北大韦东奕爆火背后：每个孩子都能复制的“数学竞赛之路”

01 从“韦神”到“全民偶像”：他的数学之路并非遥不可及

　　2025年高考前夕，北大教师韦东奕在抖音发布了一条4秒的“极简视频”：他穿着朴素的白衬衫，手里攥着标志性的矿泉水瓶，局促地说：“大家好，我叫韦东奕，这是我的账号。”谁也没想到，这条没有特效、没有剧情的视频，3天内让他收获了2000万粉丝，评论区成了“高考许愿池”，无数家长和学生留言“接韦神好运”“求数学开窍”。

　　这场现象级爆火的背后，是大众对“纯粹天才”的向往，更是家长们对孩子升学之路的殷切期待。但很少有人知道，韦东奕的“数学神话”并非天生，而是始于兴趣、成于系统训练的“可复制之路”。

02 韦东奕的竞赛成长史：从“数学爱好者”到“IMO双料金牌”

童年：兴趣是最好的启蒙老师（小学阶段）

　　韦东奕的数学天赋，早在小学就已显现。他就读于山东师范大学附属小学，四年级时偶然翻开一本《华罗庚数学学校》，从此沉迷于“解数学题的快乐”。别的孩子玩游戏、看动画片，他却捧着奥数书研究“鸡兔同笼”“牛吃草问题”，甚至自学了初中数学。他的父亲（山东师范大学数学教授）并没有强迫他刷题，而是陪他玩数学游戏、讨论生活中的数学现象，让他在兴趣中建立了对数字的敏感度。

　　家长启示：小学阶段是数学兴趣培养的黄金期。如果孩子喜欢问“为什么井盖是圆的”“如何用最少的纸折出最大的盒子”，正是数学思维萌芽的信号。

初中：系统训练让天赋“落地生根”（初中联赛阶段）

　　初中时，韦东奕进入济南外国语学校。在这里，他第一次接触到正规的数学竞赛培训：学校组建了竞赛兴趣小组，由经验丰富的老师带领他们学习初中联赛内容，包括代数、几何、数论等板块。2007年，他参加全国初中数学联赛，一举斩获山东省一等奖，并因成绩优异被保送到北京人大附中——这所全国闻名的“竞赛强校”。

　　关键细节：初中联赛是数学竞赛的“入门级考验”，主要考察学生对课本知识的拓展应用。韦东奕并非一开始就“碾压众生”，而是通过每周3次的专题训练、定期模拟考试，逐步掌握了竞赛解题的思维技巧。比如，他曾在日记中写道：“老师教我们用‘代数法解几何题’，让我发现不同板块的知识可以融会贯通。”

高中：极致专注成就“IMO满分神话”（高中联赛+IMO阶段）

　　进入人大附中后，韦东奕迎来了竞赛生涯的“爆发期”：

　　2008年，高一参加全国高中数学联赛：以满分成绩斩获金牌，入选国家集训队，并直接获得北大保送资格（一般学生需高二才能获得保送）。

　　2009年，高二参加第50届国际数学奥林匹克（IMO）：以6道题满分（42分）的成绩斩获金牌，成为当年全球唯一满分选手。

　　2010年，高三再次参加IMO：又一次以满分成绩蝉联金牌，成为中国IMO历史上少数“双金王”。

　　他的训练日常：每天6点起床，除了上课，大部分时间泡在图书馆刷题，尤其喜欢研究IMO历年真题和俄罗斯数学竞赛题。他曾说：“解数学题就像打游戏通关，每攻克一道难题，就像打赢了一个‘大Boss’。”但更重要的是，人大附中为他提供了顶尖的竞赛教练团队：教练们根据他的特点制定训练计划，每周进行2次全真模拟考试，针对薄弱环节（如组合数学）进行专项突破。

大学及以后：竞赛思维助力学术之路

　　保送北大后，韦东奕本硕博连读，28岁成为北大助理教授，在流体力学的“纳维-斯托克斯方程”等世界级难题上取得重要进展。但他始终保持着竞赛时期的“纯粹”：穿旧衣服、拎塑料袋、喝瓶装水，一门心思扑在数学上。这种“不功利的专注”，正是竞赛带给他的核心素养——用逻辑思维解决复杂问题的能力。

03 数学竞赛：普通孩子的“逆袭黄金赛道”

　　看到韦东奕的经历，很多家长问：“我的孩子不是天才，能学数学竞赛吗？”答案是：完全可以。数学竞赛并非“天才专属”，而是一条“兴趣+系统训练+科学规划”的可复制之路，尤其对升学有三大核心优势：

升学“加速器”：从重点高中到清北，竞赛获奖就是“敲门砖”

　　初中阶段：获得全国初中数学联赛省一等奖，可优先被本地重点高中的“竞赛班”录取（如北京人大附中、上海中学）。

　　高中阶段：

　　强基计划：清北等39所985高校的“强基计划”，对全国高中数学联赛省一等奖及以上的学生给予降分录取、本硕博连读等优惠。

　　保送资格：进入国家集训队（全国前60名），可直接保送清北。

　　综合评价：在高考分数相同的情况下，竞赛获奖学生更容易通过985高校的综合评价招生（如浙大、上交大）。

　　数据说话：2024年清北录取的学生中，60%以上有竞赛获奖经历，其中数学竞赛获奖占比超过40%。

能力“孵化器”：竞赛培养的思维，让孩子受益终身

　　数学竞赛不仅是“刷题”，更是逻辑思维、逆向思维、抗压能力的系统训练。比如：

　　解一道几何题：需要学会“从结论倒推条件”，培养逆向思维；

　　应对复杂数论题：需要拆解问题、分步验证，培养化繁为简的能力；

　　参加模拟考试：需要在3小时内完成10道难题，培养时间管理和抗压能力。 这些能力，正是未来学习理工科（如物理、计算机）、甚至从事金融、科研的核心素养。

04 想让孩子学竞赛？两条路径任选其一

路径一：专业校外培训——为孩子搭建“竞赛快车道”

