| 4、阅读理解 其中,阅读理解题变化不大,但阅读材料的长度与难度明显加大;而前三种题型相继被取消,但相关知识和能力的考核被归并到阅读理解题型中。 2004年中央国家机关《行政职业能力测验》新增加了听力理解题,侧重考察应试者对口头语言的理解能力。但从2005年起又被取消。因此,言语理解与表达目前实际上等于阅读理解。 阅读理解题的具体形式 阅读理解题型一般有两种形式: (一)片断阅读 在这种阅读理解测验中,每道题都包含一篇短文。在短文后面有一个不完整的陈述,要求你从所提供的四个选择答案中选出一个来完成这一陈述。 在解答这类试题时,要求你对整段短文有完整、准确的理解,并能找出这段话的主题。因为后面问题的设计往往与主题有关。此外,还要注意材料中的关键词,因为有些问题的设计与关键词有关,以此来考察应试者阅读理解的准确性、细致性。 片断阅读的常见题型及解题方法: 第一种类型是对词语的理解。主要是为解决阅读过程中的语言困难而弄懂词语在文章中的特定含义。 对这种类型试题的考查主要有: 1.考查对代词,如“此”、“这样”、“它”、“他们”、“这些”等指代性内容的理解时,一般可以从离代词最近的句子中寻找,多数隐藏在代词前边的句子中,少数则隐藏在代词后的句子中。 2.考查对名词的含义,如“‘隐性信息’是指?”等一般词语意思的理解时,可以在上下文中找带有并列、转折等性质的关联词的具体句子。 3.考查对近义词、同义词的辨析时,可以从词义、感情色彩及词语的搭配上入手。 第二种类型是理解重要语句的含义。主要是给出一段短文,其中某个句子下画线或者需要填入一句话,要求考生选出对该句理解正确的或者需要填入的句子的正确选项。 解答这种类型的题的方法主要有: 1.看短文中各句子之间的关系。一般包括:总——分,分——总,总——分——总三种。 2.看上下文中带有并列、转折、递进等性质的关联词的句子。在转折性句子中,转折词后面的句子一般是“重心”句。 |
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