2012国家公务员考试申论模拟试题（十一）
来源：华图教育发布时间：2011-11-02 [an error occurred while processing this directive]
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目前，我国的大学容量有限，但现在连门岗都要大专文凭，这种上学和就业心理压力就转嫁到了家长和学生身上。另外，一个学校能否生存也很大程度上取决于升学率。校长压力转给老师，老师为了保住饭碗再把压力转给学生。一个天真的孩子难以承受这么多压力，就开始厌学、出走。这是社会多种原因造成的结果。
专家：心理健康是社会教育问题
青少年心理健康问题已经到了不能不引起重视的时候了。记者在中国医科大学心理卫生医院了解到，现在每天到此看病的有100多人，2000年为4万人次，比上年增加了劝％～30％。
其中25岁以下的青少年占总数的40％左右。
青少年心理障碍问题，究其根源还是素质教育问题。中国健康教育研究所的专家说，目前中国的教育不是“以学生为主体”，而是以“教学大纲”为主体。中学生普遍感到学习没有愉快感，是被动的、被迫的。
同时，学校和家庭较少关注学生心理健康，也不重视生活技能的培养；学生的个体差异没有受到重视，因材施教很难实施；学校教育与社会人才需求严重脱节。另外，社会转轨过程中带来的心理压力增大，也诱发了心理疾病。
全国政协委员、北京大学医学部王德炳教授说，发生在青少年学生中的种种问题并非完全是由学校造成的，实际上是整个社会的教育问题，尤其是心理教育与心理健康问题。
全国中小学心理健康教育总课组组长王加绵教授还认为，不仅中小学生心理承受力差，近50％的教师也存在心理问题，如果老师心理健康出现问题，他们的心理问题就会潜移默化地影响学生。教师因不良情绪发作而迁怒学生，会给学生造成更大伤害。所以应该开展心理教育。（摘自光明日报）
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