| (一)时态、语态 1.以下几类动词一般不能用于进行时态，也不用于完成进行时态。 1)表示感知的感官动词：hear，feeling，notice，recognize，see，taste，smell 2)表示意愿情感的动词：desire，dislike，forgive，hate，like，love，prefer，refuse，want，wish，fear，hate 3)表示思考看法的动词：believe，doubt，expecting，forget，hope，feel，mean，know，agree，realize，mind，recall，recollect，remember，trust，suppose 4)表示拥有占有的动词：belong t0，owe，own，possess，hold(容纳) 5)其他动词：cost，appear，concelll，contain，consist，deserve，matter，seem 2.不用will/shall表达将来时的形式： 1)be going to表示现在的打算和意图; 2)be about t0(d0);be destined t0(d0) 3)be to(do)表示安排、计划、决定、命令或注定要发生的事; 4)arrive，come，drive，g0，leave，retire，return，set off，start，take off等移位动词进行时表示按计划肯定要发生的将来动作; 5)be on the point 0f(doing)表示“马上就要”，一般不与表示将来的时间状语连用; 6)be，begin，come，depart，get 0ff，g0，leave，return，start的一般现在时表示按日历或时刻表要发生的将来动作或事件; 7)在时间、条件状语从句中，一般现在时代替将来时; 3.与完成时态连用的句型和时间状语： 1)by/up to/till+过去时间、since，by the time/when+谓语动词是一般过去时的从句，主句用过去完成时; 2)by+将来时间、by the time/when+谓语动词是一般现在时的从句，主句用将来完成时; 3)recently\lately\by now\so far\since+过去点时间\in/during/for the past/last few\three years/days/months.谓语动词用现在完成时态; 4)在It is the+序数词/形容词最高级+time\day\year+that的定语从句中，谓语动词用现在完成时态： 5)在no sooner…than…，hardly/scarcely…when/before…句型中，主句用过去完成时; 6)其它与完成时态连用的时间状语：all this while，all this year，for some time，already，before，just，long，yet等。 4.下列及物(短语)动词不能用于被动语态： contain，cost，enter，fit，have，hold(容纳)，lack，last，own，possess，belong to，resemble，suit， wish，agree with，consist of，get to，keep track of，shake hands with，take part in，walk into，arrive at，reach(到达) 5.接动名词时主动形式表示被动意义的动词： bear，deserve，merit，need，require，want，demand 6.后接副词时主动形式表示被动意义的动词： wash，open，polish，wear，write，sell，pull，push，lock，clean，cut，spoil，read |
|
辅导科目名称 |
基础班 |
精讲班 |
冲刺班 |
考题预测班 |
|||||
|
类别 |
级别 |
课时 |
试听 |
课时 |
试听 |
课时 |
试听 |
课时 |
试听 |
|
AB级 |
22讲 |
40讲 |
20讲 |
10讲 |
|||||
|
C级 |
22讲 |
40讲 |
20讲 |
10讲 |
|||||
|
AB级 |
22讲 |
40讲 |
20讲 |
10讲 |
|||||
|
C级 |
22讲 |
40讲 |
20讲 |
10讲 |
|||||
|
AB级 |
22讲 |
40讲 |
20讲 |
10讲 |
|||||
|
C级 |
22讲 |
40讲 |
20讲 |
10讲 |
|||||
| 热门资料下载： |
| 职称英语考试论坛热贴: |
【责任编辑：苏婧 纠错】 |
|
阅读上一篇：09年职称英语理工类词汇复习资料之分词 |
|
阅读下一篇：职称英语解题技巧：概括大意与完成句子 |
|
|