　　如果您的孩子对数学有浓厚兴趣，且目标是冲击省一等奖及以上，系统的校外培训是高效选择。

　　适合人群：数学天赋突出、兴趣浓厚，明确目标冲击省级一等奖及以上奖项（省队、CMO），并愿意为此投入系统化、高强度训练的学生及家庭。

　　核心优势：专注、高效、个性化、顶级资源。打破学校教学进度限制，提供远超校内的深度、广度和训练强度，是冲击顶级奖项的“快车道”。

　　家长认可专业训练的价值，愿意为孩子的竞赛之路提供时间、精力和资金上的集中投入。

　　孩子具备较强的抗压能力、自主学习能力和持续拼搏精神。

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路径二：优质民办学校——免费竞赛辅导，兼顾兴趣与升学

　　如果您更倾向于让孩子在学校内接受竞赛培养，且不想承担校外培训费用，选择有竞赛辅导资源的民办学校，是高性价比之选。以北京市仁泽高级中学（全国民办竞赛强校）为例：

　　免费竞赛班：清北师资+系统培养

　　仁泽高中专门设立“数学竞赛特长生培养计划”，具体包括：

　　师资配置：由清北毕业的专职竞赛教练（如北大数学系毕业的刘老师，曾获CMO金牌）带队，每周进行竞赛专题授课，为有竞赛需求的孩子提供免费竞赛辅导。

　　课程体系：覆盖高中联赛一试、二试内容，从高一到高三分阶段推进：

　　高一年级：夯实基础，掌握联赛一试80%的考点（代数、几何、概率）；

　　高二年级：突破二试难点（数论、组合数学），模拟考试频率提升至每周1次；

　　高三年级：针对强基计划和保送生考试，进行清北真题特训和面试技巧辅导。

　　资源支持：免费提供竞赛教材、竞赛题库，定期邀请IMO金牌得主、大学教授来校讲座

　　适合人群

　　希望免费接受专业竞赛辅导，但担心校外培训费用的家庭；

　　孩子成绩优异，想通过竞赛“双保险”冲刺清北等名校，但不想承受太大课外压力。

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05 给家长的3条竞赛规划建议

小学阶段：先培养兴趣，再谈竞赛

　　不要过早刷题，而是通过数学纪录片（如《数学的故事》）、数学桌游（如“达芬奇密码”“角斗士”）让孩子感受数学的趣味。

　　如果孩子喜欢解难题，可以尝试“华数之星”“希望杯”等入门级比赛，重点不是获奖，而是让孩子在“挑战-成功”中建立自信。

初中阶段：明确目标，选择合适平台

　　如果孩子对数学有强烈兴趣，且校内成绩稳定在年级前10%，可以考虑加入学校竞赛兴趣小组或报名校外基础班，系统学习联赛知识。

　　注意平衡竞赛与中考：竞赛训练时间不超过每周6小时，避免影响初中核心课程（如物理、英语）的学习。

高中阶段：冲刺黄金期，做好“双规划”

　　如果目标是强基计划，需在高二结束前获得省一等奖，并提前准备高校的强基笔试和面试（很多高校会考察竞赛相关的拓展知识）。

　　如果孩子在竞赛中遇到瓶颈（如连续两年未获省一等奖），及时调整策略：可以转为“高考+竞赛辅助”模式，利用竞赛培养的思维优势提升高考数学成绩（竞赛生的高考数学平均分通常比普通学生高20-30分）。

　　韦东奕的爆火，本质上是大众对“纯粹教育”的向往——不拼家境、不拼关系，只凭兴趣和努力就能走向巅峰。但我们更应该看到：他的成功，离不开每个阶段的“专业引路人”：小学的兴趣启蒙、初中的系统训练、高中的顶尖教练团队。

　　无论您选择让孩子参加校外竞赛培训，还是进入有免费辅导的优质民办学校，核心都是为孩子找到“兴趣与专业培养的结合点”。数学竞赛的意义，从来不止于“获奖”或“升学”，更在于让孩子在解决难题的过程中，培养“永不放弃的专注力”和“逻辑思维的严谨性”——这些品质，才是伴随孩子一生的“黄金能力”。

　　北大韦东奕的数学竞赛之路，除了天赋之外还与个人的努力以及老师的辅导培训有很大的关系！数学竞赛对普通孩子升学和能力培养有很大的影响，普通孩子想走数学竞赛之路，可以通过专业校外培训和提供竞赛辅导的优质民办学校两条路径来参加。如果您期望孩子踏上数学竞赛之路，无论是想通过专业校外培训为孩子搭建“竞赛快车道”，还是青睐优质民办学校的免费竞赛辅导，都可以来联系我们。

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