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知识树考研:考研英语历年真题点评全集

来源:考研加油站 时间:2006-06-22 23:24:05

一、         洞察2006年真题,优化复习方略


(一)   英语知识运用


综观近几年的试卷发现,英语知识运用也可以通称(完形填空)部分题目的区分度普遍偏低。分析近几年该部分的试题,并未发现较多的偏题、怪题。为什么这一部分题目的区分度普遍偏低呢? 总体而言,偏烟饽康那侄纫步系汀H梦颐强醇傅?003年的难度值和区分度都偏低的题目,然后再对照2006年的题目加以说明。


[例-1]Teachers need to be aware of... And they also need to give serious 21 to how they can best accommodate such changes.


21. [A]thought               [B]idea


[C]opinion               [D]advice


[评析]第21题选[D]的考生达到了近四分之三,[D]选项的区分度为正,说明总分在高分段的考生选[D]的较多。考生可能考虑教师本应是给学生提忠告或建议的,另外又对“ give advice to”这个表达式很熟悉,便理所当然地选了[D]。但考生却忽略了“give advice to”后面应当是被提供忠告或建议的一方,而不应该是忠告或建议涉及的内容。如果要表达“在……方面给予忠告”,英文应为“give advice on (sth.)”。选项[B]和[C]都存在词汇搭配问题。其实,答案“give thought to (sth.)”考虑(某事)是很常见的一种表达式,许多考生却不熟悉。


[例-2]Making friends is extremely important to teenagers, and many shy students need the 32 of some kind of organization with a supportive adult 33 visible in the background.   


32[A]consent                   [B]insurance


[C]admission                 [D]security    


33.[A]particularly            [B]barely


        [C]definitely               [D]rarely


[评析]很多考生基于头脑中固有的图式(schemata)对32题作出判断:学生要干一些事情要得到有关部门的许可,因此有近一半的考生选择了[C], 20%的考生选择了[A],而且许多高分段的考生选了[C]。但考生没有考虑到学生要做的事情是交朋友,交朋友当然不用得到某一组织的认可,也不需要上保险[B],因此答案只能是[D]。“内向、害羞的学生需要他人给他们提供一种安全感”,使他们能走出自我,广交朋友。


第33题的答案是[B]。既然“成年人是躲在背后提供帮助”,那么答案就不可能是[A]和[C]。“barely visible”(几乎不露面)是一种常用的搭配,而选[B]的考生只有13%。                              2006年的完形填空从表面上来看要比2005年的题容易得多,但其选项的干扰性超过上一年。这次的完形题材谈的是美国无家可归者,对于大家来说都很熟悉。然而,综合考察2006年试卷的几道难度值较高的题目,我们不难看出以下命题特点:


对于仅需要一般认知的词汇,考生掌握得较好(如12,13,17和20题)。存在问题是,不少的考生对于“常用词汇”的用法和搭配却掌握得不好(如4,6,19题),缺乏语法、句法知识,这表明考生的基本功不扎实。试看一例解析,请大家注意。 


 Many others,14 not addicted or mentally ill, simply lack the everyday15skills needed to turn their lives 16 .  


16.[A]around[B]over[C]on[D]up


[解析] 选A 。 turn their lives around考的很偏,指的是“改变、改善他们的生活境况”的意思,而turn their lives over 在这里说不通。


[诊断策略] 这可能与常用词汇的用法和搭配较多、掌握起来较困难有关,也可能与近年来外语教学提倡注重语言的交际功能,而忽略了语言基本功的训练有关。从考研的角度看,传统的教学方法确实有其优点。因为从考生语言水平现状来看,考查常用词汇搭配和用法的题目区分度都较低,命题时是否就应该避免命制区分度低的题目? 这是考研测试学的一个现存问题。


[复习方略]


