杭州会计专科学校排名榜，附浙江专科大学排名及分数线

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杭州哪些专科学校会计专业比较好

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浙江省里哪些大学会计专业比较好?

想学会计学专业，又想在浙江省内，在浙江省的高等院校中会计学专业比较特色毕坦首鲜明，实力强大的院校有：

1、浙江财经学院：

浙江财经学院是一所以经济、管理学科为主体，多学科协调发展的全日制普通高等学校，浙江省省属高校，第二批浙江省重点建设高校，2019年浙江财务会计类最低分630分。

2、浙江金融学院：

2019年浙江招生会计专业最低分503分，前身为直属于中国人民银行总行的国家级重点中专——浙江银行学校，2000年划转浙江省管理，同年6月升格筹建高职学院，2002年1月正式建院，主要为经济金融行业培养高素质专门人才。

3、浙江工商大学：

2019年浙江会计学专业信培最低分624分。1980年经国务院批准成立杭州商学院，2004年经教育部批准更名为浙江工商大学。?2017年，学校被确定为浙江省重点建设大学，统计学、工商管理学科入选省优势特色学科名单。

4、嘉兴学院：

2019年浙江招生会计专业最低分584分，是2000年3月经国家教育部批准，由原浙江经济高等专科学校和嘉兴高等专科学校合并组建的普通本科高校，嘉兴学院成立后，原平湖师范学校、嘉兴卫生学校、浙江会计学校和嘉兴市粮食干部学校四校相继并入。

5、温州商学院：

2019年浙江招生会计专业最低分455分，是手数目前浙南地区唯一一所商科类本科院校，前身是被誉为中国高水平独立学院的温州大学城市学院。以商科为办学定位，构建以经济学、管理学为主，工学、文学、艺术学等协调发展的学科专业体系。

参考资料来源： 掌上高考－浙江财经大学

掌上高考－浙江工商大学

掌上高考－浙江金融职业学院

掌上高考－嘉兴学院

掌上高考－温州商学院

杭州哪所大学的会计专业好? 自考本科,会计专业 - 百...

在浙江杭州电子科技大学/浙江财经大学B+级浙江大学/浙培罩江工商大学B级这是全国会计专业大学排名里浙羡中孙江省榜上有名的大学，毫无疑问浙大是B级但还是最难考毕竟是985，全国前三的大学，学综合排名不错，杭电和浙财、浙江工商经值得考虑，在浙江除了浙大是最好的其他大学都是单有一技之长，请根据自身情况来定吧，历年的兄链分数线百度这些大学就能查到了不例举了望采纳O(∩_∩)O谢谢

浙江专科大学排名及分数线

在2024浙旁基江专科大学排名中，浙江金融职业学院全国排名第3位，最低分位431分，位次168521；宁波职业技术学院全国排名第8位，最低分位420分，位次180901；金滚吵华职业技术学院全国排名第11位，最低分为432分，位次167358。

1、浙江金融职业学院：浙江金融职业学院位于中国浙江省杭州市，成立于1976年，是一所以金融与经济贸易为特色的高职院校。学院致力于培养应用型、复合型、技术型的金融和经济管理人才。

学院拥有完善的教学设备和一支高素质的教师队伍，突出金融学科和专业特色，开设了包括金融、国际贸易、经济学、审计学、会计学等在内的多个专业。学院注重教学质量和学生实践能力的培养，为学生提供丰富的实践实习机会和就业服务。同时，学院积极推动国际交流与合作，与多个国际高校建立了合作关系，为学生提供了广阔的国际交流机会。

2、宁波职业技术学院：宁波职业技术学院是一所位于中国浙江省宁波市的综合性职业技术学院。学院创建于1976年，现已发展成为一所专业齐全、层次丰富的学院。学院致力于培养具有实践能力和创新精神的高素质技术技能人才。

学院设有包括工商管理、机电工程、电子信息等多个学院，涵盖了众多专业领域，为学生提供了广泛的专业选择。学运备谨院注重实践教学，与企业建立了紧密的合作关系，为学生提供实训基地和实践机会。学院还鼓励学生参与技能竞赛和科技创新活动，培养学生的实践能力和创新意识。

3、金华职业技术学院：金华职业技术学院位于中国浙江省金华市，是一所公办全日制本科层次的高职院校。学院的发展始于1979年，现在已经成为以工为主、工、农、管、文多学科相互协调发展的学院。学院开设了包括工商管理、机械制造、电子信息工程等在内的多个专业。

学院注重实践教学，建立了一批与实际需求紧密相结合的实训基地，并积极与企业、行业建立合作关系，为学生提供实习和就业机会。学院还注重学生综合素质的培养，开展丰富多彩的课外活动和社团建设，促进学生的全面发展。

大学排名榜的主要作用

1、为学生提供选校参考：大学排名可以直观反映不同高校的教学质量、科研水平、师资力量等信息，是学生选校的重要参考。

2、为社会提供认可标准：排名提供了较为权威的大学评价结果，可以为社会、雇主提供判断一个学校水平的标准。

3、引导学校内涵式发展：为争取排名，学校会注重提升教学科研质量，而非仅追求量的扩张。

4、评价学校办学水平：排名反映了一个学校的综合实力，可以评判其办学方向及成果。

5、加强校际交流合作：学校可以根据排名结果找到优势互补的合作高校，开展交流合作。

6、增强大学竞争性：排名形成了一种竞争机制，促使高校不断提高自身办学水平。

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