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政策解读
哈尔滨工业大学是隶属于工业和信息化部的全国重点大学,创建于1920年,坐落在素有“东方莫斯科”之称的北国名城哈尔滨市。哈工大的发展始终受到国家的重点支持。20世纪50年代,哈工大是我国政府确定的学习苏联先进教育制度的两所院校之一。1954年哈工大进入国家首批重点建设的6所高校行列,1984年再次被确定为国家重点建设的15所大学之一,1996年首批进入国家“211工程”重点建设的院校,1999年被确定为国家“985工程”首批重点建设的9所大学之一。英国《泰晤士报高等教育》公布了2011-2012年度全球大学排行榜,在全球比较好的前400所大学中,中国大陆地区共有10所高校入选,哈尔滨工业大学名列其中。
应用化学专业
应用化学专业属工科院校的理科专业,按照国家学位条例规定,凡取得毕业资格并符合授予学位的毕业生,授予理学学士学位。本专业于2001年开始招生,其前身是1993年建立的精细化工专业。
一.专业介绍
1.办学思想
应用化学专业的办学思想是适应社会市场和学科发展的需求,以本科生就业和考研深造为导向,以原精细化工专业为基础,以师资队伍建设为先提以专业主干课程建设为保证,以基础研究和和应用基础研究为重点,以承担的各类基金项目为生长点,以精细化学合成及新型能源材料材料制备与改性研究为突破口,以专业教研项目为纽带,培养适应新世纪要求的高素质复合型人才。在加强学生基本理论、基础知识和基本技能的基础上,结合理科专业的要求,兼顾工科院校的特点,培养学生的科学观、创新观、环境保护观和经济效益观,并采取“教学上水平、科研抓重点、开发搞特色”的发展方略,建设理工结合的理科专业。2.专业优势及办学特色
专业优势:
①拥有一支学历层次高(教师在编博士化率100%),学术水平高(8名博士生导师),教学效果好(1名教学名师、2名教学带头人)的师资队伍。
②教材建设处于领先水平。本专业牵头联合兄弟院校编写出版了“应用表面化学”、“精细有机合成单元反应与合成设计”、“日用化学品化学”、“精细化工过程与设备”、“精细化工综合实验”、“新型功能材料设计与制备工艺”、“涂料配方设计与制备工艺”、“食品添加剂制备与应用技术”、“应用化学专业英语”9本专业教材。使专业教学围绕专业方向和就业需求有条不紊地进行。
③注重科研成果向教学实验转化。本专业的特色实验大都由教师的科研成果转化而来,实验与毕业论文有一定联系,而且实验教学研究比较深入(承担研究课题,发表研究论文),实施比较规范,管理比较严格,应用化学综合实验于2007年评为省级精品课程。
④基础与专业的互促收到了明显的效果。大学化学国家精品课程的建设有效地促进了本专业的专业课程的建设。结构化学、精细有机合成原理和应用表面化学课分别于2008年、2009年、2010年相继评为省级优秀课程。
⑤有与本科专业对应的无机化学硕士点和应用化学博士点,便于本专业学生继续深造。承担的基金课题和开展的基础研究较多,发表SCI论文的数量和影响力在国内同类专业处于领先水平。
办学特色:
①基础课办专业,“一套人马”三个机构(大学化学、应用化学本科专业、无机化学硕士点)。通过大学化学国家精品课程的辐射作用,规范专业教学。
②通过承担各类基金课题,牢固理科基础,凝练专业方向,提高专业水平。
③加强教材建设,编写了专业配套教材,承担省级和国家级教研课题,发表高水平的研究论文,使本专业教学高水平运作。
④开展国际交流,聘请外教授课,注重与国内外高水平大学接轨,上新台阶。
⑤注重科研成果向教学实验的转化,并实行“基础实验、专业实验、科技创新、各类实习、毕业论文实践性教学环节一条龙,四年不断线”,以及“基础和专业相结合、基础与应用相结合、教学和教研相结合、教学与科研相结合、科研与学科建设相结合”的做法,培养学生的创新精神和综合分析问题、解决问题的能力。
二、师资队伍
本专业教师(本科阶段)大多毕业于重点院校,其中来自理科院校的占60%,且没有专业重复。目前现有教师14人,其中教授8人(博士生导师8人,教学带头人2人,省级教学名师1人),副教授4人,讲师2人,在编教师博士比率100%。教师全部在岗受聘,全体教师都为本科生授课。每位教师都参与教学改革,都有参加的教研课题、发表的教学论文和主编或参编的教材。100%的教师有主持的科研项目和发表的SCI科研论文。
目前承担国家级教改课题2项;省级教改课题4项。承担国家自然科学基金5项;承担省部级科研课题10余项。获国家发明奖四等奖2项;省部级自然科学二等奖2项;省部级科技进步二等奖11项,三等奖15项。发表科研论文500余篇,其中SCI检索论文200余篇。
三、专业培养目标
应用化学专业是以理为主、理工结合的理科专业,同时具有很强的应用性。专业旨在培养具有较扎实的与专业方向相关的化学化工基础理论、基本知识、研究方法,掌握基本实验技能和现代实验技术,并具有一定工程基础知识,能运用化学基本原理、方法解决科学研究和工程技术中化学问题的高级科技人才。
具体体现在以下几方面:
1、具有较好的科学素质、工程素质、思维方法和较强的自学能力、动手能力、分析问题解决问题的能力和专业应用能力;
2、能适应市场经济和社会的变化,具有创新意识、创业精神和一定的竞争能力;
3、系统地掌握本专业必需的自然科学、工程技术基础知识和化工生产过程的共同规律,具有较完整的化学化工知识和相关学科知识,了解本专业领域的发展前景;
4、具有从事化学品合成、分析、开发方面的技能;
5、具有基本的计算机基础知识和熟练应用计算机的能力,能通过计算机网络获取专业相关信息,解决相关计算问题;
6、具有正确运用汉语语言、文字的能力,掌握一门外国语,能够阅读专业外语文献;
7、具有较好的语言与文字表达、人际交往能力,有相关的政策法规知识。
四.学生就业情况
专业培养的毕业生以基础扎实、动手能力强、综合素质好而受到用人单位的普遍欢迎。由于是工科院校的理科专业,毕业生的择业选择余地较大,从毕业去向看,有50%的学生考取我校或其他国内外知名大学的硕士研究生,其余学生择业于北京、上海、深圳、杭州、哈尔滨等地的大、中型国有、民营或外资企业。有三分之一的学生在3-5年内已成为业务骨干和部门主管,毕业生的一次就业率大于90%(就业率不为100%的主要原因是部分学生因“铁杆出国”、“铁杆考研”作相应准备暂不就业,多数学生毕业时至少有3个以上的就业单位可供选择)。
主要的就业方向:
1、在化学化工相关领域从事产品研发、生产、分析测试、工艺和设备设计、技术管理和市场营销等工作。
2、在科研院所、一般大中专院校的实验室或高中等职业学校从事化学化工科研或教学工作;
3、能实现自我就业、自谋职业,开发或经营与专业方向对应的精细化学品。
五.学术交流情况
自2001年以来,专业教师累计参加国内、国际会议110人,并有150余篇论文在会议上进行交流。
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