新仁达名师王向明谈邓论复习方法及应试技巧

新仁达名师王向明谈邓论复习方法及应试技巧

1、从总体上把握邓小平理论和“三个代表”重要思想概论的课程特点。本篇内容总体上讲有两个突出特点：一是它有很强的现实性和实践性，各章节的相应知识点，都涉及到我国社会主义现代化建设的各个主要方面，要求考生以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指南，分析说明我国现实社会经济政治生活中的一系列重大问题和热点现象，认识和把握改革开放以来我国在经济基础和上层建筑领域所出现的许多重大变革和发展；二是它有很强的政策性，对各章节相应知识点的理解和把握，几乎都涉及现阶段党和国家的重大路线、方针政策，对这些重大方针政策的理解和把握，是考生学好这部分内容并在应考时能够做到理论联系实际的关键。从今年大纲的修订情况看，第六章新增加了“建设资源节约型、环境友好型社会”、“建设社会主义新农村”、“创新型国家”；第八章增加了“尊重和保障人权”；第九章增加了“社会主义荣辱观”，的内容；这些调整和新增知识点，也都是反映了本门课程的上述两个特点，考生应特别加以注意。

2、全面把握邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本内容及其重要地位。邓小平理论和“三个代表”重要思想是我们党和国家工作的根本指导思想，是我们认识分析现实生活各方面重大问题、改革和发展等重要举措的理论基础，也是我们党和政府作出各项重大方针决策的基本依据。邓小平理论和“三个代表”重要思想的各个部分都是相互联系的有机整体，其基本内容有着严密的逻辑构架，只有全面把握了邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本内容和重要地位，才能进一步认识和理解本部分有关各章节和相应知识点的具体内容。

3、注重基本概念、基本原理、基本理论的把握，但更要特别注重理论联系实际。本篇内容都是与现实密切相关的，考生应结合考纲中的有关知识点，了解和把握我国改革开放以来所出现的一系列重大问题和热点现象，以及我们在改革、开放和发展等方面所作出的一系列重要举措。因为对邓小平理论和“三个代表”重要思想这部分内容的考查，在政治考研试卷中往往更多地采取分析题、辨析题等主观性试题的形式。而题目给出的材料往往都是我们现实社会经济政治生活的现象和问题。所以，考生在复习备考的过程中，就要有意识地把所学理论与当前改革开放的时局、建设发展中遇到的现实问题结合起来，了解这些问题、热点现象产生的原因、背景，以及矛盾的焦点所在，尝试运用本篇的基本概念、基本原理、基本分析、解释现实问题。

4、 结合各章节内容的学习，注意了解和把握与之有关的中央重要文献、文件，以及领导人的重要讲话的精神。如党的十六大报告、十六届四中全会通过的《关于加强党的执政能力建设的决定》、胡锦涛同志2005年在中央党校省部级领导干部培训班结业典礼上关于构建社会主义和谐社会的重要讲话、2006年通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》等等。这是因为，无论是对邓小平理论和“三个代表”重要思想概论中各章节内容及相应知识点的理解和把握，还是对政治考研试卷中所涉及到的现实经济政治问题的具体分析，比较终的依据和评价正确与否的标准答案，都有相当部分与上述中央文件和领导人讲话中的观点和相应的方针政策直接关联。

5、注意学科之间的交叉和融会贯通。《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》所阐述的多是我国现实经济、政治和社会生活中的重大问题、热点问题，对这些问题往往既可以用本部分中的观点和原理来分析，也可以用《政经》、《哲学》等学科的观点和原理来分析。因此，同学们在学习本部分的有关内容时，应特别注意学科之间的融会贯通，即在平时就有针对性地尝试用《政经》、《哲学》中的原理，来分析本部分中涉及的那些重大现实、热点问题。惟有如此，才能更好地应对国家政治考研试卷中那些跨学科、跨章节、要求综合运用多学科知识来回答的试题。