①2001年以后,考研英语试卷去掉了语法结构与词汇部分,但在英语知识运用部分增加了考查语言结构的题目数量,以防考生完全忽略语言基本知识的学习。例如,2006年就加大了考核语言结构的力度(第6、9、10题)。因此,考生今后必须要通过学习阅读,认真复习句子成分中的语法知识、语言结构,这两个方面本是考试大纲中提出的评价目标和考试内容。


②由于每年都考表示语句、段落之间关系的词汇或表达式,而这样的连接词语或表达式数量有限,所以考生都需要有备而来,这些词汇或表达式的题目难度值普遍命题相对高一点。例如,2006年就加大了这方面的考核强度(第1,7,11,14,18题)。考试的指挥棒的作用在这里是显而易见的,考试怎么考,学生就怎么学。


完形填空偏重考核句内和句间语义逻辑关系,主要有:因果关系、对比关系、强调关系、递进关系、时空关系、条件关系。下面试看一例解析,与大家共勉。


The homeless make up a growing percentage of America’s population.1 homelessness has reached such proportions that local government can’t possibly 2 .


1.[A]Indeed    [B]Likewise   [C]Therefore[D]Furthermore


[解析] 选[A]。无家可归的人在美国人口中占的比例越来越大。确实, 无家可归现象已经达到了这样的比例,是地方政府所不能对付的了。这里选Indeed,因为其是表示强调关系“确实”, 两句话之间并没有递进关系,所以不能选[D]。


既然是水平考试,考试大纲对考试的具体内容就不会限定太多或太窄,如2006年大纲英语知识运用部分一定要有36%的实词、35%的虚词。研究生的英语入学考试应切忌成为选拔只懂考试技巧、只会考试的“人才”的考试,否则考试将背离大纲中提出的评价目标,失去考试效度。


[复习方略] 


①完形、阅读、翻译的文章都是选自外刊,语言难度相当大。完形从表面上来看要比去年的题目容易理解一点,但是选项的干扰性超过去年。


②英语知识运用的复习,与其他题型一样,需要不断地把握解题原则。例如,在复习中应该运用语法结构原则,词语搭配原则和语义逻辑原则。2006年的解题中我们就可以利用“语法结构原则”作对第18题,选[C],因为as someone puts it,意思为“正如某人说的那样”。另外,根据词语搭配原则,第6题很快就能选出[C]range,因为range from...to...是固定词组搭配。相信有了不断的总结和反思,任何考生的学习都能有所提升,取得比较好成绩。


[真题演示]


Section I  Use of English


Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark[A],[B],[C]or[D]on ANSWER SHEET 1. (10 points)      


The homeless make up a growing percentage of America’s population.1, homelessness has reached such proportions that local government can’t possibly 2. To help homeless people 3 independence, the federal government must support job training programs,4the minimum wage, and fund more low-cost housing.5 everyone agrees on the numbers of Americans who are homeless. Estimates 6 anywhere from 600,000 to 3 million. 7 the figure may vary, analysts do agree on another matter: that the number of the homeless is 8 , one of the federal government’s studies 9 that the number of the homeless will reach nearly 19 million by the end of this decade.


Finding ways to 10 this growing homeless population has become increasingly difficult. 11 when homeless individuals manage to find a  12 that will give them three meals a day and a place to sleep at night, a good number still spend the bulk of each day 13 the street. Part of the problem is that many homeless adults are addicted to alcohol or drugs. And a significant number of the homeless have serious mental disorders. Many others, 14 not addicted or mentally ill, simply lack the everyday 15 skills need to turn their lives 16 .Boston Globe reporter Chris Reidy notes that the situation will improve only when there are  17 programs that address the many needs of the homeless. 18 Edward Blotkowsk, director of community service at Bentley College in Massachusetts, 19 it. “There has to be  20 of programs. What we need is a package deal.”


