三优五化：朗文英才阅读计划
　　针对：英语口语表达薄弱
　　群体：幼儿园大班及小学1年级
　　特色：教师面授配以在线诱导式阅读及阶梯式学习评估系统，培养良好阅读习惯。“三优”为：优越教学法、优越人才、优于国际水平。“五化”为：教材多样化、计划全球化、进度个性化、学习自主化、监察自动化。
　　推荐理由：结合国家对学生英语阅读能力的关注，乐宁适时引进了朗文英才阅读计划，本计划将使学员的英语水平达到国际化水平。课程采用一本书、一个教师外加E-learning（网上学习系统）的教学模式，教师可通过网络对学员的学习进行监控，家长也可通过网络有效跟进学员的学习成绩，网上学习系统为学习的互动提供了保障。对于低年龄孩子的阅读启蒙来说，教材中生动的故事情景可打破学习的枯燥感，提升孩子的学习兴趣。在阅读的乐趣中，掌握聆听、会话、阅读以至于写作的最终目标。

　　星级口语备考班
　　针对：口语薄弱，需要参加星级口语考试的群体
　　群体：小学生
　　特色：拥有考点资质，丰富考官资源。重点强化应试技巧及心理辅导。
　　推荐理由： 一直以来，乐宁星级口语备考班都以行业领先的高通过率得到家长们的亲睐。在乐宁丰富考官资源的保障下，所有学员都可以得到经考官们的经验分享，从而避免了一些不必要的失误。乐宁为每个班级学员提供一次考前模考服务，可确保家长在临考前对学员进行有的放矢的家庭辅导，确保学员顺利通过考试并获取优异成绩。

　　小学生词汇班
　　针对：词汇量少，背单词有困难。
　　群体：具备一定认读能力的小学生
　　特色：总结英语单词发音规律，传授拼读技巧。
　推荐理由：词汇班很有针对性，老师将大量单词的拼读发音规则总结成适合孩子记忆的口诀，“自然拼读法”总结了英语单词中80％以上单词拼读的规则，对小学生 。少儿教师kitty举例介绍了词汇班的教学方法：英语中元音的发音有一定规律，老师们将它改变成两则适合小朋友记忆的口诀：“两个元音一起走，第一个读字母的名字，第二个去睡觉（不发音）。”“一个元音，结尾辅音，发短音。”当学员跟着老师念熟了两句口诀后，老师会趁热打铁拿出单词卡片进行巩固训练，这样一来，学员便能达到见词能读的境界。此外，小学生在记忆超长单词会有一定困难，对于一些字母特别繁琐复杂的单词来说，例如：pharmacologist 教师将指导学员分析读音规律，将单词分解成phar-ma-co-lo-gist五个部分，然后进行记忆。所有学习方法都是在大量客观规律的基础上总结出来的普遍规律，乐宁单词快速读写班教授的拼读方法涵盖了小学阶段大部分的单词发音规则，只要掌握这些快速简便的学习方法，就能提高听音拼写准确率。

　　写作特训班
　　针对：无法进行较长篇幅的阅读、无法正确领会精邃，作文无中心、内容干枯。
　　群体：二年级以上的小学生。
　　特色：中外教结合，帮助学员提高阅读、写作能力。主要教授写作，一招小技巧便可提高考试分数。此外，还将对学员的英语阅读进行指导，帮助他们掌握地道的表达方式，头脑越来越灵活。
　　推荐理由：中小学生的阅读时间、阅读水平一直以来受到了相关方面的重视，在小学生中文阅读能力堪忧的状况下，英语阅读写作能力欠缺也成为了发展小学生英语综合能力的一道障碍。小学生英语写作能力的提升不仅仅是依靠死记硬背单词、语法、句型等等这些英语“元素”就可以的，更需要加强对西方文化背景的融入以及英语思维方式的训练。乐宁开设暑期的写作特训班，着重带领小学生用Native Speaker的思维方式去理解他们的语言，通过阅读优秀习作来掌握地道的表达方式。

　　小学生语法班
　　针对：语法知识缺乏，口语交流准确度不高。
　　群体：小学2~3年级
　　特色：将语法知识的系统学习与口语实践相结合，提高语言交流的准确度。
　　推荐理由：在英语学习初期，学生得到系统的语法知识培训将为今后学员的阅读、写作以及口语交流能力的稳步提升打下扎实的基础。很多小学生觉得语法知识复杂而枯燥，很难记忆和掌握。乐宁的小学语法班主要给学员营造一种轻松学习语法的氛围，将语法的学习和运用相结合。小学生语法班打破了传统语法班照本宣科的模式，教师会将复杂而难以记忆的语法知识总结规律并传授一些记忆技巧，并通过口语实践及纠正，巩固学员的记忆。

　　乐宁提示：以上所有中教课程均设有与外教口语课程结合的套餐课程，在增进兴趣、提高能力方面将有更好的效果。套餐课程另赠送暑期托管服务（可帮助学员进一步消化课程上的学习内容，或辅导学员完成暑期作业），解除家长的后顾之忧。

　　相关链接：乐宁少儿教育中心　　乐宁成人教育中心　　08暑期培训班