解剖学笔记辅导：第一章 骨和骨连结

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    人体解剖学的学习必须坚持理论联系实际的原则，以教材的理论知识指导观察实物标本成模型。通过实习课的学习，不仅加深对理论知识掌握，更主要的是培养学生动手操作能力，观察和思维能力。基于这一原则，依据教学大纲要求。我的编写了这一实习指导。学生在实习课时，应利用实习指导进行观察标本或解剖操作。在实习课时要作到教材、图谱与标本相结合，仔细观察，独立思考，主动学习

    第一章 骨和骨连结

    第一节 躯干骨

    1 取一块第7胸椎的标本，首先定好方位，然后按教材内容观察椎骨的一般形态

    2.按 1 的方法，在颈椎、胸椎、骶骨和尾骨的标本上观察各部椎骨的主要特征。

    3.依 照教材内容观察胸骨、第1肋和第7肋的标本，掌握胸骨及肋骨的主要形态结构。

    第二节 颅骨

    1. 在整颅标本上查看脑颅骨和面颅骨的分界。

    2. 在整颅上配合筛骨、蝶骨、颞骨、上颌骨、下颌骨及舌骨的分离颅骨标本，先定好方位和侧别，按教材内容，观察脑颅和面颅诸骨的形态。

    3. 在整颅和矢状半颅标本上，按教材内容，观察"颅的整体观"一节所列各项内容。

    4. 在新生儿颅的示教标本上观察其特征。

    第三节 附肢骨

    利用附肢各骨的标本，按教材内容，观察上、下肢诸骨的形态。在观察标本前，应首先定好各骨方位和侧别可利用整体骨架进行定位。观察标本时应注意上、下相互对照，掌握其形态特征。重点观察内容：肩胛骨、肱骨、尺骨、桡骨、髋骨、股骨、胫骨、腓骨。其余各骨作为一般了解即可。

    第四节 躯干骨连结

    1.观察躯干骨的连结时，应首先定好方位，按教材内容，结合躯干骨标本对照观察骨连结的形态。

    2.利用椎体上附有椎间盘的标本和一段脊柱矢状断面标本观察椎间盘的形态。

    3.在去掉椎弓的一段脊柱标本上，观察前、后纵韧带的形态。

    4.在一段整体脊柱标本和脊柱矢状断面标本和去掉椎体的脊柱标本上观察椎弓间的连结之各结构。

    5. 在整体骨架标本上观察脊柱的整体观。

    6. 利用连有肋骨的脊柱胸段标本观察肋椎关节。

    7. 利用胸廓瓣壁的骨连结标本观察胸肋关节。

    8. 在整体骨架上观察胸廓的整体观。

    第五节 颅骨和附肢骨连结

    1.利用整颅标本观察颅的诸骨之间的缝。

    2.利用一侧颞下颌关节的标本观察关节内、外的形态结构。

    3.利用上、下肢骨连结的各种标本，按教材内容，观察上、下肢带连结和自由上、下肢骨连结。

    4. 结合活体理解附肢骨连结中各关节的运动。