2011考研英语冲刺：作文提分秘诀

    随着2011年考研日常的临近，考生们的备考也进入非常关键的阶段。考研成败在此一举，一点儿也不为过。那么，在这个关键阶段，考研英语作文如何复习，才能事半功倍，争取提分呢？育路网搜集整理了冲刺阶段相关的考研英语作文复习策略，希望有益于各位考生，成为大家考研英语提分的秘诀。

    一、“明”特点 —— 准确把握考研作文命题特点。

    1.考查内容

    英语（一）大纲要求

    考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时考生应能：

    1）做到语法、拼写、标点正确，用词恰当。

    2）遵循文章的特定文体格式。

    3）合理组织文章结构，使其内容统一、连贯。

    4）根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。（在书面或口语表达中根据不同的交际对象，所采用的话语方式，即正式、一般和非正式的话语）

    英语（二）大纲要求

    考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。

    2.命题形式

    英语（一）大纲要求

    考研英语作文部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。总分30分。

    A节：题型有两种，每次考试选择其中的一种形式。

    1） 考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。

    2） 要求考生根据所提供的汉语文章，用英语写出一篇约80-100词的文章摘要。

    英语（二）大纲要求

    考研英语作文部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。总分25分。

    A节：题型有两种，每次考试选择其中的一种形式。

    1） 考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。

    2） 要求考生根据所提供的汉语文章，用英语写出一篇约80-100词的该文摘要。

    二、“熟”套路

    作文评分原则和方法。

    1.一般评分标准适用于A、B两节。

    但根据两节不同的考查要点，评分时会有不同的侧重点

    第五档：A节（9-10分）；B节（17-20分）/（英语二13-15分）很好地完成了试题规定的任务。

    1） 包含所有内容要点

    2） 使用了丰富的语法结构和词汇

    3） 语言自然流畅，语法错误极少

    4） 有效地采用了多种衔接手段，文字连贯，层次清晰

    5） 格式与语域恰当贴切对目标读者完全产生了预期的效果

    第四档：A节（7-8分）；B节（13-16分）/（英语二10-12分）较好地完成了试题规定的任务。

    1）包含所有内容要点，允许漏掉一两个次重点

    2）使用了较丰富的语法结构和词汇

    3）语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别错误

    4）采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密。

    5）格式与语域较恰当对目标读者产生了预期的效果

    第三档：A节（5-6分）；B节（9-12分）/（英语二7-9分）基本完成了试题规定的任务，虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点应用的语法结构和词汇能满足任务的要求有一些语法及词汇错误， 但不影响理解采用了简单的衔接手法， 内容较连贯， 层次较清晰格式和语域基本合理对目标读者基本产生了预期的效果。

    第二档：A节（3-4分）；B节（5-8分）/（英语二4-6分）

    第一档：A节（1-2分）；B节（1-4分）/（英语二1-3分）

    零档：所传达的信息或所用语言太少，无法评价；内容与要求无关或无法辨认。

    A 节：本部分评分的重点在于信息表达的全面、准确、适当。主要包括信息点的覆盖是否全面，语篇结构和格式是否正确，语言表达是否准确，语域是否恰当等方面。对语法结构和词汇多样性的要求将根据试题的具体情况作出相应规定。

    B 节：本部分的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性以及语言的准确性。

    2.评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1-3分的调节分。

    3.文章长度不符合要求的，酌情扣分。

    4.拼写和标点符号是反映语言准确性的一个方面。

    5.如书写较差，以致影响读者理解，分数将降低一个档次。

    三、“背”经典

    （1）“背”词 （2）“背”句 （3）“背”篇章。

    四、“常”练习

    （1）准备阶段 （2）冲刺阶段。