北京大学2003汉语言文字学专业课（对外汉语方向）
一、语音、文字（32分）
1、拼音改错： 6’
Lunyu zhong Kǒngzǐ jīngcháng tíqǐ tāde dìzǐYánhuí。

2、现代汉语普通话的音节读轻声时，声母和韵母会发生一些音质的变化，请描述这些变化并举例说明。7’

3、普通话四声有什么特点？5’

4、给下列加点汉字注音： 4’
万俟 冒顿 茅厕 胼胝

5、写出下列各字的繁体字：5’
尘 驴 吁 咸 绳

6、试从对外汉语教学的角度谈谈区分“的”、“地”、“得”的利弊。5’

二、词汇（28分）
1、“你不要再耽误了，赶快去医院看病。”中的“赶快”能不能换成“赶忙”？为什么？4’

2、“我们经过反复研究，终于找到了解决问题的办法。”中的“反复”能不能换成“来回”？为什么？4’

3、《现代汉语词典》中的“出口”、“进口”有如下释义：
出口：本国和本地区的货物运出去。 进口：外国或外地的货物运进来。
以上释义是否有问题？如果有，请指出来。4’

4、方位词“里”和“里边”有何不同？请举例说明。4’

5、词语辨析：以至—以致；考察—考查 8’

6、用义素分析法分析“老师”和“学生”这两个词。4’

三、语法（40分）
1、根据下列句子归纳“可”的用法
（1）小孩子可不能骗人啊。
（2）可到家了，我都快累死了。
（3）雨后，空气可新鲜了。
（4）他的歌唱得可好了。
（5）你可要注意身体啊，看你越来越瘦了。
（6）你可来了，大家都在等你呢。

2、用层次法分析句子（与原句相差不大）
（1）他发了一封电子邮件让她到他家去玩。

（2）那位服务员很不客气地把菜单从桌上拿走了。

3、改病句并说明理由
（1）我昨天刚才去过颐和园，今天不想再去。

（2） 我在中国学了一年汉语，水平一定提高很多。

（3） 我没有学过上海话，怎么能把上海话听得懂。

（4） 我打算了研究中国妇女问题关于现代。

（5） 今天一点儿冷，多穿一点衣服。


4、“我不老，走得动。”“我没老，走得动。”分析这两个句子的不同之处，并再举出两例。

5、总结现代汉语中“了”的研究成果，并说明你的观点。

四、语言学理论（50分）
1、简述语音学研究的主要方面及其分属学科。你认为在对外汉语教学中哪一方面的研究较
重要？
2、不同语言对现实的划分往往不尽相同、有所差别，说明其根本原因并结合你的观察举例加以说明。

3、词语组合要受到哪些因素的支配与限制？谈谈你对第二语言教学中要遵循的语言规则的理解。


4、有这样一种观点，汉语不受屈折变化、主谓一致等因素的影响，因此在表达思想时采取的是思维直接外化为语言方式，对此谈谈你的看法。


基础课试卷题量很大，第一部分是语言学基础知识填空（30分），第二部分是古代汉语（50分），有句子翻译（有标点）、段落翻译（无标点）第三部分是中国文学史的填空选择和简答（30分），最后是古代文化常识（40分），都是问答题，主要是这些：
简答题：
1、道家与道教的区别是什么？
2、六书指什么？
3、为什么说“禅宗”是佛教中国化的典型代表？
4、中医的最大特点是什么？
5、谈谈四合院的文化内涵。
6、谈一谈“华表”。