定了!2020年艺考将按高考分数录取 8所大学已公布方案

　　2020年3月12日，教育部召开视频会议部署2020年艺术类专业招生考试工作，提出为防止校考引发大规模的人员流动和聚集，原则上2020年高考前不组织现场校考。为了应对疫情带来的影响，目前已经有8所大学公布了艺考相关方案，明确部分专业不举行校考，将按照高考成绩录取。

　　清华美院

　　考虑将学生的平时习作、美术类省统考成绩等作为初选条件，学生通过初选后，再在高考后组织校考

　　学校认为，组织严密的美术和设计类专业现场考试能够考察到学生相对真实的专业能力。

　　但学生平时的成绩、作品及表现，以及考生参加各省所组织的统一测试成绩，也能在一定程度上体现学生的专业素质水平。

　　学校一方面积极研究科学制订校考工作方案，另一方面，要对各类型招生考试的校考组织进行科学论证，尽可能减少校考专业范围，灵活审慎采用考核方式。

　　考虑将学生的平时习作、美术类省统考成绩等作为初选条件，学生通过初选后，再在高考后组织校考。

　　这样既能最大限度减少因为招生考试而产生的人员聚集情况，也能充分满足高校对于人才选拔的差异化需求。

　　更重要的是，能够最大限度地避免因为选拔方式变化过大引发的考生及家长的质疑。

　　中国传媒大学

　　艺术类专业初试科目调整为“文史哲”，线上提交作品

　　调整优化初试科目。学校艺术类专业考试的初试为文化素养基础测试，只考“文史哲”科目，把“扎根中国大地办教育”、立德树人的要求落到实处。

　　初试科目调整为“文史哲”，有效避免初试内容与高考高度重叠，进一步明确考试导向，引导考生更加重视人文素养的养成，增强考生的传统文化功底。

　　全面实施优质生源“绿色通道”，创新拔尖人才选拔方式，让专业优异的考生能够脱颖而出。

　　初试阶段，允许报考学校全部23个艺术类专业的考生，在自愿前提下，可按要求提交作品。

　　对于提交的作品，学校组织专家团队评审作品，作品被评为“优秀”等级的考生，给予初试合格资格，让各个专业能力特别突出的考生都有机会进入复试环节，若复试考核成绩优异可入选“拔尖人才计划”。

　　初试全部采用机考，实现数字化考试。机考方式大量节省纸质资源，有效免除了运输成本，适应了低碳、绿色、数字化的要求。

　　初试考点覆盖全国绝大部分省市。基本实现了考生不出省就能参加考试的愿望。

　　北京电影学院

　　部分专业取消专业校考，直接按照高考成绩择优录取;部分专业提交视频作品;部分专业延时校考

　　部分专业取消专业校考，直接按照高考成绩择优录取。

　　适合这种调整方案的专业，通常是强调学生应具备广泛的人文知识与艺术修养，较好的分析能力、写作能力和创作意识。

　　此类专业校考内容一般会包括人文艺术常识、命题写作或创作、综合素质、思维与交流等方面的内容。

　　学校会采取比对各省一批录取控制分数线得出的相对高考成绩排序录取，来保证全国考生高考成绩排序时的相对公平。

　　按照本年度相关专业报名人数的统计，采用这样的方式，减少的现场校考人数占全校报名考生人数45% 。

　　部分专业调整考试方式，以提交视频方式完成部分前序考试环节。

　　这样的考试方式对于考生外形条件考察，以及朗诵、舞蹈、演唱、演奏等各类技能型考核项目，基本能达到与现场相当的考察目标。

　　视频采录和提交环节不受疫情限制，可以提前适时开展。初筛评分环节亦可按原定现场考试评分方法，通过观看视频的方式提前完成。

　　这样的调整方案，从考试环节与内容上不需要做大的调整，对考生考试发挥和考官评判结果的影响能降到最低，极大的压缩了最后环节集中校考的人数和时间。

　　经过测算，采用这种方式能够使相关专业校考人数减少90%。

　　部分专业拟调整合并考试内容，减少考试环节，压缩考试周期，延期校考。

　　学校戏剧影视导演、录音艺术、作曲及美术设计类专业招生考试，侧重于考察考生的专业能力和基本功，多数要按照专业校考成绩择优录取，需要现场校考。

　　还有其他部分专业，目前没考虑好较为成熟的初筛办法，暂考虑继续采用集中校考方式完成。

　　集中校考也要做适当程序调整，拟采用合并考试内容、减少考试环节、压缩考试时间、错峰分场考试的方式来进行，最大化的减少考生聚集，并尽量将考生在京考试时间压缩在一周之内。

