《条例》加快中国教育改革进程

北京联合大学北京研究所副所长马万昌把新出台的《民办教育促进法实施条例》看成是“非公”教育的“解放性”措施。


他认为，该条例的出台，必将促进中国民办学校的发展，但是限于教育行业的发展规律，民办学校并不会因此像“雨后春笋”一样快速发展。毕竟，社会对于民办教育的认识、认可和接纳过程还需要一个不短的时间。


马万昌说，该条例扩大了民办教育的经营空间。有利于在“教育”———曾被人称为中国最后一块“计划经济堡垒”中，引入市场竞争，合理配置资源，革除“应试”弊端，加快中国教育改革的进程。


但是他认为，即使有了好的政策，民办教育的大规模发展还需要相当时间。首先，教育行业的生产周期较长，树立品牌和培养学生都需要数年之功，才见成效。其次，教育不像别的产业，失败了可以很快转产。从办学者来讲，投资教育会比较慎重。而最关键的一点是，社会对于民办教育的认可程度，将最终决定这个行业的发展规模和速度。但“认可”二字又谈何容易，涉及观念、习俗、等问题，需要很长时间才能慢慢消化。