考研英语阅读之精读方法论

 　　考研英语阅读之精读方法论

　　复习考研的学生对于考研的复习阶段都有一个或清晰或模糊的概念。对于考研英语来说，复习过程大概分为四个阶段：基础-强化-提高-冲刺。不同阶段有不同的目标和任务，比如基础阶段的重点在单词，长难句，和基础阅读这些基础知识。强化阶段开始接触真题。提高和冲刺阶段对真题进一步精简，同时强调做题技巧和方法。

　　其中阅读阶段的主要任务就是学会精读文章，精读文章可以看作是从单词、长难句的学习到做真题的过渡阶段，这个阶段学习效果的好与坏很大程度上会影响之后做真题的效果。今天主要介绍我们应该如何来精读文章。

　　(一)Why-为什么要精读文章?

　　在基础阶段学习精读文章，一方面是为了进一步巩固单词的记忆和长难句的分析能力;另一方面是熟悉考研英语文章的特点。概括来说，精读文章应该达到三个目的。

　　第一，单词。把单词置于文章中，一方面进一步巩固单词的记忆;另一方面熟悉单词在文章中的释义和用法。因为很多单词虽然会有很多释义，但在考研英语中常考的可能只有一两层含义，而且常考的很可能是单词的熟词生义。而这些熟词生义只有通过文章的精读和学习才会被扎实地掌握。

　　第二，长难句。长难句的分析其实就是如何找到句子主干，如何分析句子结构。在精读文章的过程中我们需要把所学的长难句的分析方法进一步运用，进一步体会长难句在文章中会怎么分析，怎么考。

　　第三，论点论据的概念。通读精读文章，应该熟悉考研英语文章的特点，也就是学术性议论文的特点。而学术性议论文比较明显的特点就是论点论据非常清晰。所谓论点，就是观点;所谓论据，就是事实。用有说服力的事实来证明观点，可以说是议论文的本质。这是在精读文章阶段非常重要的一个目的，培养一种论点论据的意识或者思维。读一篇文章时，有意识地去找文章的中心论点;每一段的论点及论据。养成了这种思维，再面对一篇文章时，就不会再出现从头读到尾，但依旧不知道文章究竟讲了什么的困境，就能有意识地提炼出文章的结构和框架。而这对下一阶段的做真题会很有帮助。

　　(二)What-精读什么文章?

　　精读应该选择什么类型的文章，市面比较流行的有三种教材。

　　第一，同源阅读文章。即从近一两年的西方国家核心期刊杂志上选择文章编纂成书，称为同源阅读。阅读这些文章有很多好处，比如话题的时效性和新鲜性。但用这类文章来精读也会存在很多问题，一个比较主要的问题是超纲性。考研英语真题是经过教育部改写之后命制的，但是直接选自西方国家核心期刊杂志上的文章会有很多超纲的内容，如果直接拿来精读，对于不会的内容，无法区分是够超纲，可能会造成时间和精力的浪费。

　　第二，近十年真题。有太多成功的经验告诉我们只要能把近十年真题刷七八遍，考研就不会什么问题。近十年真题的重要性毋庸置疑。但是正是因为近十年真题太重要了，所以在基础阶段不能对它下手，如果在基础阶段就把近十年真题的单词和长难句完全搞透，在后期十年真题就会达不到它的训练效果。

　　第三，早年真题。早年真题可以说兼具了上述二者的优点，一方面不存在超纲的问题，另一方面作为真题也很有价值。所以早年真题，譬如1997-2006年的真题文章可以用来精读。

　　(三)How-如何精读文章?

　　搞清楚了为什么要精读，精读什么，精读的方法就很简单了。无论采取什么方法，比较终是要达到精读的三个目的，即单词，长难句和论点论据。所以在精读文章时，可以先解决单词的问题，再解决长难句的障碍。等单词和句子没有问题时，就把重点放在文章内容和逻辑上，也就是区分论点和论据，把整篇文章的框架抽出来。

　　这样整篇文章从微观到宏观就没有问题了。文章的精读任务也就完成了。

　　以这种方法进行多篇文章的训练，日积月累，可能会在某个时刻达到“顿悟”。

　　考研不是一个人的战斗，在漫漫考研路上，中公考研一直伴你左右，帮你排忧解难。祝同学们考研成功，金榜题名!