[264 words]


1. [A]Indeed         [B]Likewise      [C]Therefore    [D]Furthermore


2. [A]stand         [B]cope           [C]approve         [D]retain


3. [A]in         [B]for        [C]with        [D]toward


4. [A]raise         [B]add            [C]take        [D]keep


5. [A]generally     [B]almost         [C]hardly      [D]not


6. [A]cover        [B]change         [C]range      [D]differ


7. [A]Now that     [B]Although       [C]Provided      [D]Except that


8. [A]inflating    [B]expanding     [C]increasing  [D]extending


9. [A]predicts     [B]displays       [C]proves     [D]discovers


10.[A]assist        [B]track          [C]sustain      [D]dismiss


11.[A]Hence        [B]But        [C]Even        [D]Only


12.[A]lodging        [B]shelter        [C]dwelling      [D]house


13.[A]searching     [B]strolling      [C]crowding     [D]wandering


14.[A]when         [B]once           [C]while        [D]whereas


15.[A]life        [B]existence      [C]survival     [D]maintenance


16.[A]around         [B]over           [C]on          [D]up


17.[A]complex     [B]comprehensive [C]complementary [D]compensating


18.[A]So          [B]Since          [C]As               [D]Thus


19.[A]puts     [B]interprets    [C]assumes       [D]makes


20.[A]supervision[B]manipulation   [C]regulation    [D]coordination


大纲词和超纲词


(注: 用星号*标示任何大纲以外的词汇,本章以下类同。)


make up    v. phr. 形成,组成,构成


相关词 make up  n. 化妆品,组成,性格,构造,排版,版面    percentage  n.  百分比,百分率    independence  n. 独立,自主addict     ① n. 有瘾的人,入迷的人;   ② vt. 沉湎于,醉心于,使沉迷,使成瘾


minimum  ① a. 比较低的,比较小的 ② n. 比较低限度;比较小量


反义词 maximum 比较大的


significant  a. 重要的,可观的,有效的, 有意义的


搭配a significant number of 数量可观的,成批的    mental     a. 精神的,智力的bulk       n. (巨大)物体,大块,大团;主体,绝大部分


搭配 by bulk按体积;in bulk大批;the bulk of大部分,主要部分(此为考题的意义)package  ① n. 一包,包裹,一整套东西 ② vt. 包装,把……打包


搭配a package deal一揽子交易(此为考题的意义);package store销售瓶装酒的酒店homelessness * n. 无家,无处安身


low-cost *   a. 花费低的


重要词组


agree on sth.同意/认同某事


be addicted to sth.痴迷于某事


答案详解


1.[参考答案][A]


[考点分析]所填之词说明本句与第一句的关系。前句说无家可归者的比例越来越大,接下来说这种比例到了地方政府无法应对的地步,显然是对第一句话的强调说明,[A]选项Indeed可表此意。[B]选项likewise意思为“同理,同样”,[C]选项therefore表示因果关系,[D]选项表示递进,但没有[A]选项的强调意味。


2. [参考答案][B]


[考点分析]无家可归问题已经让地方政府无法应付了,因此选择cope(应付,应对)。[A]选项stand表示“容忍”,此选项迷惑作用较大。从上下文关系看,地方政府无法“应付”了,需要联邦政府采取些行动。[C]选项approve表示“同意”,[D]选项retain表示“保留”,均不合题意。


3. [参考答案][D]


[考点分析]本句表示“帮助无家可归的人走向独立”,故选择toward。本题的干扰项是[C]选项的with。考生在中学就学过to help sb. with...这样的句型,但该句型表示的是“帮助某人做/学什么”的意思,如help me with my English(帮助我学习英语),此处help与toward构成临时搭配,表示一种动向。


4. [参考答案][A]


[考点分析]这里表示“提高比较低工资待遇”。表达提高工资时,我们使用raise。raise和money搭配还可以表示“集资”。


5. [参考答案][D]


