08年浙江大学城市学院招生简章

东南形胜，钱塘自古繁华。浙江大学城市学院位于素有人间天堂美誉的杭州市。杭州是浙江省省会和经济、文化、科教中心，长江三角洲中心城市之一，国家历史文化名城和重要的风景旅游城市。而城市学院就坐落在有“北秀”之誉的杭州市拱墅区。

浙江大学城市学院成立于 1999 年 7 月，是教育部和浙江省人民政府批准设立，由浙江大学、杭州市人民政府合作办学的全日制本科普通高校。目前设有计算、信电、医学、工程、外语、商学、传媒、法学、创意艺术等9个分院，35个本科专业，70余个专业方向。

浙江大学城市学院以培养高素质本科应用人才为己任，着力构建全员育人、全过程育人、全方位育人体系，发挥教师主导与学生主体作用，倡导“合格基础上的扬长教育”，精心培养应用型、复合型、创新型人才。在这种全新的人才培养理念下，学院创新教育教学模式，通过建立素质和能力实践平台，让学生有机会获得综合素质提高基础上的良好个性发展。建院以来，学生德智体美硕果累累，各类优秀人才层出不穷。毕业生在人才市场表现出良好的综合素质和能力，初次就业率连续五年在93%以上。

在高等教育迅猛发展的今天,享受优质教育资源,提升综合素质,已成为青年学生的现实需求和愿望。目前在浙江大学城市学院求学的万余名学子来自全国各地，他们为了一个共同的目标走到了一起。在这里，他们实践着浙江大学“求是创新”的科学追求；在这里，他们沐浴着杭州这一生活品质之城“精致和谐、大气开放”的人文精神。两种文化的交融，为学子们创造了优良的成才环境，促进他们健康成长。他们走上工作岗位后获得了用人单位的普遍赞誉。已在职场拼搏的城市学院毕业生，每当回忆起在母校的日子，无不感慨万千。他们最想说的一句话就是：城市学院，我因你而骄傲！的确,是城市学院教会他们如何“做人、做事、做学问”，是母校为他们搭建了通向理想境界的桥梁。

高校不仅是传授科学知识的场所，更是培育人文精神的殿堂。浙江大学城市学院十分关注青年学生的今天和未来。在城市学院这个温暖的大家庭里，学子不仅能获得良好的学习生活环境和条件，更有机会得到职业规划、事业发展、人生理想的温情指导。

各位同学：浙江大学城市学院期待你的到来。在这里，你将拥有充实和美好的大学生活，这里的一切将助你快乐成长，收获未来！

考生问答

一、我在浙江大学城市学院能成为什么样的人?

具有高度社会责任感和较强的社会经济建设能力，具有国际视野和参与国际竞争能力的高素质应用型、复合型、创新型人才。

二、我从浙江大学城市学院毕业能收获什么?

毕业证书和学位证书：通过教育培养，能够全面提升自己的德、智、体综合素质，并得到个性发展的指导，锻炼创新实践能力，为继续深造和开创事业打下良好的基础。德、体合格，在学院规定的学习期限内达到学院最低毕业学分要求，由学院颁发根据国家统一规格印制的“浙江大学城市学院”全日制普通高校本科毕业证书。符合学位授予条件的毕业生授予浙江大学城市学院学士学位。

多渠道的发展空间：学院自2003年第一届毕业生以来，至今已有五届共9300多名毕业生，历年就业率保持在93％以上，其中60%以上的毕业生在杭就业。学院考研录取人数逐年上升，其中70%被国家重点大学录取，部分毕业生考取英、美、德、法等国外高校研究生。学生每年在上海、深圳、珠海等地考取国家公务员，地方公务员更是遍及各省市、地方乡镇。同时学院具有浓厚的创业氛围和创业实践平台，为学生未来走向创业之路提供可能。

三、我可以享受怎样的教育、教学资源？

（一）“112”的人才培养模式

一年级按大类招生，打通基础进行通识教育，增强学生职业转换能力；二年级按专业培养，精心组织专业核心课程，体现本科要求，夯实学生专业基础；三、四年级按专业方向培养，灵活设置课程模块，教学内容和教学环节贴近市场需求，同时强化实践教育，增强学生就业竞争力,整个人才培养方案横向可转移、纵向可提升，灵活、富有弹性。

（二）直通浙江大学及香港理工大学的高教立交桥

学院每年在一年级的学生中，选拔1%的优秀学生进入浙江大学本部相关专业学习；在四年级学生中，每年选拔100名优秀学生进入浙江大学软件学院攻读软件工程硕士学位。另外，学院每年推荐20—30名优秀毕业生到香港理工大学攻读硕士学位研究生。

（三）个性化的学分制改革

学院充分给予学生自主选择专业与方向、课程层次、学习进程、听课方式、任课教师的权利，实现了“一个学生一张课表”的“个性化”培养方式。同时，配合学分制改革，学院逐步实行导师制，选派资深教师担任导师，并根据学生的特点、特长和志向指导学生制订个人学习计划，对学生从入学到毕业进行全程指导，把教学与育人两个环节有机结合在一起。

