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政策解读
近日,《2016大学生薪酬排行榜》对外揭晓。作为广东地区二本高校的“龙头”,广东财经大学以平均薪酬8630元跻身百强,甚至超越了一些985院校。
毕业五年时,中山大学、华南理工大学分别以10845元、10323元的平均月薪,分列第20、23位,广东财经大学则以8630元跻身第94位。消息一出,自然引发关注。事实上,这所低调的二本高校,多年来一直保持“就业率高、就业层次高、就业满意度高”的“三高”态势。而探究期间的奥秘,关键便在广东财经大学发力“应用型教育”的战略选择。
二本高校,一本薪酬
近日,爱拼网(ipin.com)发布了“2016年iPIN.com中国大学薪酬排名”。数字显示,毕业五年时,中山大学、华南理工大学分别以10845元、10323元的平均月薪,分列第20、23位,广东财经大学则以8630元跻身第94位,超过了身为985院校的东北大学。
更名成功、兴建北校区、高考录取分数线节节攀升……作为广东地区的二本“龙头”,广东财经大学近年来新闻不断。而这则信息一出,依然引发了公众热议。事实上,这所二本高校,多年来一直着保持“就业率高、就业层次高、就业满意度高”的“三高”态势。
据统计,近十年来广东财经大学的毕业生总体就业率,长期稳居广东高校前列,用人单位对广财毕业生的综合满意度高达90%以上。作为财经类专业学校,该校一直致力于培养社会亟需的财经类人才,近80%的毕业生在金融业、商务服务业等现代服务业八大领域就业,“钱景”相当理想。
《南方》杂志记者随机采访了广东财经大学金融学院08、09届的多名毕业生,他们多在金融行业工作,税后年薪能达到8万左右。提及广财毕业生,用人单位反馈的信息往往是:“好用,上手快,业务能力强。”
广东财经大学创办30多年以来,学科和专业主要根据广东财经行业发展对人力智力资源的需求来设置。“如今看来,已初见成效。”有学者表示。

2016年12月,广东省教育厅主办的广东省2017届高校毕业生就业供需见面会(财经政法类专场)在广东财经大学举行。
“就业型教育”
二本高校,一本薪酬,这样的消息难免引人好奇。探究期间的奥秘,关键便在广东财经大学发力“就业型教育”的战略选择。
今年年初,新华社报道了广东高校的“实战化”教育趋势,广东财经大学的实操型培育得到肯定。早在2005年,广东商学院(广财前身)就启动了经管类本科应用型人才培养模式改革,探索理论教学与实践教学双向互动,并率先在国内建立仿真实习教学平台。
“仿真实习”更像一次角色扮演,即模拟真实的企业经营环境,由学生选择适合的岗位参与组织运转。10级本科生陈芳就曾“身临其境”地体验了一番:从注册公司、实地采购材料、与各个部门打交道,到真枪实弹跟外面的企业签订单,整个流程齐备而缜密。
“仿真实习”是学生在就业前的一次全方位“自检”。而为响应国家“双创”战略,广东财经大学全面推行了多层次的创新创业课程。2012年,该校将《创业基础》课纳入通识教育必修课,投资建设的大学生创业园区更吸引近2000学生参加。如今已成大学生创业典范的吴志伟,2013年大三时便在创业园起步,直至成为2015年清华大学高校学生创新创业座谈会上,唯一来自广东的大学生创业代表。
近年来,广东财经大学与江门市人社局、东莞市青年企业家协会、佛山市南海金融高新区等单位签署了校企合作框架协议。“仿真实习是待在实验室的操作,校企合作的更是真正的实战。”广东财经大学宣传部相关负责人黄晓山说。
应用型大学路途宽阔
2016年7月,广东省教育厅、省发展改革委、省财政厅联合印发《关于引导部分普通本科高校向应用型转变的实施意见》,拟确定共14所普通本科转型试点高校名单,广东财经大学位列其中。
“广东14所高校转型应用型大学”消息传出,所谓“降格”一说首先在学生中不胫而走。“广财变赤沙职业技术学院。”有学生在微博上打趣道。
“这是一种误解,应用型大学非‘职校’,人文教育核心没变,适应市场化的工匠精神教育得到重视。” 广东财经大学人文与传播学院院长江冰教授说,“很多人认为理论研究是最高大上的,但理论最后要转化到实际中才有用。外国很多名牌大学走的也是应用型道路。”
国外应用型大学,源于美国19世纪末的社区学院,经历百年不衰,成为各国争相效仿的典范。而在德国,60%以上的注册工程师、50%以上的商务人才均毕业于应用科技型大学。
“美国有3000多所高校,但研究型大学只有100多所,所占比例并不多。应用型大学和职业院校在它各自学科领域达到世界水平,也可是世界一流大学。”有学者表示。
在江冰看来,中国多数普通院校“向清华北大看齐”,比拼科研实力,但培养出来的学生常常“不堪重负”。据最新统计, 2016年广东高校毕业生人数53.4万人,照例刷新“最难就业季”人数,广东财经大学此次杀入中国毕业生薪酬百强榜,显然给大多数中国高校点名了出路:发力“应用型教育”,树立“就业型”高校。
“把仰望星空的问题更多地交给中山大学这样的高校,应用型大学可以更多关注脚踏实地的问题。” 江冰说。
二本高校,一本薪酬,这样的消息难免引人好奇。探究期间的奥秘,关键便在广东财经大学发力“就业型教育”的战略选择。
今年年初,新华社报道了广东高校的“实战化”教育趋势,广东财经大学的实操型培育得到肯定。早在2005年,广东商学院(广财前身)就启动了经管类本科应用型人才培养模式改革,探索理论教学与实践教学双向互动,并率先在国内建立仿真实习教学平台。
“仿真实习”更像一次角色扮演,即模拟真实的企业经营环境,由学生选择适合的岗位参与组织运转。10级本科生陈芳就曾“身临其境”地体验了一番:从注册公司、实地采购材料、与各个部门打交道,到真枪实弹跟外面的企业签订单,整个流程齐备而缜密。
“仿真实习”是学生在就业前的一次全方位“自检”。而为响应国家“双创”战略,广东财经大学全面推行了多层次的创新创业课程。2012年,该校将《创业基础》课纳入通识教育必修课,投资建设的大学生创业园区更吸引近2000学生参加。如今已成大学生创业典范的吴志伟,2013年大三时便在创业园起步,直至成为2015年清华大学高校学生创新创业座谈会上,唯一来自广东的大学生创业代表。
近年来,广东财经大学与江门市人社局、东莞市青年企业家协会、佛山市南海金融高新区等单位签署了校企合作框架协议。“仿真实习是待在实验室的操作,校企合作的更是真正的实战。”广东财经大学宣传部相关负责人黄晓山说。
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