南方科技大学迎来了第5个开学典礼

来源：时代周报时间：2015-09-23 08:18:48

　　9月9日，南方科技大学(以下简称“南科大”)迎来了第5个开学典礼。

　　典礼前夕，南科大校园内，大沙河干涸，行政楼至专家楼的路上几无人影，教学楼和学生宿舍仍显得簇新，几个学生零星出没，刚入学的937名新生被集中至操场军训了—听不见常规嘹亮的“一二一”，从远处看去，影影绰绰的人群像在上演一场老式默片。

　　自2011年自主招收第一批学生以来，这块中国高等教育的改革试验田终于从舆论的风口浪尖上退场，趋于沉默。新的思路与方向在浮现。新任校长陈十一在接受时代周报记者采访时表示，要用科研的办法让学生接触到最前沿的科技理论。

　　应邀参观完开学典礼后，时代周报记者致电南科大首任校长朱清时。朱校长说自己目前依然和首届教改班的41名学生“保持密切联系”。自去年9月卸任以来，朱清时逐渐淡出媒体的视线，他坦言卸任之后“轻松很多”，“目前正在中科大专心撰写科普著作”。在被问及南科大相关问题时，朱清时表述“不予评论”，只是坚持认为，“南科大的改革很成功”。

　　新校长强调“体制内”

　　南科大2015开学典礼的地点不在自己的校园，而在离校区7公里的深圳大学城体育馆里。台上出席的嘉宾前后坐满三排，包括南科大现任领导班子成员以及来自深圳市教育局、南山区政府及大学城管委会的相关领导。台下，2000余名学生身着印有各自书院名称的统一制服，留下了众多空位。

　　南科大第二任校长陈十一是这场开学典礼的焦点人物。

　　典礼当天，陈十一穿一身黑色西装，语速平缓，在题为《从创新的capital出发》的主题演讲中，他从为什么选择南科大讲起，阐述了南科大的现状和未来规划，“无论是生源还是师资，南科大都已经步入发展的‘快车道’，迈入稳定提升、快速发展的新阶段。”陈十一总结道。台下掌声如雷。

　　江西籍考生邱毅是鼓掌新生中的一位。他的高考成绩是610分，足以上国内的任何一所985高校，但他执意选择南科大。“入学不分专业、小班化、通识教育、英文教学，这些都是内地高校没有的。”小邱父母支持他的选择。“文凭没有能力重要，选择南科大是因为它和别的大学不一样。南科大能给孩子一个自我发展的平台，能够学到知识、培养能力—退一步讲，南科大也有了教育部承认的文凭。”

　　这不只是邱毅父母的想法，一张“教育部承认的文凭”，恰恰是南科大众多新生父母的定心丸。

　　2010年，在等不及教育部层层审批的背景下，南科大自主招收了45名学生。这些学生毕业时，手拿南科大自发的文凭，不被国家承认。从2012年6月起，南科大放弃了完全的自主招生，开始采用“高考成绩占60%，自主招生考试占30%，平日成绩占10%”的半传统招生模式，并纳入国家计划内集中录取。毕业时，学生将获得教育部承认的文凭。

　　此举被外界认为是南科大被体制收编的重要信号。21世纪教育研究院副院长熊丙奇对时代周报记者表示，“631模式不是南科大首创，江苏在此之前就是用这种模式录取招生的”。

　　和朱清时始终强调“自主招生、自授学位”不同，继任者陈十一多次强调的是南科大的“体制内”属性。

　　今年3月在上海招生时，陈十一已经明确表示南科大是一所“体制内大学”：“我个人觉得国家、地方政府办的大学都应该是体制内的，体制内办大学可以有多种形式。南科大的举办人是深圳市政府，这就决定了南科大办学的基本体制。”

　　熊丙奇据此断定：“南科大的改革失败了。”他进一步解释，“南科大最初的改革是一种全新的探索。如自主招生、自授学位，但三年前取消自主招生，南科大就此走上了回头路。”熊丙奇队对此表示遗憾，“现在南科大标榜的通识教育、小班教学、英文教学等，改的都只是教学方法—而且复旦大学已经在做通识教育了;至于小班教学，也有北大珠玉在前。”

　　“去行政化”和43项规章制度

　　开学典礼上，党委书记李铭亦引人注目。同样身着黑色西装的李铭讲话铿锵有力。“几年来，南科大扎根深圳、放眼全球，瞄准一流、锁定高端，在学科专业建设、引进一流学科带头人等方面取得明显进步。”

　　南科大党委书记一职，是2011年7月在教育部尚未同意建立南方科技大学时设立的。当时，深圳市决定成立中共南科大(筹)临时委员会，隶属深圳市教育工作委员会管理，朱清时兼任这一职务。2014年1月，经深圳市委研究并报广东省委批准，原深圳市人民政府副市长、公安局局长李铭接替朱清时，担任中共南方科技大学委员会书记。

　　关注南科大改革的人士质疑书记和校长“分权”后，南科大能否戮力革新?时任深圳市委书记王荣表示，李铭政策理论水平高，实际工作经验丰富，是南科大党委书记的合适人选。

　　接受时代周报记者采访时，21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示：“2011年，南科大的《教学规划纲要》里已经提到了放权问题，但扩大学校自主权的改革一直雷声大雨点小，没有真的实施。”

　　对外界普遍认为的南科大财政上的不自主导致在去行政化道路上举步维艰，熊丙奇表示：“政府出资并非南科大去行政化失败的根源。香港科技大学也是公办院校，但依然建立起了现代化学校制度。”

　　在今年1月19日举行的南科大2014年度总结表彰大会上，李铭透露，2014年，学校拟定出台各项规章制度42项，修改完善规章制度1项。这些制度涉及教学管理的15项，涉及科研管理的9项，涉及学生工作的4项，涉及财务管理的3项，涉及行政后勤管理的8项，涉及其他方面的4项。

　　南科大校内流传着这样的段子。“学校里的几十辆自行车被偷，李铭书记一个电话打到派出所，犯罪团伙就被彻底端掉了，所有自行车完璧归赵，从此小偷再不敢来南科大。”

　　紧跟大潮，设立创新学院

　　2012年，南科大招生188人，2013年招生325人，2014年招生698人，今年招生937人—南科大的师生比，已经由最初的1:8降为1:10。面对外界的质疑，校长陈十一解释：“师资还在引进，师生比会有所波动。但是，目前南科大的师生比绝对还是全国最高。”

　　陈十一介绍，南科大目前拥有一支180余人规模的教师队伍，汇聚了深圳80%的“青年千人计划”人才和30%的“千人计划”人才。接受时代周报记者采访时，陈十一一再强调，“要以科研带动教学，用科研的办法让学生接触到最前沿的大科技理论”。

　　面对众人创业的大环境，创业成为陈校长口中出现频率极高的词汇。陈十一透露，按照南科大理事会批准的学科发展规划，南科大将逐步建成包括创新创业学院在内的6大学院，包含20多个系科和23个前沿交叉研究中心。目前，创新创业学院仍在二期筹划中，计划邀请5-6位知名“企业化教授”授课。开学典礼上，陈十一强调：“我们希望把南科大建成一所研究、创新、企业家精神三位一体的学校。”为达到这一目标，南科大将从本学期开始部署创客、创业方面的教学工作。

　　此外，学校还在酝酿“南方科技大学-深圳企业家联盟”，计划将深圳的成功企业家与富有创造力的学生凝聚起来，开展各种创业活动。

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