（四）面向市场的特色教育

学院为培养具有鲜明个性发展的复合型人才，开设了多个教育特色班，根据学生的特点先后开办了“创业人才孵化班”、“对日软件开发培训班”、“动漫人才培训班”、 “留法硕士预备班”、“白领女性塑型班”等。

（五）提升素质与能力的实践平台

为提升学生实践能力、创新能力和职业素质，学院建立了各种以学生为主体的校内综合性创新实践基地，如：新闻中心、信电创新实习基地、会展研究与服务中心、工业中心实践基地、校园机关事务学生实践基地、创新创业实践基地等，基地按“准专业化”、“准职业化”标准运行。同时，学院依托杭州市政府，加强政产学研合作，拓展校外产学研基地建设。特别是由杭州市政府牵头，成立了由杭州市40个部委局办及相关单位参加的“浙江大学城市学院杭州市产学研合作委员会”。在杭州市和浙江省各地建立了近200个产学研合作基地。

学院借助基地平台，大力推进实践教学和人才培养模式创新，教师由单纯的知识传授者变为学生发展的参与者、开发者、扶持者，通过各类实践活动，让学生在实践中学会学习、学会做人做事并得到职业素质锻炼。

（六）实力雄厚的师资队伍

学院依托浙江大学雄厚的师资力量，组建了一支能满足教学需要，既有学术水平又有实际经验，结构合理的专职 “双师型”师资队伍。其中46%的教师具有高级技术职务，75.2%的教师具有硕士以上学历。

（七）完备舒适的学习生活环境

学院拥有设施先进的图书信息与学术交流中心、智能化科技综合大楼、装配中央空调的全新教学大楼、各类功能齐备的运动场馆等，还建有先进的多媒体教室、计算机中心、外语调频广播台、语音视听教室等。学院图书信息与学术交流中心拥有丰富的图书、报刊、电子资料以及电子阅览室，可以为学生提供良好的学习和参考资源。除了可以共享浙江大学的部分实验室资源外，学院建有大学物理、电工电子、计算机软硬件、通信与电子科学、电气与自动化、土木工程、机电工程、医药化学、财务分析等教学实验室以及集成化信息处理与控制、药物信息与新药研究、网络与计算、商务信息分析、数字化设计与制造等重点实验室。

新型学生公寓4人一间，每间寝室配有独立卫生间、电话及网络接口等，其它生活辅助设施完备。学院设有学生接待中心、学习指导中心、心理辅导中心以及学生成长咨询热线等，为学生学习、生活、成长、成才等提供良好的服务。学院的校园安全指挥中心为学生提供24小时求助服务。校园一卡通系统为学生提供安全便捷的金融管理服务。

（八）覆盖面广的奖学金制度

学院设立第一课堂奖学金、第二课堂奖学金、创业奖学金、对外交流奖学金、道德风尚优秀奖学金、优秀团队奖以及奖金额为10000元的“新生精英奖学金”。此外，学生还可获得国家奖学金、国家励志奖学金及由社会各界捐赠的各项外设奖学金。学生获奖面达40%多。

四、我如何进入——“博学计划班”学习？

学院为培养一批具有坚实自然科学与工程理论基础、较高人文修养、卓越现代管理理念和宽阔国际化视野的深造型、复合型、创新型、创业型的优秀人才，自2006年开设“博学计划班”，并为同学们创建了优异的学习平台。

（一）良好的学习生活氛围

由学院直接管理，每年从理工科专业新生中择优选拔70人，在学院层面上提供多样化、个性化、张驰有度的发展平台,充分发掘学生的潜力;优秀的学生在一起共同学习、相互激励、携手共进,更加优秀,更加朝气蓬勃。

（二）专有的课程计划及优秀师资

学院制定专门的课程修读计划，强化数理、英语等基础知识，加强人文、经济、管理等方面的素养与能力，并由学院选派最优秀的教师实施教学过程。

（三）国际视野的培养特色

“国际化”培养是“博学计划班”的重要特色之一，学院建立专门的基金，每学期寒暑假资助学生出访交流，开拓学生的国际视野，促进学术交流与学生能力的培养。

（四）专门的“博学计划荣誉证书”

修完“博学计划班”课程计划规定的全部课程和实践教学环节，达到毕业要求者，在获得相应专业毕业证书和学位证书的同时，由学院专门颁发“博学计划荣誉证书”。

五、我可以拥有怎样的精彩校园生活？

（一）精彩的竞赛活动

学院学科竞赛、文体比赛内容丰富，我院学生在国际数学建模比赛、“挑战杯”学生课外科技作品大赛中屡创佳绩；在“求是杯”辩论赛、省大学生运动会、全国大学生艺术节等课外文体比赛中成绩喜人。

