电子信息门类民办高校招生简章汇总(签就业协议)-高校招生网

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辽宁

大连海事大学继续教育学院计算机科学与技术专业（影视后期制作方向）招生简章

招生计划： 35人

招生对象: 高中生/高中同等学历(高职、高专、艺校)

所获学历: 本科

学校就业: 签就业协议/自主就业

专业学费: 21700元/年

简介： 大连海事大学（原大连海运学院）是交通运输部所属的全国重点大学，是国家“211工程”重点建设高校、国家“一流学科”建设高校，是交通运输部、教育部、国家海洋局、辽宁省人民政府、大连人民政府共建高校

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辽宁

大连海事大学继续教育学院计算机科学与技术专业（电子竞技运营及管理方向）招生简章

招生计划： 35人

招生对象: 高中生/高中同等学历(高职、高专、艺校)

所获学历: 本科

学校就业: 签就业协议/自主就业

专业学费: 21700元/年

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辽宁

大连海事大学继续教育学院2025年招生简章

招生计划： 35人

招生对象: 高中生/高中同等学历(高职、高专、艺校)

所获学历: 本科

学校就业: 签就业协议/自主就业

专业学费: 18800元/年

简介： 大连海事大学是交通运输部所属的全国重点大学，是国家“211工程”重点建设高校、国家“双一流”建设高校、是交通运输部，教育部，原国家海洋局、辽宁省人民政府、大连市政府共建高校。学校素有“航海家的摇篮”之称，是中国著名的高等航海学府，被评为全国毕业生就业典型经验高校。

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广东

广东外语外贸大学公开学院大数据开发与分析专业招生简章

招生计划： 25人

招生对象: 高中生/高中同等学历(高职、高专、艺校)

所获学历: 专科

学校就业: 签就业协议/自主就业

专业学费: 14800元/年

简介： 广东外语外贸大学是一所具有国际化特色的广东省研究型重点大学，是华南地区国际化人才培养和外国语言文化、对外经济贸易、国际战略研究的重要基地。

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安徽

安徽新华学院科技学院IT类特色专业招生简章

招生计划： 320人

招生对象: 初中生/高中生/初中同等学历(中职、中专、技校)/高中同等学历(高职、高专、艺校)

所获学历: 本科

学校就业: 签就业协议/自主就业

专业学费: 20800元/年

简介： 安徽新华学院现与天融信科技集团合作开设IT类特色专业，培养高技能IT人才。

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河北

燕京理工学院职业教育校企联合培养项目

招生计划： 500人

招生对象: 初中同等学历(中职、中专、技校)/高中同等学历(高职、高专、艺校)

所获学历: 专科

学校就业: 签就业协议

专业学费: 18800元/年

简介： 为贯彻教育部办公厅教职成厅函[2023]20号文件，《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》提到扩大优质资源共享，我们力争形成以企业为载体的职业敦育敦学模式，以“立德树人”为教育根本任务，依托企业就业资源优势，以技能为核心，面向未来市场、面向技术、面向应用，为学员提供理论与实践相融合的平台，就读期间提供多次实习、实训、顶岗机会，提高学员实践技能，为社会培养更多有专业技能、有就业竞争力、德才兼备的应用技术人才。

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四川

成都信息工程大学职业教育招生简章

招生计划： 500人

招生对象: 初中生/高中生/初中同等学历(中职、中专、技校)/高中同等学历(高职、高专、艺校)

所获学历: 本科

学校就业: 签就业协议/自主就业

专业学费: 16800元/年

简介： 成都信息工程大学是四川省和中国气象局共建、四川省重点发展的省属普通本科院校。学校创建于1951年，是国家中西部基础能力建设工程高校、国家首批“卓越工程师教育培养计划”试点院校、四川省首批“一流学科”建设高校、四川省新增博士学位授予单位优先培育高校，是国际CDIO组织、中国气象人才培养联盟、成渝地区双城经济圈高校联盟正式成员。学校以信息学科、大气学科和经管学科为重点，以学科交叉为特色，以工学、理学、管理学为主要学科门类，工、理、管、经、文、法、艺多学科协调融合发展。现有2个省级“一流学科”建设学科，5个省级

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广东

珠海科技学院招生简章（职业教育培训）

招生计划： 100人

招生对象: 高中生/高中同等学历(高职、高专、艺校)

所获学历: 本科专科

学校就业: 签就业协议/自主就业

专业学费: 23800元/年

简介： 珠海科技学院继续教育学院全面贯彻科学发展观，长期坚持开放式办学，以服务为宗旨，以就业为导向，大力推进校企合作人才培养模式，为地方和区域经济建设和社会发展服务，珠海科技学院继续教育学院与知云中航（天津）教育科技有限公司校企共建开展职业教育合作，通过主动适应国内外职业人才的快速发展和相关人才的全面发展需求，结合学校办学优势和企业先进的人才培养模式，强调培养体系的针对性和实效性，采用“职业技能培养+实训实习+推荐就业”相结合三位一体的培养模式，实行“4+1”“2+1” 教学模式，即前二/四年在珠海科技学院继

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