为什么到北京求学？(推荐)

>    北京，全国的政治和文化中心，有着现代化的城市气息和浓郁的文化氛围。北京的教育始终走在前列，来北京上学已经成为众多莘莘学子的梦想。
    早在1993年，北京就普及了九年制义务教育。教育部门勇于推进中小学办学体制、办学模式、办学形式改革，1999年全市有民办中小学45所，"民办公助" 中学31所，还有少量的"公办民助"学校和中外合作办学的学校，城市地区兴办公立寄宿小学20所。高中办学模式改革也在进展，1999年全市有综合实验高中8所，特色高中实验校3所。新的千年，在国家提出要建1000所高中示范校时，北京就计划发展60所。
    经过20年的努力，北京市的中等职业教育已经有了相当大的规模，目前已建成一批高效高质的骨干示范职业学校，其中被评为国家级、省部级重点学校的共计61所，如西城电子职高、海淀旅游学校等。这些学校从办学思想、师资队伍和管理干部队伍建设、办学模式、校内运行机制和管理机制，以及专业设置、教学内容、课程结构、实习教学和实习场地管理、资源配置、办学的规模和效益、与经济及社会的沟通等方面已初步适应北京经济建设和社会发展，为各类职业教育学校树立了榜样。
    近几年北京正在大力发展高等职业技术教育，以适应北京在生产、服务、管理第一线从事技术应用、技术管理和社会服务的高层次实用人才的需要。
    高等教育上，北京是全国高等学校最集中、教育水平也最高的地区。举个例子，在2000－2001学年度北京的培养研究生机构177所，高等学校120所，其中普通高等学校59所，成人高等学校61所。这里面不乏像北京大学、清华大学等这样的名校。在校研究生63990人，高等学校本专科在校生总数达54.32万人，其中普通高校28.26万人，成人高校26.06万人。随着近年来高校不断的扩招，这个数字在不断的增加。北京普通高校每年除培养研究生和普通本专科学生外，还以各种形式为首都经济社会发展培养成人学历教育、进修生、预科生及留学生等各类学生，约占其在校生总数的47.5%。雄厚的高等教育基础，较好的办学条件足以使北京傲视群雄。
    经过几十年的发展，北京成人教育已经成为整个教育体制中的重要组成部分，形成了成人高、中等学历教育、岗位培训、继续教育和社会文化生活教育为主要内容，社区教育、农村教育、企业教育共同发展的新格局。
    2000－2001学年度，全市有独立设置的成人高校61所，社会力量办学单位2000余家，而社会力量举办的高等教育机构就有93所。其中一些优秀民办高校，机制特别灵活，善于从社会需求中设置专业，成为众多来京学子的首选。这些办学机构，既有部属（中央在京单位）、北京市属、区（县）属、行业所属，又有独立设置成人学校，还有普通高校办的函授、夜大学。许多普通高校还在远郊区县建有分校或函授站。这样，一个层次完备、条块有机结合的办学网络星罗棋布在京城大地上。
    北京成人教育，全面承担岗位培训，初、中等文化基础教育，中、高等文化专业技术教育，继续教育，社会文化生活教育等五大任务。20年来，北京的成人教育取得了可喜的成就。首先，使几十万成人得到继续深造的机会，提高了文化技术水平，为国家培养了大批有用人才。仅1999年，成人高等学历教育共有毕业生68916人。第二，北京市充分利用广播电视、多媒体等现代化教育手段，进行远距离、开放式办学，将高等教育送到远郊区县。第三，北京市创办的高等教育自学考试制度，由于具有"宽进严出、教考分离"等特点，吸引力越来越大。到1998年参加考试的人次已超过100万。仅1997年就有27万人次参加83万科次考试。第四，进行了招生政策的改革。北京在成人高校和高等自学考试开办专科起点本科教育，为大专学历人员提供继续深造机会。此外，北京还开设了第二专业专科学历教育，为取得大专以上学历者提供完善知识结构的机会。第五，北京市广泛开展各种资格性证书考试的培训活动，为社会提供更多的复合型人才。如律师证书、会计证书、驾驶证、英语等级证书、计算机等级证书等。第六，北京市从1994年开始实施"成人教育培训工程"，系统开发全市人力资源。近几年，各类学校积极支持企业深化改革，大力开展再就业培训。
    师资是影响一个地区教育水平的关键因素，北京的教师无疑是人才济济。北京市是通过引进补充、培养提高、职务晋升、深化改革等措施，使教师队伍素质稳步提高。引用一组数据来看，北京高等院校专职教师中高级职称比例达48.33%，其中正副教授达44.26%，具有研究生学历的教师比例为45.26%。成人高等学校专任教师，本科毕业及以上学历的占88。5%。
    为加强高校教师的培养和培训，从90年代开始，北京就建立了优秀青年教师选拔培养制度，采取一系列措施重点培养年轻人，现在他们有的已成为教学、科研骨干。
    单由政府的财政拨款办学，已捉襟见肘。新时期，北京大力发展民办教育，弥补了社会对教育的需求，同时也涌现出一批教育基础雄厚、办学质量优、社会口碑好的民办高校等。
    21世纪的北京教育将要达到中等发达国家首都的教育水平，在全国率先进入高等教育普及化阶段，率先构建起各级各类教育相互衔接沟通、配套协调的现代教育体系，率先建立终身学习制度进入学习化社会。