(A) 医生(B) 教练(C) 朋友(D) 家长
99、心理生理障碍不包括（ d ）。
(A) 性功能障碍(B) 睡眠障碍(C) 人格障碍(D) 进食障碍
100、心理咨询工作过程中发现自己的价值观与求助者的价值观取向不一致，应当（ c ）。
(A) 以某种价值观评判求助者(B) 以自己的价值观评判求助者
(C) 采取非评判态度(D) 认同求助者的价值观
101、弗洛伊德的精神分析理论中"自我"遵循的是（ a ）。
(A) 快乐原则(B) 道德原则(C) 现实原则(D) 平衡原则
102、咨询心理学的创始人是（ a ）。
(A) 韦默特(B) 弗洛伊德(C) 罗杰斯(D) 奥尔波特
103、按照咨询心理学的观点，成人心理问题多半来源于( d )。
(A) 家庭内部(B) 社会环境(C) 人际关系的矛盾(D) 自身内部的冲突
104、团体咨询的优点主要是（ a ）。
(A) 在团体活动中有类似真实的社会情境，并提供尝试新行为的机会
(B)有利于咨询者对求助者进行直接观察(C)求助者容易消除顾虑，谈出自己内心深处的想法
(D) 面对面的磋商、分析和讨论的形式十分直接的自然
105、行为主义理论认为，心理紊乱的症状是（ b ）。
(A) 神经症性冲突的结果(B) 后天习得的不良行为模式
(C) 不良认知或认知歪曲的结果(D) 人性内部结构的失衡
106、投谢试验的特点是（ c ）。
(A) 测验材料的结构完整(B) 被试的反应可事先确定，反应的内容是有限的
(C) 刺激材料的意义不明确(D) 结果解释是客观的，不受经验影响的
107、决定心理能力的原因是（ d ）。
(A) 教育因素(B) 遗传因素(C) 环境因素(D) 遗传和环境的共同作用
108、按（ d ）的原则心理测验分为智力测验、特殊能力测验和人格测验。
(A) 测验方式分类(B) 材料的性质分类(C) 材料的严谨程度分类(D) 功能分类
109、在EPQ中，如果被测试者具有内向、情绪不稳定的个性，其对应的气质为（ d ）。
(A) 多血质(B) 黏液质(C) 胆汁质(D) 抑郁质
110、不属于人格测验的是（ d ）。
(A) EPQ(B) 16PF(C) MMPI(D) WAIS
111、比率智商是指（ a ）。
(A) 心理年龄与实足年龄之比(B) 实足年龄与心理年龄之比
(C) 心理年龄与实足年龄之差(D) 实足年龄与心理年龄之差
112、主题统觉测验是通过（ b ）完成投谢测验。
(A) 联想法(B) 构造法(C) 表露法(D) 完成法

113、卡特尔16种人格因素问卷（16PF）是根据什么编制的。a
(A) 因素分析法(B) 逻辑分析法(C) 经验法(D) 综合法
114、爱德华个人偏好测验是由理论推演法编制的人格问卷，其理论依据为（ b ）。
(A) 卡特尔的特质论(B) 艾克森的特质论(C)默里的需要理论(D)弗洛伊德的精神分析理论
115、智力属于中常或接近中常（IQ在80-102之间）约占人群的（ c ）。
(A) 90%(B) 80%(C) 70%(D) 60%

