2010年考研备考初期应重点复习词汇和阅读

　　一般的同学每天至少有3个小时投入才可以，在6月以前必须重复5次以上。大家自己计算好，每天要背多少页，一定要坚持下去。

　　不要担心自己制定的词汇记忆任务大，要对自己有信心。快速背，并不断重复记忆。将一轮记忆分成若干小轮，滚动记忆。这样做的好处，不但可以提高效率，也可较快的提高你的记忆力。

　　一般来讲，记忆超强的人是很少的，所以不要畏惧任务量大，更不要担心自己的能力与智商，每个人记忆的强度和结果都是在次数的升高中实现的。所以，如果你认为自己还没记住，那是因为你重复记忆的次数还远远不够。

　　二、增加阅读量

　　得阅读者得考研。当然，这个时候并不是要求做阅读理解题，而是要“广泛阅读、强化阅读”。6月以前，大家应该扩大阅读量。建议可以翻看一些英语期刊报纸和英文网站。

　　就文章题材来说，近几年越来越重视对人文科学的考查，文章来源依旧是英语国家原版报刊或书籍，绝大多数是评论性的文章（即除文学作品以外的其他类型的短文）。文章经常喜欢正反交替举例，先说作者认同的，然后又是作者要批评的、揭露的，再是用实例来论证作者的观点。

　　这种语篇思维模式会给考生在阅读理解中造成很大的障碍。正因为难，考研命题专家就非常青睐这类语篇，来命题目。近两年，这种题目每次都有，而且得分率也很低。我们完全可以通过平时的阅读提前熟悉这种文章，读得多、读得顺，解题也就会准确快速得多。

　　当然，一定不要马上去看真题的阅读。因为在词汇还很成问题的阶段，逐字翻译地看真题阅读既浪费精力，也浪费时间，而且浪费了真题。如果没有真题解题思路的整体理解的话，做真题只是在重复自己原来的那些错误，很难有本质的提高。比较佳策略自然是广泛阅读。