学前教育专业课程设置和就业方向

来源：时间：2015-07-20 23:39:06

　　学前教育专业一直都是一个热门专业，不过还是有很多家长和学生不了解学前专业学什么，培养的哪方面，就业的前景怎么样，下面我们就全面的了解一下学前教育专业的课程设置和就业方向。

　　一、培养目标

　　本专业培养幼教机构培养双语型教师和幼儿教育工作管理人员。

　　二、培养规格

　　自觉履行保护、尊重和教育儿童的专业职责，了解现代教育、教学、管理的一般原理，掌握学前儿童生理与心理发展的基本知识与基本理论，具有先进的儿童观与教育观，掌握学前教育科研与实践的基本知识、技能和技巧，初步掌握一门外语，能熟练运用计算机等现代教育技术从事教学工作。

　　具有较强的教育教学能力及组织管理能力;具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力，了解现代学前教育发展的趋势;具备从事幼儿教育工作所需的唱歌、弹琴、跳舞、绘画、手工制作、口语表达等基本技能;具备对学前教育现实问题进行调查、诊断、咨询和辅导的基本能力，具有广博的一般文化素质和一定的审美能力;树立劳动观念，掌握一定的劳动技能。

　　思想政治道德素质方面：有稳定正确的政治方向。有热爱祖国、热爱人民教育事业、热爱儿童教育的思想，基本形成一个科学的世界观、人生观、价值观和方法论，有较强的民主、法制的意识。有良好的职业道德习惯;专业、文化科学知识素质方面：较牢固地掌握学前教育专业的基础理论和基本知识、基本原理和基本规律、对幼儿实施保育、教育的操作能力，并能初步运用它解决幼儿教育的实际问题，进行科学研究。有扎实的、宽广的知识基础(专业知识、科技、人文社会知识)。较熟练地掌握幼儿心理分析、幼儿艺术教育、文献检索、资料查询、电脑等技能。较熟练地运用一门外语阅读本专业外文资料，具有用外语会话、写作的初步能力。了解学前教育理论的发展动态;从事教育、教学及研究管理工作的能力素质方面：能熟练地掌握从事幼儿教育和教学的方法和技能(编制实施具体教育方案、能熟悉国家与地方的幼儿教育方针政策与法规);身体、心理素质方面：具有健康的体魄和良好的生活卫生习惯;具有健全的人格和良好的心理素质;具有积极向上的生活态度和实事求是的科学精神;具有一个健康的身体及稳定健康的“心理”。

　　三、课程设置

　　大学语文、大学数学、普通心理学、普通教育学、学前心理学、学前教育学、学前卫生学、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、学前儿童体育教育、学前儿童英语教育、学前教育史、幼儿园教育活动设计、乐理视唱练耳、钢琴、舞蹈、绘画、手工、体操、学前儿童社会性发展、幼儿园组织与管理、儿童文学、幼儿家庭教育学、教育科学研究方法等。

　　四、就业方向

　　本专业毕业生的就业方向主要是各级幼儿园担任幼儿教师、学前教育行政人员、其他相关机构的应用型人才以及自主创业开办民办幼儿园等。