（二）多样的国际交流活动

近几年学院先后与澳大利亚、新西兰、美国、法国、意大利、丹麦、爱尔兰、芬兰、日本、新加坡、香港、澳门等国家和地区的近40所知名院校建立了校际交流与合作关系，开展国际教育合作。通过合作办学、课程合作、交换生计划，在校生有较多机会到国外境外学习交流。

1.合作办学：大力开展合作办学一直是学院实现教育国际化的主要途径之一。从建院伊始，学院就积极拓展合作办学项目，坚持通过与国外优秀大学开展教育合作，引进国外先进教育理念和教育教学管理模式，从而推动学院内的教育教学改革，切实提升学院办学水平。目前学院与澳大利亚南昆士兰大学、新西兰怀卡托大学两所高校开展了国际贸易专业、国际商务专业以及经济管理专业三个国际合作项目，合作项目在校学生已达1000余名。

2.课程合作：2008年学院与美国内布拉斯加—林肯大学（UNL）签定了学分互认课程合作项目，信息电子类和工程类专业的学生可以通过该项目获得进入美国内布拉斯加—林肯大学（UNL）交流学习的机会。

3.交换生计划：为了进一步拓展学生的国际视野，让学生更多地了解世界，学院通过与合作院校的交换生计划，使学生在四年的学习过程中有机会亲身体验国际先进教育教学理念，提升学生的国际竞争力。目前已分别与澳大利亚邦德大学、日本佐贺大学、新加坡义安理工学院、新加坡淡马锡理工学院以及澳门旅游学院等开展了学生境外学习计划，互认学分。学院选拔优秀学生参与项目，每年参与人数达到30余名。

4.寒暑期短期交流：为了能让更多的学生体验学院教育国际化氛围，通过短期的境外学习与交流感受境外先进教育理念，学院每年都利用寒暑假期间组织为期2—4周左右的学生短期境外交流项目。目前包括由香港亚非集团主席陆增祺先生资助的优秀学生香港交流项目，以及学生赴新加坡、美国、澳大利亚、英国等各高校的访问交流项目。每年通过此类项目赴境外的学生数达300余名。

（三）丰富的社团活动

城市学院学生课余文化生活丰富多彩，学生可以利用校内66个学生社团丰富自己的课余文化生活。城市学院社团涵盖学术科技、兴趣爱好、公益爱心、文艺体育等多个方面，注册的参加社团人数8700余人。学院社团连年受到各级主管部门表彰，新华社、中央电视台、凤凰卫视、中国青年报、浙江电视台、钱江晚报等多家媒体对学院的社团活动进行过报道，一大批特长突出的学生在社团中得到进一步的锻炼和提高。

六、我怎样才能进入浙江大学城市学院？

（一）招生批次

浙江省：按照浙江省教育考试院公布，临床医学、建筑学及艺术设计专业在本科第二批次招生，其他专业在本科第三批次招生；其余省份：所有专业按照各省招生办公室公布的批次招生。

（二）收费标准

浙江大学城市学院各专业均实行学分制收费，学费由专业学费和学分学费组成，收费标准经浙江省物价局核定备案。学年开始时，学费按艺术设计专业、临床医学专业20000元/生•年，建筑学专业17000元/生•年，一般普通专业16000元/生•年，国际合作项目专业23000—26000元/生•年（不同项目收费略有不同）的标准预收，每学年根据所注册专业及实际所修读的学分数结算。

（三）报考须知

1.英语单科成绩要求:“经济管理类”、“新西兰国际教育合作班”专业原则上要求90分（含90分）以上，“英语”专业、“中澳双联班”专业原则上要求100分（含100分）以上，“艺术设计”专业原则上要求60分（含60分）以上，其余专业原则上要求70分（含70分）以上；数学单科成绩要求：“应用统计与计算科学类 (按大类招生,一年后分信息与计算科学、统计学两个专业) ”专业原则上要求90分（含90分）以上，其余理工科专业原则上要求70分（含70分）以上。

2.护理学专业不招无志愿男生，考虑就业情况身高低于156厘米的考生慎选该专业。

3.“新西兰国际教育合作班”只招收有专业志愿考生，低于学院首轮投档线的考生在城市学院该项目就读期间不能转专业。

4.艺术类专业对专业成绩与文化成绩均上线的考生按综合分（文化成绩总分×50% + 专业成绩×7.5×50%）从高分到低分排序, 并参考有关科目成绩及德智体综合衡量，择优录取。

5.根据各省招生办公室提供的生源情况，按计划数120%以内的比例确定学院调档线。在确定考生录取专业时，第一专业志愿到第二专业志愿按1-3分级差录取，其余志愿按分数优先录取。（江苏省考生进档按照“先分数后等级”的排序规则进行录取）。

6.在专业录取过程中，若出现总分相当的情况，将对考生进行德、智、体全面衡量，择优录取。对加分考生，在专业录取过程中，按原始分计算。

浙江大学城市学院2007年浙江省三本录取情况