商学院最宝贵的财富—优秀商学院教育学者

“那么接下来呢？”我从伦敦城市大学约翰·卡斯爵士商学院(Sir John Cass Business School)获得博士学位后，来自产业、银行业甚至学术界的朋友们连番向我抛出了这个选择问题。

　　业已付梓的400页博士学位论文、在伦敦哥特式市政厅举行的毕业典礼（由伦敦金融城市长颁发学位证书）、以及来自朋友和同行的支持，还有一种成就感，我都将长久铭记在心。

　　我，彼得·哈恩(Peter Hahn)，如今是博士、MBA、学士、管理教育基金(Foundation for Management Education, FME)及国家经济与社会研究理事会(ESRC)研究员、正在受理中的英国高等教育学院(Higher Education Academy, HEA)研究员、以及金融学教师。够令人眼花缭乱的吧！这还没提及我的企业经历。但现在该做什么？

　　在2008至2009学年，我要辅导17名学生，向近200名本科及MBA学生教授银行与金融学课程，此外，我还要努力跟上自己的研究兴趣——金融服务业的企业治理。我的新事业起步顺利。但发展方向问题一直困扰着我。我怎么也找不到一条明确的路，事实上，是根本看不见路。

　　我曾计划将我在银行业和企业界的经历与学术心得结合起来，做一名优秀的教师和研究人员，帮助我在学术界谋得一席之地，并希望在此过程中添加一些相关性。

　　然而，一个意外访客——信贷危机——加速了我的进程。过去几个月，我曾在英国议会财政部特别委员会(House of Commons Treasury Select Committee)就金融服务业的企业治理作证，时常与全球领先企业的董事长、各国央行行长和监管者、以及企业及投资银行家会面，并第200次在媒体上露脸。

　　获得认可并得以参与辩论令人感到荣幸；我相信，这是对我们商学院银行与金融专长的认可，从根本上讲也是对其相关性的认可。当身居要位的人物向我发问时，我也很有学术成就感。但就职业方向而言，这会通向学术界何处？商学院是否希望与商业相关，或重视商业经历？

　　有必要对商学院的作用和相关性进行思考和讨论，也许还可以将一些更富经验的专业人才纳入学术界。不过，尽管各大学表示有兴趣加强与周边世界的互动，但它们缺乏让有经验的专业人士参与其中的道路或途径。在当前的危机中，如果校董会中有一些更具商业经验的学者，那么他们的技能或许会让商学院的运作受益。

　　当我考虑攻读博士学位时，多数学者都特别劝阻我说，商学院教育不推崇工作经历，也不感兴趣。但如今，作为一名拥有丰富商业经验可信度的学者，我颇受欢迎。

　　当前危机提供了一种有别于传统的研究途径。一些同行会认为，我没有考虑到“同行评审”——即由其他学者质疑和认可我的学识。但我认为，暴露在商业出版物读者的关注之下，或在电视新闻节目或议会中受到质疑，使我受到了更严格的评审，并可以提供更多的相关性。我无法声称自己比得上著作等身的学者，但一名没有丰富商业经验的学者能否与我相比肩呢？

　　我迄今为止的“商业学术”经历令我对学术刊物中探究商业历史的严谨和勤奋态度充满敬畏。不过，我越来越强烈地感觉到，一些商学院可能无意中受到鼓励，避免具备相关性（当然，很难搜集相关数据）。我认为，其关键问题在于缺乏一个一致认同的相关性标准。这反过来似乎会导致人们有意识地在商业学术中回避当前问题，失去与商界和我们学生的相关性。不过，衡量相关性的最佳标准必然是那种简单至极的“一目了然”的标准，如果企业、政府和媒体从未问及你有关当今商业的关键问题，那么你就不具相关性。

　　对于金融学者而言，目前是形成相关性的终极时刻，因为金融规则正在发生根本性的变革；不久之后，许多金融企业就会面目全非或在调控下不复存在。银行和许多国家的银行业体系或许将彻底改变。

　　在卡斯商学院，院长和高级学者都希望填补这一空白，努力为我铺设一条学术道路，将我在企业金融、治理和银行业等领域的相关性和教学作用纳入其中。他们还鼓励我思考，我们该如何利用当前危机和商业中的教训，来增强课堂上对道德规范的教导。

　　说来遗憾，商业学术界中有太多地方仍保持着双重结构：承担核心商业教学任务的教师缺乏商业经验，而企业领导和高管往往缺乏学术背景。我的一己之见认为，那些具有商业背景的人可以给我们增加许多见识，商学院应怂恿更多有经验的商业人士取得高等学历。教学的经济原理将确保这一群体的规模永远不会大，但要保持商学院的可行性和相关性，这个群体应必不可少。

　　唯心主义、乐观主义、以及创造更美好明天的机遇，现在都摆在我们出色的学生面前。对相关性掌握得最出色的学者或许是其商学院和学生最宝贵的财富。