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名师指导:高中语法终极解析(一)-冠词 1. 冠词(a, an, the) 难点形成原因: 1. 分不清元音音素、辅音音素或元音字母、辅音字母。 2. 不能区分不定冠词a ,an和定冠词the, 不知什么是特指、泛指。 3. 把握不准特殊情况下冠词的用法。 4. 没有经常总结,归纳。 5. 训练量不足, 使用不熟练,易混淆。 。。。【阅读全文】 名师指导:高中语法终极解析(二)-非谓语动词 难点形成原因: 1.分不清什么是补足语。 2.分不清何时用现在分词、何时用过去分词。 3.遇到时容易和其他知识点混淆。 4.练得不多、用得不熟。 解决办法: 1. 通过练习强化。 2. 多做题, 通过做练习,慢慢渗透。 。。。【阅读全文】 名师指导:高中语法终极解析(三)-分词作状语 难点形成原因: 1. 对在句中作时间、条件、原因还是别的状语不是很清楚。 2.分不清何时用现在分词、何时用过去分词。 解决办法: 1.理解分词作状语时可以转换成相应的状语从句。 2.分清何时用现在分词、何时用过去分词。 。。。【阅读全文】 名师指导:高考语法终极解析(四)—独立主格 难点形成原因: 1.分不清什么是独立主格结构。 2.分不清何时用现在分词、何时用过去分词。 3.遇到时容易和其他知识点混杂。 4.练得不多、用得不熟。 解决办法: 1.要先下功夫学会分词作状语现象,然后再引申出分词与句子主语既无主动又无被动关系现象,从而导出分词的独立主格结构。 2.典型例句进行精讲精炼。 。。。【阅读全文】
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