116、在心理咨询的过程中，为了深化求助者的自我意识，求助者往往需要（ d ）。
(A) 批评和干预(B) 教育和灌输(C) 指导和决定(D) 启发和引导

(A) 你经常感觉有人在监视你吗？(B) 除了在教育孩子方面，你们夫妻之间还有矛盾吗？
(C) 你在与人交往时感觉很紧张吗？(D) 你有什么困扰呢？
119、（ c）不包括在桑德伯格的提纲中。
（A） 对国际形势的看法（B） 将来的计划（C） 吸烟与饮酒情况（D） 性的发展
120、控制谈话方向最常用的方法是（ b ），即征求助者的同意后，把求助者的话重复一下并作解释，解释完以后，立即顺便提出另一个问题。
（A） 中断（B） 释义（C） 情感的反射作用（D） 引导
121、谈话法的种类很多，其中为了收集临床资料而经常使用的是（ c ）。
（A） 治疗性谈话（B） 鉴别性谈话（C） 摄入性谈话（D） 咨询性谈话
122、在临床交谈提问中，（ a ）对求助者能产生很大的威胁感，所以在咨询中应严加杜绝。
（A） 责备性问题（B） 多重选择性问题（C） 多重问题（D） "为什么……"的问题
123、反对使用开放性询问方式的理论派别是（ d ）
（A） 精神分析学派（B） 行为主义学派（C） 当事人中心学派（D） 理性情绪学派
124、将求助者视为有人权、有价值、有情感、有独立人格的人，是（ d ）
（A） 决定咨询效果的关键（B） 满足求助者心理需要的条件
（C） 一般心理咨询员难以做到的（D） 心理咨询员和求助者互相尊重、相互平等的基础
125、（ d ）是对心理咨询员最起码的要求
（A） 改变求助者（B） 教育求助者（C） 改造求助者（D） 尊重求助者
126、电话咨询是利用电话给求助者进行劝告和安慰的咨询形式，这种形式处理（ b ）效果最为显著。
（A） 品行障碍（B） 心理危机（C） 疑病症（D） 学习困难
127、把求助者言谈中的主要思想加以整理后，再讲给求助者听，这是（ d ）。
（A） 认知反应技术（B） 解释技术（C） 情感反应技术（D） 内容反应技术
128、直接复述求助者的话，或仅以某些词语强化求助者叙述的内容，并鼓励其继续讲下去，这是（ c ）。
（A） 倾听技术（B） 闭式询问技术（C） 鼓励和重复技术（D） 热情诚恳的交谈技术
129、"你能把问题说得更明白些吗？"心理咨询员的这句问话常用于（ c ）。
（A） 求助者不信任心理咨询员时（B） 求助者寡言少语时
（C） 求助者有难言之隐时（D） 求助者把问题说得含糊其词时
130、如果心理咨询员过多地说"你感到很伤心，觉得受到了很大的侮辱"，这是不适当地使用了（ b ）。
（A） 行为反应技术（B） 情感反应技术（C） 评判反应技术（D） 内容反应技术
131、咨询者在咨询过程中往往会帮助求助者采取新的有效行动，（ c ）是错误的。
（A） 有效行动指能导致欲望满足的行动（B） 采取有效行动可以减少内心的烦恼
（C） 有效行动就是能直接解决心理问题的行动

（D） 采取有效行动相对于控制思想与情欲来说要较容易
132、关于人格的相对稳定性原则，不正确的说法是（ a ）。
（A） 每个人的心理特征随时都可以改变
（B） 当一个人的人格发生突然改变，那么他的精神活动一定偏离了正常轨道
（C） 可以作为区分心理活动正常与异常的标准
（D） 在没有重大外在变化的情况下，人格特征一般是不会改变的
133、"你睡不着觉是因为工作压力太大，还是因为家庭出现矛盾？"这属于（ a ）问题。
（A） 暗示性（B） 责备性（C） 解释性（D） 多重选择性
134、属于责备性问题的提问是（c ）。
（A） "你当时感觉如何，是高兴还是生气呢？"
（B） "单位里的人如何看？家人如何看？你自己的看法又如何呢？"
（C） "既然你知道自己不对，干吗当初还要那么做呢？"
（D） "你为什么想要不停洗手呢？"
135、对待求助者的阻抗和掩饰，心理咨询员应采取的态度是（ b ）

（A）批评对方的不合作（B） 灵活地转变咨询方式
（C） 劝说对方放下面具，坦率说明问题（D） 不予与理会，继续咨询工作
136、按照中国常模标准，MMPI的临床分界为T分数（ b ）。
（A） 55分（B） 60分（C） 65分（D） 70分
137、韦氏智力测验的离差智商平均数为100，标准差为（ a ）。
（A） 15（B） 16（C） 17（D） 18
138、SDS按症状出现的频度分（ c ）
（A） 7级（B） 5级（C） 4级（D） 2级
139、关于自陈量表，错误的描述是（ b ）。
（A）又称客观化测量（B） 用陈述句形式（C）常用因素分析的方式（D）采用联想的方式
140、对WAIS-RC的描述中，（ b ）是错误的。
（A） WAIS-RC为一般能方测验（B） WAIS-RC为操作测验
（C） WAIS-RC为成人测验（D） WAIS-RC属于个别测验
141、通过16PF的记分模板，只能得到是量表的原始分数，下一步还需要通过查表，将原始分数转为（ b ）。
（A） 标准二十分数（B） 标准十分数（C） 标准九分数（D） 标准T分数
142、按照UPI的分类筛选标准，可将大学生分为三大类，其中不包括（ a ）。
（A） 需重做UPI的测验者（B） 应保持联系者
（C） 需要给予关注，继续心理咨询者（D） 没有特别心理健康问题者
143、焦虑自评量表（SAS）总分的粗分是40分，标准分为（ c ）。
（A） 60分（B） 50分（C） 40分（D） 30分
144、比内测验的记分方法为：通过1题记1分，连续（ d ）不通过，即可停止测验。
（A） 7题（B） 6题（C） 5题（D） 4题
145、MMPI基本量表中共有14个分量表，其中属于效度量表的是（ c ）。
（A） 疑病量表（B） 诈病量表（C） 精神病态量表（D） 偏执量表
二、多项选择题（146～200题，共55小题。每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选择答案的字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。）
146、按国家消费者权益保护法有关规定，求助者可以（ cbcd ）。
（A） 了解咨询的性质、特点和局限性（B） 了解咨询员所运用的理论、方法和工作重点
（C） 选择心理咨询员（D） 决定接受或不接受咨询
147、心理咨询员应当对咨询中所获信息加以保密，但（ abc ）。
（A） 有保密例外原则（B） 在受司法调查时不得做虚伪的陈述
（C） 可以在保密处理之后用于教学、科研（D） 可以用这些信息帮助求助者的亲人
148、某求助者因婚姻危机来心理咨询，恰好这里有一个关于家庭的团体咨询活动，值班的心理咨询员安排她参加这个活动，遭到该求助者的拒绝，可能的原因是（ bcd ）。
（A） 心理咨询员的安排违背了心理咨询工作的保密原则
（B） 该求助者怕在团体咨询中暴露自己的隐私
（C） 该求助者不了解团体心理咨询（D） 该求助者害怕在团体情景中受到伤害
149、某求助者经常产生幻听又不自知其虚幻，他来进行心理咨询。心理咨询员应（ bd ）。
（A） 对其进行心理咨询（B） 转诊到精神科