[考点分析]在四个选项中,[A]选项generally和[B]选项almost表示肯定含义,[C]选项hardly和[D]选项not表示否定。根据上下文,本句应该说的是否定意义:“并非每个人都同意”,所以排除[A]和[B]。同时,hardly只能与anyone等词搭配,表示“几乎没有任何人”,不能与everyone搭配,故正确答案为not。Not everyone agrees...为部分否定,表示“并不是每个人都同意……”


6. [参考答案][C]


[考点分析]本句意思为“估计数字的范围大约从60万到300万之间”,使用range from...to...的句型。range 的完整句型为range in...from...to...。干扰项是[A]选项的cover,但cover表示“覆盖”,不表示范围。[D]选项differ主要强调不同,而本句并未强调不同,而是强调范围,故选择range。


7. [参考答案][B]


[考点分析]根据后文,本句表达的是让步意义,即,“虽然对这一数字人们意见不一,但人们却都同意另外一个事实”,因此选择although。


8. [参考答案][C]


[考点分析]四个选项都有“增加,扩张”的含义,但由于本句主语为the number,因此只能与increase构成搭配。[A]选项inflate表示“膨胀”,[B]选项expand表示“在面积上扩张”,[D]选项extend表示“在长度上延伸”。


9. [参考答案][A]


[考点分析]本句表示的是“预测”,故选择predict。从后文使用的是将来时看,此处只能理解为“预测”。



10. [参考答案][A]


[考点分析][A]选项的assist表示“帮助”,[B]选项的track表示“跟踪”;[C]选项的sustain表示“维持,使……继续活下去”;[D]选项的dismiss表示“解散,让……离开”。首句为该段的主题句。从后面的内容来看,不仅要给无家可归者吃住,还要解决他们其他一系列的问题,由此反推前面的主题句讲的是帮助无家可归者,此外,从与名词population的搭配来看,也只有[A]选项比较合适。


11. [参考答案][C]


[考点分析]根据题意,本句是让步的意思,“即使当他们有吃有住,他们仍然会……”,所以选择even。


12. [参考答案][B]


[考点分析]本题四个选项都有“住房”、“住处”的意思,但[B]选项的shelter意为“为无家可归的人提供暂时栖息场所的机构”,正合题意,故选择[B]。


13. [参考答案][D]


[考点分析]本题主要区分[B]选项stroll和[D]选项wander。stroll表示“闲逛,悠闲地散步”,而wander则表示“徘徊,乱逛”的意思,很明显,wander更符合题意。


14. [参考答案][C]


[考点分析]本句表达让步,“虽然许多人……,但是……”。while可以用来表达although的意思,故选择while。


15. [参考答案][C]


[考点分析]本题主要是区分life skills和survival skills,前者表示“生活能力”,后者表示“生存技能”,由于文章讨论无家可归者的生存问题,故应选择[C]。


16. [参考答案][A]


[考点分析]本题为词组搭配。“turn around”本身的意思表示“转身”,但是它有一个引申的意思,就是“把不好的情况转变成好的情况”,符合句意。turn on表示“打开”等意思,turn up表示“出现”等意思,turn over表示“翻转”。本句意思应该为“他们缺乏生存技能来改变自己的生活”,故选择[A]选项的turn around。


17. [参考答案][B]


[考点分析]本句题意为“全面的规划”,所以用[B]选项的comprehensive。[A]选项complex强调复杂性;[C]选项complementary强调互补性;[D]选项compensating强调补偿性,所以均不合题意。


18. [参考答案][C]


[考点分析]本题和下题一起构成一个句型:as someone puts it,意思为“正如……说的那样”。


19. [参考答案][A]


[考点分析]参见上题。put 有“指出”、“说明”之意,如:To put it simply (简而言之);Put simply (=Stated briefly)(简言之),这里分词短语作句首状语。


20. [参考答案][D]


[考点分析]本句强调各种计划中的协调,故选择coordination。supervision意思为“监督,管理”, manipulation意思为“操纵”, regulation意思为“调节,校准”,均不合题意。


