2017年考研英语（二）写作真题点评：满满的都是套路

 2017考研终于随着夜幕的降临及各位考生的“担心”与“期待”中结束，不知不觉的有些考生已经度过了耗时近一年艰难困苦的考前复习，更有一些二战及三站的考生已经在考研复习尤其是考研英语复习上有更为漫长的纠葛。鉴于明天还有考试，老师们建议刚刚走下考场各位考生先休息下。同时，为了让各位考生对2017考研英语有个更加详细的理解，接下来，文都教育的老师们就来为各位考生送上热乎乎的考研英语二写作中满满的套路的分析。

说起考研英语二真题的套路，套路比较深的当属考研写作。先不提小作文应用文写作，各位考生先跟着文都教育的老师来一起看看英语二大作文中那满满的套路。纵观考研英语写作，英语二大作文的图表作文的当属套路中的典范。也许考场上的你看到那两条单一趋势的折线时，是不是顿时想起来“那一年我们考过三种汽车品牌的市场份额”。出题人都舍不得用波动来为难大家，有木有?同样，“...的人数”，这个在之前的考试中也是被分分钟“扔”到比较重点的位置的。

接下来，我们来看看第一段描述数据中的套路：“...的数量上升/下降了...+数值区间+时间区间”，同样的句式不一样的内容，考生只需要对考察的两条折线分别进行数据内容呈现就可以了。这么简单的句式，文都教育考研高端的英语老师们都在集训营为大家讲解过。

其次，第二段的原因分析及展开，针对博物馆数量及参观者的数量变化趋势，考生可以从人们对于历史及文化的兴趣爱好入手进行分析，也可以从人们的生活水平改善和认知层面写起。无论是精神层面还是物质层面，考研写作满满的套路在其中。

比较后，第三段的套路，我们既可以站在世界中心呼唤精神层面-对历史的回顾的重要性展开，也可针对目前趋势对其未来走向进行预测。

以上为大家带来的考研英语二试卷中写作模块大作文的套路，希望对刚刚走下考场的各位亲有所帮助，同时，文都教育教研中心的老师们也祝各位考生考研顺利，高分通过，从此走向人生巅峰。

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