中国教育学会学前教育专业委员会在上海成立

 　　2015年4月20日至21日，“世界学前教育的过去、现在与未来”国际研讨会在上海举行，会上，中国教育学会学前教育专业委员会成立。据介绍，该委员会将坚持“扩大交流，合作创新”的方针，凸显质量和特色，引领学前教育发展，成为学前教育国际交流学习的平台、教育创新实践与研究的平台、教师专业发展的平台，为基础教育改革发展提供决策支持。该委员会第一届理事会同时成立，华东师范大学教授、中国教育学会常务理事、国际太平洋区幼儿教育研究学会中国大陆负责人朱家雄担任理事长。此次研讨会由中国教育学会和华东师范大学主办，来自多个国家的十几位顶尖学前教育专家作专题发言。学前教育理论研究人员和行政人员、大中专院校及幼儿园负责人、教师代表等近千人参加会议。

　　中国教育学会会长钟秉林对大会的召开表示祝贺。钟秉林表示，如何将国际学前教育的先进理念、研究成果和成功经验与中华优秀传统文化相融合，提高中国学前教育的保教水平，不仅是中国教育工作者特别关注的话题，也是社会公众高度关注的热点问题。在这个大背景下召开此次国际研讨会，对于中国学前教育的发展具有积极的意义。华东师范大学副校长汪荣明表示，来自多国的教育学、心理学专家汇聚上海参加此次会议，共同研讨交流世界学前教育的发展历程，将大大推动学术的交流与合作。

　　中国教育学会副会长尹后庆宣读学前教育专业委员会成立批复文件。朱家雄理事长提出了下一步工作思路和工作重点。一是要研究、探索、实践和解决当前学前教育面临的重大问题;二是以学前教育专业委员会为平台，促进教师专业发展;三是大力开展国际、国内学前教育交流和研讨;四是服务于会员，依托华东师范大学、理事会和秘书处为学前教育工作者服务。杨念鲁秘书长希望学前教育专业委员会继续坚持“扩大交流，合作创新”的方针，以质量和特色为优先，引领学前教育的发展，为基础教育的发展和改革提供决策支持。

　　中国教育学会学前教育专业委员会的成立，将为我国学前教育搭建了国际交流学习的平台，有效的提高学前教育国际化水平;搭建了教育创新实践与研究的平台，开拓了促进人才模式的创新;搭建了教师专业发展的平台，为学前教育师资水平的提升提供专业化指导。

　　本次会议邀请十几位国际顶尖的学前教育专家分别作了主题报告。欧洲学前教育研究会主席Christine Pascal、英国学前教育协会主席Tony Bertram、美国建构主义教育家George E. Forman、德国幼儿教育之父Wassilios E.Fthenakis、意大利瑞吉欧儿童中心主席Claudia Giudici、日本御茶水女子大学校长和日本儿童学会长榊原洋一、韩国儿童保教研究所主任Mugyeong Moon、环太平洋地区学前教育研究会新西兰分会会长Lynda.Boyd、新加坡分会会长Christine Chen、香港大学教育学院终身教授、世界学前教育联会香港分会执委李辉教授、华东师范大学朱家雄教授等分别从各自国家、地区专业研究的角度阐述了学前教育的不同理论流派和实践反思。与会者一起围绕孩子在游戏中进行科学研究的探索，幼儿教育质量中健康的身体、社会性和情绪、文化和艺术、语言和沟通、学习方式和认知的衡量标准进行了讨论;对如何更好的与儿童进行沟通，尊重儿童的权利，倾听儿童的声音及开展儿童早期品格教育进行了交流;对新西兰、新加坡、韩国学前教育现状和未来的发展方向及意大利、荷兰的学前教育特色进行了介绍。会议介绍中国学前教育的现状和发展方向，并对如何借鉴和吸收国外优秀学前教育理念进行专题研讨。

　　推荐学前教育专业学校：首都师范大学科德学院、北京翻译研修学院、国际儿童教育学院、北京美国英语语言学院、大连外国语大学、北京理工大学、辽宁师范大学、北京科技职业学院

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