全文精译


无家可归者占美国人口的比例越来越大。而且,无家可归者已经增加到地方政府都无法应对的地步。为了帮助无家可归者走向独立,联邦政府必须支持就业培训项目、提高比较低工资并资助建设更多低价住房。美国到底有多少无家可归者,大家的意见并不一致,估计是在60万到300万之间。尽管人们估计的数字可能各不相同,分析家们对另外一个问题的意见的确是一致的:无家可归者的数量正在增长。联邦政府的一项研究预测,在本十年结束之前,无家可归者的数量将接近1900万。


想办法帮助这些越来越多的无家可归者的任务越来越艰巨。即使无家可归者找到了住处,白天有三餐,晚上能安眠,还是会有很多人每天大部分时间流落街头。部分问题是,许多无家可归的成年人都是酒鬼或者瘾君子;而相当多的无家可归者患有严重的精神病;还有许多人虽然不喝酒不吸毒,精神也正常,但就是没有改变自己生活境况的基本生活能力。《波士顿环球日报》记者克里斯·雷迪认为只有通过全面规划来解决这些无家可归者的各种需求,这种局面才有可能得到改善。用马塞诸塞州本特里学院社区服务部主任爱德华·布罗特科瓦斯克的话来说就是:“各种规划必须协调运行,我们需要的是一揽子计划。”


(二)   阅读理解 ( Part A )


语篇评析  


四篇文章分别涉及了美国文化中的同化(homogenizing /assimilation)、莎士比亚故居的旅游、海洋鱼类的过量捕捞和忧愁的艺术(the art of unhappiness)等内容,都是时效性较强的问题,尤其是后两篇。难度按从易到难的顺序排列,第一篇比较容易,第四篇比较难。


文章来源为几种重要杂志中的选文,如:The Economist, Newsweek, Time等,其中700—1500词或较易删改为如此400词左右的考题阅读时文, 如:第三篇选自The Economist 2003年5月15日的文章Ocean’s Eleventh Hour?经过删改变为考试时的文章;第四篇选自Time 2005年1月17日的文章The Art of Unhappiness,经过删改变为考试时的文章。


文章中存在个别生词,但生词总量未超纲,而且这些生词根据上下文可以推出意思,并不影响理解和解题。长难句每篇有三至四个,均为30词以上的句子。第三篇文章较多些。


试题分析 


1.     总体点评。


阅读部分难度值预测与2005年基本持平,但第四篇文章偏难,主要是涉及到人文的内容较多,是搞理工科类考生的“天敌”。假如考生的平均分为50分左右,那么这一部分的平均得分预测约为22分上下。


2.     预测点拨。


从阅读理解题目的考核要点与题干类型来看,这次考试没有特别超常的题目,形式也不复杂。主要涉及词汇题(21,37)、句意题(33)、例证题(24,31,36)、态度题(25)、细节题(如22)等,其中例证题和细节题较多,需要细心阅读和定位原文的要点信息。比较后一篇文章是关于人文的文章,阅读时要注意作者的态度。但是,2006年的阅读理解题目不仅仅考核了词汇量和难句,而且更重要的是,其主题内容反映了今后还要考核对西方文化知识的理解。


总之,希望2007年的考生应该认识到,2006年试题的“文化取向”是一个非常明显的趋势。学习英语的同时需要认知和熟悉英语国家的文化,这是备考复习的重要组成部分。一言以蔽之,语言理解+文化认知=考研成功。


[真题演示]


Section II   Reading Comprehension


Part A


Directions: Read the following four texts. Answer the questions below each text by choosing[A],[B],[C], or[D]. Mark your answers on ANSWER SHEET 1. (40 points)


Text 1


In spite of “endless talk of difference,” American society is an amazing machine for homogenizing people. This is “the democratizing uniformity” of dress and discourse, and the casualness and absence of consumption launched by the 19th-century department stores that offered vast arrays of goods in an elegant atmosphere. Instead of intimate shops catering to a knowledgeable elite. these were stores “anyone could enter, regardless of class or background. This turned shopping into a public and democratic act.” The mass media, advertising and sports are other forces for homogenization.


