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四川航空院校四川师范大学校长丁任重:深化革新 强化特征
记者:丁校长您好!2014年是四川师范大学局部师生员工锐意进取,效果丰厚的一年,2014年也是您来到川师大任务的第一个年头,关于这个第一年您有什么感受?您能谈谈这一年学校的变化吗?
丁任重:我是2014年4月到川师大工作的,固然时间不长,但我对川师大想干事能干事的气氛,开拓创新、艰辛斗争的精神有很深入的感受。2014确实是成果丰硕的一年,也是值得全体师生员工自豪的一年。这一年,学校紧抓革新主线,一直坚持内涵开展,不时促进依法治校,各方面工作取得的成果众目睽睽,各方面成绩中的闪光点比比皆是,比如,学校在教学科研立项、各项竞赛和评选上取得了14个全省参评单位乃至全国地方师范大学中的“第一”和“独一”,发明了4个历史新高、3个零的突破。其中,全年新立项国度社科严酷项目1项、国家科技支持计划项目1项,国家自然科学基金项目20项、国家社会科学基金项目17项,立项数均比上年有所增加,创历史新高;另外,新增博士后科研活动站1个、专业硕士学位授位点5个,填补了四川教育学博士后科研流动站的空白;被评为“全国五四红旗团委”,为全省仅有的1所获奖高校;今年,还初次在本科一批次、12个专业招生。
记者:党的十八大、十八届三中全会做出全面深化改革的重大战略布置,提出“深化教育范围剖析改革”的总体央求,您以为当前高校改革面临怎样的形势?学校是怎样贯彻落实全面深化综合改革的想象和部署的?
丁任重:改革开放30多年来特地是从上世纪末开端,我国高等教育阅历了历史性的跨越式发展。2013年全国高等教育在学范围已到达3460万人,我国曾经建成了世界上规模最大的高等教育,但也具有着高等教育的规模、结构、质量、效益不够谐和的问题。我们川师大始终紧紧掌握这个中心问题,锲而不舍深化综合改革的。随着教育改革进入深水区、攻坚期,许多问题处置起来经常触及多个方面,涉及多方利益调整,只靠原本的单项改革方法或部分突破的做法已经难以奏效。因此,四川师范大学在贯彻落实全面深化综合改革的部署上,注重运用系统思想、全局见地认识改革,采用普遍联系的观念设计改革、统筹统筹的办法推进改革。2014年,学校成立了教育综合改革指导小组,下设12个专项小组和综改办,形成领导小组一致决策、牵头目导详细指挥,专项小组、校综改办、学校职能部门、学院各司其职、亲密协作,全校普遍参与的各方联动、分工合作、协调高效、全体推进的改革工作机制,确保顶层设计与改革实践的严密结合和同步推进。2014年,学校全面增强调研,统筹设计改革,形成了《2014—2020年深化综合改革实施看法》。《意见》提出“到2020年,在重点领域和关键环节取得重大突破”的目的,从改革学校内部管理结构体系、人才培育形式、财务管理机制和模式、党建与思想政治教育模式、师资队伍与人才树立模式、科研体制等12个方面制定了31个具体改革义务,进一步加强了改革的系统性、整体性、协同性。《意见》在2014年10月召开的两代会上进行了议论,征求了广阔教职工代表的意见,得到了大家的赞同,但还将依据大家的意见进一步细化、清楚、落实。
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