　　中央戏剧学院

　　部分专业可考虑取消专业考试，按照高考文化课成绩由高到低录取：部分专业远程考核

　　部分专业可考虑取消专业考试，按照高考文化课成绩(即考生成绩与所在省一本线的比值)由高到低录取。

　　根据各专业的实际生源要求，将另制定单科分数线。

　　此类专业属省级统考涉及的，考生须获得省级统考相应专业合格证书或省级统考合格;省级统考未涉及或不要求的专业，考生可直接填报高考志愿。

　　部分专业可考虑调整考试方式，在尊重招考规律的前提下压缩考程。

　　初试统一改为远程考核，考生通过学校本科招生管理系统或第三方APP上传的视频、图片资料，依循本专业的招考规律及标准作为初试选拔的依据。

　　部分专业由于专业特性和学校对生源选拔的特殊要求，将延期组考，并尽最大努力压缩考程。

　　专门制定考试期间的疫情防控工作预案，积极应对，全方位保障考试顺利进行。

　　上海音乐学院

　　远程网络面试+线上提交视频资料

　　音乐表演类考试特别强调即时互动、临场考察，又受音色本真还原、钢琴伴奏辅助等条件限定，非现场考核难度大，但并不是没有解决方案。

　　提交音视频资料或远程初试是音乐院校招生中比较通行的做法，尤其是在国际学生的招生过程中更为常见。

　　疫情当下，提交音视频资料或远程初试方式的最大优点在于能够大大减少人员群聚，降低风险，同时又能够最大限度地覆盖更多考生、突破时空和地域局限。

　　学校已计划将这种方式运用到今后民族器乐等表演人才全球招生中去。

　　学校认为结合其他国家或地区在国际生招生中通行且行之有效的初试方案和我国实际情况，对于音乐表演专业采用“远程网络面试+线上提交视频资料”的办法是目前较为可行的路径。

　　通过远程网络面试、即时互动的考试方式，供考官进行综合评估打分，给出初试结果。在此基础上待疫情平稳后，根据国家统一部署，安排最终校考。

　　北京舞蹈学院

　　取消戏剧影视美术类专业现场考试，综合使用省统考美术类成绩、视频报送、高考文化课成绩等方式录取;舞蹈类专业现场考试

　　拟调整考试方式与录取原则，减少现场考生人数。

　　经反复权衡利弊，决定取消戏剧影视美术设计专业、艺术管理专业和港澳台侨考生的现场考试，并综合使用省统考美术类成绩、视频报送、高考文化课成绩等方式录取。

　　保留舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈学、舞蹈教育四个舞蹈类专业的考生参加现场考试。

　　鉴于疫情发展还存在不确定因素，学校制定了两套工作预案，后期将视情况变化予以选择或调整：

　　一是在湖北疫情还不适于考生外出的情况下，计划在武汉设立现场考点，以视频直播方式完成考试。

　　二是在北京疫情防控还没有缓解的情况下，计划设立1-3个外地现场考点，派出招生考试小组完成考试。

　　设立范围考虑华东、西南和东北地区。

　　哈尔滨音乐学院

　　校考由面试调整为远程视频提交作品、在线考试等形式

　　学校综合各方面意见和情况，创新提出校考由面试调整为远程视频提交作品、在线考试等形式，努力为考生提供方便条件，避免异地流动，保障考生身体健康和生命安全。

　　学院拟定4月初组织校考视频初试工作。初试的评审环节与原定校考方案基本相同，采取评委集中评审考生视频的方式。全程录音录像，学院纪检监察部门参与监督。

　　音乐学专业《音乐表演技能》科目将改为远程提交视频作品，面试环节调整到复试。

　　音乐表演专业初试演唱(演奏)考试内容不变，形式将改为远程提交视频作品。

　　其中，声乐歌剧和民族声乐方向的伴奏可采取钢琴或者伴奏带形式;西洋管弦方向的考生如果条件有限，可无钢琴伴奏;西洋管弦部分乐件的现场抽签决定音阶环节，改为由考生在该方向招生简章规定的音阶内自选;民族管弦、钢琴、手风琴等专业方向除初试形式改为远程提交视频作品外，无其他变化。

　　作曲与作曲技术理论专业所有方向的《乐理》(一级)考试调整到复试;作曲方向的《旋律写作》和《歌曲写作》笔试科目由初试调整到复试，《专业面试》科目的“钢琴演奏”和“民歌或戏曲片段演唱”由复试调整到初试，远程提交视频作品，拟取消面试环节的“专业常识问答”;合唱指挥方向《声乐演唱》和《钢琴演奏》采用远程提交视频作品方式。

　　学院将根据疫情情况，拟定于4月末或高考结束后组织视频复试工作。

　　山东艺术学院

　　部分专业取消校考，直接使用省统考成绩作为专业成绩，综合考生高考文化成绩择优录取

　　学校认真研究后决定，部分专业取消校考，直接使用省统考成绩作为专业成绩，综合考生高考文化成绩择优录取。

　　积极采取网络视频考试方式，面试类专业初试拟采用系统上传视频方式组织考试，通过初筛减少现场复试人数，最大限度避免考生流动和聚集，防止疫情传播。

　　坚持考试要求不降低、考试质量不缩水。考试方式虽然由“线下”改为“线上”，但是考试内容和要求原则上应该按照招生简章执行，个别不适合线上考试的科目可以做微调，稳妥起见，尽量避免减少、合并考试科目，规避潜在风险。