Immigrants are quickly fitting into this common culture, which may not be altogether elevating but is hardly poisonous. Writing for the National Immigration Forum, Gregory Rodriguez reports that today’s immigration is neither at unprecedented level nor resistant to assimilation. In 1998 immigrants were 9.8 percent of population; in 1900, 13.6 percent. In the 10 years prior to 1990, 3.1 immigrants arrived for every 1,000 residents; in the 10 years prior to 1890, 9.2 for every 1,000. Now, consider three indices of assimilation—language, home ownership and intermarriage.


The 1990 Census revealed that “a majority of immigrants from each of the fifteen most common countries of origin spoke English‘well’or‘very well’ after ten years of residence.” The children of immigrants tend to be bilingual and proficient in English. “By the third generation, the original language is lost in the majority of immigrant families.” Hence the description of America as a graveyard for language. By 1996 foreign-born immigrants who had arrived before 1970 had a home ownership rate of 75.6 percent, higher than the 69.8 percent rate among native-born Americans.


Foreign-born Asians and Hispanics “have higher rates of intermarriage than do U.S-born whites and blacks.” By the third generation, one third of Hispanic women are married to non-Hispanics, and 41 percent of AsianAmerican women are married to non-Asians.


Rodriguez notes that children in remote villages around world are fans of superstars like Arnold Schwarzenegger and Garth Brooks, yet “some Americans fear that immigrants living within the United States remain somehow immune to the nation’s assimilative power.”


Are there divisive issues and pockets of seething in America? Indeed. It is big enough to have a bit of everything. But particularly when viewed against America’s turbulent past, today’s social indices suggest a dark and deteriorating social environment.


[405 words]


21. The word “homogenizing” (Line 2, Paragraph 1) most probably means


[A]identifying.                     [B]associating.


[C]assimilating.                    [D]monopolizing.


22. According to the author, the department stores of the 19th century


[A]played a role in the spread of popular culture.


[B]became intimate shops for common consumers.


[C]satisfied the needs of a knowledgeable elite.


[D]owed its emergence to the culture of consumption.


23. The text suggests that immigrants now in the U.S.


[A]are resistant to homogenization.


[B]exert a great influence on American culture.


[C]are hardly a threat to the common culture.


[D]constitute the majority of the population.


24. Why are Arnold Schwarzenegger and Garth Brooks mentioned in Paragraph 5?


[A]To prove their popularity around the world.


[B]To reveal the public’s fear of immigrants.


[C]To give examples of successful immigrants.


[D]To show the powerful influence of American culture.


25. In the author’s opinion, the absorption of immigrants into American society is


[A]rewarding.    [B]successful.[C]fruitless.    [D]harmful.


大纲词和超纲词


uniformity  n. 一样,一致;统一性; 相关词 uniform  a. 相同的,统一标准的;be uniform with 与……同一形式或外貌


casualness  n. 偶然,意外;草率行事;漫不经心;平心静气


array  ① n. 排列;一批,大量;显眼的一系列  ② vt. 排列,制定(计划等):array oneself 装扮,打扮自己 搭配vast arrays of 大批的,大量的knowledgeable  a. 有知识的,学识渊博的,有见识的


amaze  v.   使(某人)惊异或惊奇


intimate   a.   密切的,亲密的


cater  v.  = provide food and service 提供饮食及服务; 搭配 cater for (或to)  提供饮食及服务,迎合(某人)


elite  n.  精英,尖子


elevate  vt. 提升,抬起,振作精神;使(人)欢欣鼓舞;提高(思想、道德品质、文化素质等)。例:Good books may elevate the mind. 好书可以提高思想修养。搭配elevate to 提升为,提拔至。


