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要破解职业学校发展的难题,就需补上职业教育发展的短板。首先,要找准学校发展的定位。未来职业学校的发展一不要规模二不要升学率,而是看学校内部的治理结构及人才培养质量。一端瞄准市场,一端瞄准学生,让“校企生”三赢。
其次,学校要在“特”、“精”上做文章。所谓“特”,就是学校要办出自己的特色,加快产教融合,深化校企合作,而不是停留在文件的上、校长的口头汇报上。要抓住当地的产业发展的突破口,早谋划,开设一些具有前瞻性的专业。所谓“精”,不光指规模更指人才培养质量。多年来,职校最为人诟病的就是质量。社会也承认职校在减少青少年犯罪,缓解社会治安压力有贡献,但对职校来说,这远远不够,学校还需在课程设置、人才培养模式上加大改革力度。
职校人要破除安稳思想,大胆改革,大胆创新。作为职校人,我们十分痛心的是,每年秋季招到的学校学生总有一部分会莫名其妙地流失,问其原因读书没意思,在这里玩玩也没什么好玩。这里就衍生出一个命题,职业教育一定要好玩,并且玩出花样,玩出文化,而要让学生玩,过去那套“把学生困在教室里不求出事”的老旧的管理模式肯定不行,这需职教人深思。
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