2011年成考专升本教育理论笔记复习（四）
来源：育路教育网发布时间：2011-08-01
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教学理论与实践
要求：1、识记教学、课程、课程计划、学科课程标准、教学过程、教学原则、教学方法、班经授课制、课的类型和结构等概念。
2、理解和掌握国内外课程改革的趋势、我国基础教育课程改革的目标、教学过程的本质和规律、教学原则、教学方法及其改革、教学基本环节等内容。
3、能运用教学过程的规律、教学原则解释说明有关教学实践的具体问题。
教学原则
1、教学原则的概念
教学原则是有效地进行教学必须遵循的基本要求。
2、教学原则与教学规律的区别与联系
教学规律是教学内部的本质联系，是客观的;教学原则是第二性的，是人们制定的。教学原则是教学规律在教学中的反映;不同的教学体系有不同的教学原则。
3、我国目前主要的教学原则及其运用
(1)科学性与教育性相结合原则
①基本涵义;②贯彻此原则的要求。
(2)理论联系实际原则
①基本涵义;②贯彻此原则的要求。
(3)直观性原则
①基本涵义;②直观手段(实物直观、模象直观、语言直观);③贯彻此原则的要求。
(4)启发性原则
①基本涵义;②贯彻此原则的要求。
(5)循序渐进原则
①基本涵义;②贯彻此原则的要求。
(6)巩固性原则
①基本涵义;②贯彻此原则的要求。
(7)因材施教原则
①基本涵义;②贯彻此原则的要求。
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