unprecedented  a. 前所未有的,空前的,无前例的


assimilation  n.  吸收,(社会/民族的)同化;文化的吸收  相关词  assimilate ...into 使同化;被同化;融合到……中去;assimilate ...to 使(某人)相似;使相同/一模一样;assimilate with 同化;与……融为一体;assimilative a. 同化的,引起同化作用的                resistant  (+to) 对…… 有抵抗力的;耐……的;抗……的;防……的


proficient (+in) ① a. 熟练的;精通的 ② n. 专家;能手


intermarriage  n.异族通婚;近亲结婚 相关词 intermarry with 与……通婚


graveyard  n. 教堂墓地;公墓;垃圾场;政治上发展的终点


immune  (+to)  a. phr. 有免疫力的,不易感染的


divisive   a. 引起分歧的,导致分裂的  例:divisive issues引起分歧的重要问题


相关词division  n. ①=separation or distribution 分开;分配②=disagreement; lack of unity 分歧;分裂


turbulent   a.  =violent; disorderly; uncontrolled; stormy骚动的,骚乱的,汹涌的,狂暴的,无序的  相关词 turbulence*波动,旋流


deteriorate  v. 变坏,变质,恶化homogenize* v. 使均匀,使均质(make the same throughout)相关词 homogeneous  a. =similar; alike 同性质的,同类的 homogenization(趋)同化Hispanic ① a. 西班牙和葡萄牙的;说西班牙语国家的 ② n.拉丁美洲人;西班牙裔人democratize*  vt. 使(某事)民主化 相关词①democracy民主,民主制②democratic  a. 民主的,有民主精神的 bilingual*  a. 会双语的,双语的,搭配bilingual education双语教学superstar*  n. 超级明星,巨星seething*  a. 生气的,发怒的


Text 1答案详解


21.【正确答案】[C]assimilating


【测试要点】词汇识别题。


【试题解析】根据原文首句的上下文就能确定答案是[C],因为原文首句开始的in spite of表示转折关系,就是说homogenizing与前面的 difference在上下文中构成反义词,在四个选项中能与difference构成反义词的只有assimilate。当然从后文也能看出文章中的考点词assimilate是homogenizing的同义词。有的同学根据词根homo表示“相同”的意思选[C]也是对的。另外,37题的bummer根据上文的对于“不幸”的描写,也能选到[B]“令人不快的”。


22.【正确答案】[A]played a role in the spread of popular culture.


【测试要点】细节判断题。


【试题解析】 这是一道细节题,根据其中的关键词department stores of the 19th century定位一段,再根据原文排除可以推出[A]是对的。注意[D]颠倒了因果关系。


23.【正确答案】[C]are hardly a threat to the common culture.


【测试要点】语意推断题。


【试题解析】这是一道简单的推理题。问题问文中暗示现在美国的移民如何?2段首句的特殊结构not...but就告诉了我们现在美国移民的特点:能融入共同文化(common culture),表达这一意思的选项只有[C]。


24.【正确答案】[D]To show the powerful influence of American culture.


【测试要点】这是一道语意推断题。


【试题解析】本题难度较大,所以在这里作一个比较详细的解释。[A]很容易排除,就不讲了。对于[B]选项只要抓住the public 就可以知道绝对不能选。注意原文some Americans fear that immigrants..., “some Americans”(一些美国人)能代表the public(公众)吗? 显然不行,除非是Most Americans在阅读的替换中可以认为是the public, 命题者在这里是偷换概念,也就是错误替换![C]作者在文章中提到的成功的人物一定是移民吗?尽管从广义上来说所有的美国人都是移民。有的考生说施瓦辛格是移民,但考研阅读不要求考生知道背景,对所有专业的考生是公平的,即使你没听说过他。另外,如果题目举这两个人的例子就是为了说明移民本身的成功,那就偏离了文章的主题,大家应该都知道例子是为主题或者主题句服务的。本篇文章讨论的主题就是美国在吸收移民方面的成功,美国文化的同化能力很强,本文并不讨论移民个人的成功。请注意yet后面的内容:然而,一些美国人担心在美国的移民会不受美国强大的同化能力的影响(有免疫能力)。这句话的内涵是什么呢?前半句讲了即使美国之外的人也崇拜美国人,那么作者就说了,人们何必担心住在美国国内的移民不受到美国文化的影响呢?言下之意是美国文化在全世界包括美国都有强大的影响。


