病人中,绝大多数喜欢并自己饲养宠物狗 ”直接说明研究对象(心脏病人)的样本太特殊( 绝大多数被研究的心脏病人喜欢并自己饲养宠物狗),不具有代表性,因此 C 最能削弱科学家的论点 。故 C 是正确答案。
第四部分:常识判断
例题: 下列属于地方性法规的是:
A . ** 省人大常委会通过的《 ** 省人才市场管理暂行条例》
B . ** 省人事厅颁布的《 ** 省人才流动管理暂行办法》
C . ** 省人民政府制定的《 ** 省城市供水管理办法》
D . ** 省人事厅转发人事部制定的《公务员录用面试考官管理暂行办法》
解答:根据《中华人民共和国立法法》第六十三条“省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会根据本行政区域的具体情况和实际需要,在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下,可以制定地方性法规。较大的市的人民代表大会及其常务委员会根据本市的具体情况和实际需要,在不同宪法、法律、行政法规和本省、自治区的地方性法规相抵触的前提下,可以制定地方性法规,报省、自治区的人民代表大会常务委员会批准后施行”的规定,正确答案为 A 。
第五部分:资料分析
针对一段资料一般有 1~5 个问题,应试者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算,从四个备选答案中选出符合题意的答案。
例题: 根据下图提供的信息回答问题。
某市 2006 年下半年投资情况图
单位:亿元

1 .该市 2006 年下半年中,哪一个月的外资实际出资额在当月外资拟投资额中所占比重最高?
A.8 月 B.9 月 C.10 月 D.11 月
(解答: B )
2 .下列说法中正确的是:
Ⅰ. 2006 年第四季度外资实际出资额总计约达 9 亿元
Ⅱ.该市拟投资总额在 2006 年 9 月份为下半年最低
Ⅲ. 2006 年下半年该市外资拟投资额达到拟投资总额 40 %以上
A .Ⅱ B .Ⅲ
C .Ⅱ、Ⅲ D .Ⅰ、Ⅲ
(解答: D )
四、申论介绍
申论主要通过应试者对给定材料的分析、概括、提炼、加工,测查应试者解决实际问题的能力,以及阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力和文字表达能力。
申论材料通常涉及某一个或某几个特定的社会问题或社会现象,要求应试者能够准确理解材料所反映的主要内容,全面分析问题所涉及的各个方面,并能在把握材料主旨和精神的基础上,形成并提出自己的观点、思路或解决方案,准确流畅地用文字形式表达出来。
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