留学慎选“真的假文凭”语言课不计留学经历

就业压力导致“空巢”班

今年全国高考考生减少几十万人，其中一个重要原因是留学造成的。出现留学热有两个原因：一是中国大学扩招以后，虽然更多的学生进入高等学府，但同时也造成了就业困难。在国内就业市场，名校毕业生会有一定优势。在广州某公司招聘会上，就要求非名牌大学不收，这导致很多普通大学毕业生受到冷遇。二是英、美很多高等学府在历史、教育理念、学术环境和师资力量上都优于国内高校。国内考生如果考不上中国的名牌大学，家里又有一定经济实力的话，就会干脆放弃读二类大学的机会，“转战”到国外留学。

留学渠道主要分两种

目前留学渠道主要涉及两种，第一种是中国大学和国外大学合作，第二种是高中毕业没考上好大学，通过中介进行语言培训，再申请海外大学。

两种渠道比较而言，前者的出国渠道更为稳妥一些。现在高中毕业生都是独生子女，被家里人呵护惯了，基本没有独立生存的能力，直接到国外生活会造成很长时间的迷茫和孤独感。如果先到大学进行一年左右的过渡期，适应独立的学习和生活会好很多。

慎重选择“真的假文凭”

目前，中外大学合作项目形式很多，有2+2、1+3或2+3等很多种。其中，“2+2”指在国内读2年、国外读2年，“1+3”指在国内读1年、国外读3年，“2+3”指在国内读2年、国外读3年。

家长在选择中外大学合作项目时，需要注意一个“盲区”：教育部有明文规定，在国外获得本科学历需具备连续3年以上的海外留学经历。因此，从国家政策角度来看，“1+3”和“2+3”是符合政策要求的。而“2+2”实际上等于拿了个“真的假文凭”：孩子在国外拿到的学位是真的，但是回国后无法拿到教育部留学学位认证中心出具的学位认证证明。