（C）拒绝对其进行心理咨询（D） 询请精神科医生会诊
150、某一求助者，因持有"婚姻是爱情的坟墓"观点产生了婚外恋，造成家庭危机。心理咨询员甲与其交谈中批评求助者受西方影视的影响太深，甚至指责求助者思想有问题。于是，两人进行了激烈的辩论。此外，甲在案例讨论中叙述了该求助者的情感经历。甲犯的职业错误是（ bcd ）。
（A） 违反了保密原则（B） 以自己的价值观为依据评判求助者
（C） 与求助者没有建立平等的咨询关系（D） 没有维护求助者的自尊

参考答案
1、该求助者的主要症状是什么？
情绪：情绪低落、烦闷、焦虑、暴躁、绝望
行为：回避热闹场合，夫妻性行为减少，训斥孩子
社会：不愿意与外界交往，常常回避热闹的场合，几乎不参加集体活动，工作效率下降，领导和同事开始对她有意见
2、本案最可能的诊断是什么？
心理问题
3、本案例的诊断依据是什么
1）根据病与非病的三原则，该求助者的，主客观统一，知情意协调一致，个性稳定，有自知力，主动就医，没有幻觉、妄想等精神病的症状，可以排除精神病
2）对照症状学标准，该求助者表现出焦虑、烦躁等症状。从严重程度上看，该求助者的反应强度不甚强烈，反应也只局限在事件范围内，没有影响逻辑思维等，无泛化。从病程标准看，病程不长，处于最近一段时间内。从除外标准看，该求助者的心理问题并不严重，时间并不长久，因此可以排除严重心理问题和神经症样心理问题
3）根据以上依据诊断为一般心理问题。
4、试述心理冲突的特点
心理冲突常有常形与变形之分。
心理冲突的常形有两个特点，一是它与现实处境直接相联系，涉及大家公认的重要生活事件；二使带有明显的道德性质，无论持什么道德观点，总可以将冲突的一方视为道德的，而另一方视为不道德的
心理冲突的变形也有两个特点，一是与显示处境没有什么关系，或者它涉及到的使生活中的鸡毛蒜皮，一般人认为简直不值得为它操心，不懂精神病学的人感到难以理解；二十不带明显的道德色彩。
5、轻对造成求助者心理与行为问题的原因进行分析生物原因：没有明显的生物原因
社会原因：存在负性生活时间，如丈夫工作不顺利、在领导面前失宠、没有评上副高级职称
心理原因：1）存在认知错误：认为别人不能避自己强，同学的成绩不能超过自己2）被负性情绪困扰，不能自己解决3）个性特征：争强好胜，追求完美
6、依据本案例，你认为需要选择何种量表对求助者进行心理测验？
了解求助者近期心理生理行为诸方面所存在的问题及严重程度，选择Scl-90测验。
了解求助者个性特征及神经类型，使用EPQ量表。
了解最近一段时间内是否有重大生活事件对其情绪产生影响，因此选用生活事件量表（LES）。
7、拟订的咨询目标是什么？
与求助者协商确定咨询目标，如协商不能确定，以求助者目标为主。（4分）
拟定的咨询目标是：
（1）近期目标：缓解焦虑、恐惧，减少回避行为，逐步增加与他人交往的次数，减少发脾气次数（双方商定具体数值）。使用Scl90测验，观察人际关系敏感、焦虑等分数是否降低至正常范围。（5分）
（2）远期目标：使求助者正确看待自我，接纳自我，建立良好人际关系，走向自我认识和自我实现的终极目标。（5分）