25.【正确答案】[B]successful.


【测试要点】这是一道作者态度题。


【试题解析】本题除了[C]没人选,其他选项都有人选。题目问作者对美国吸收移民的观点是什么。注意题干中的absorption就是文中的homogenize和assimilate两个词的“同义替换”。请注意文章第二段第一句话Immigrants are quickly fitting into this common culture, which may not be altogether elevating but is hardly poisonous. 讲了移民溶入美国文化is hardly poisonous=is hardly harmful,所以[D]不能选。而实际上作者从好几个方面讲到了美国吸收移民的成功,比如说移民到第三代的时候基本上忘掉了原来的语言,新移民的家庭一般高于50%的人都拥有自己的房子等等,所以选[B]。本文并没有着重强调美国吸收移民是有好处的,有回报的,而只是强调吸收移民的过程的成功,这里[A]rewarding又是偷换概念。关键还是看文章强调什么,这是一切阅读的精髓!


Text 1全文精译


不管我们如何喋喋不休地谈论差别,美国社会实际上是一台同化人们的神奇的机器。这就是民主化的着装和话语的统一以及十九世纪在高雅的氛围中陈列着琳琅满目的商品的百货商店所发起的随意消费及没有消费的活动。他们不是为了迎合有知识的精英们而开设亲情商店,而是创建了“不分阶层和背景人人都可以进入”的大众商店。这使得购物成为一种大众的、民主的行为。大众传媒、广告和体育也是协助人们均质化的推动力。


尽管这种文化一点也不高雅,但也不是完全有害的,移民们很快就融入了这种共同文化。Gregory Rodriguez为美国移民研讨会撰文指出,今天的移民既不是处于空前的水平,也不抵制同化。在1998年,移民占全国人口的9.8%;在1900年为13.6%。在1990年以前的十年之中,在每千位居民当中,有3.1位新来的移民;而在1890年以前的十年之中,每千位居民当中就有9.2位移民。现在,让我们来看一下三个同化指标——语言、拥有产权住房和异族结婚情况。


1990年的人口普查透露:“来自十五个移民数量比较多的国家的移民在到美国十年后英语说得‘好’或‘很好’。”移民的子女几乎都说两种语言,且精通英语。“到了第三代,在大多数移民家庭,他们的母语就消失了。”因此,有人就把美国描述成了“语言的坟场”。到了1965年,出生于国外的、在1970年以前到达美国的移民有75.6%购置了自己的住房,这个数字高出土生土长的美国人的拥有自己所有权住房的百分比——69.8%。


在国外出生的亚裔和西班牙裔移民“与美国本土白人和黑人相比,与异族通婚的比率要高。”到了第三代,有三分之一的西班牙裔女性与非西班牙裔男性结婚,而有41%亚裔美国妇女与非亚裔男性结婚。Rodriguez注意到,世界边远地区的儿童是诸如阿诺德·施瓦辛格和加斯·布鲁克斯等超级明星的星迷,而“一些美国人担心生活在美国的移民在某种程度上并不受美国的同化力量的影响。”


在美国是否存在不和以及潜在的不安?答案是肯定的,而且问题的严重性足以超越其他事宜。但是与美国动荡的过去相比,这些社会指标说明美国的社会环境变得黑暗,且正在恶化。


 

结束

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